第一节中国地理位置疆域和行政区划 教学目标：1 我国四至点的经纬度和我国经纬度位置特点 2我国路上邻国和疆界，濒临的海洋和隔海相望的主要邻国 3我国省级行政区的位置，名称简称和行政中心。 4人口分布特点和民族分布特点 教学重点：中国四至点和我国政区分布 教学过程： 读图要求 1读出我国15个陆上接壤的国家。标出同我国隔海相望的国家。 2找出我国最北最南最东最西的四至点，并标出其经纬度。 3画出北方、南方、西北、青藏四个地区的主要界线。、 4标出我国附近的海域：渤海，黄海，东海、南海。 5填出台湾岛与海南岛，舟山群岛，南海诸岛。 6标出山东半岛，辽东半岛，雷州半岛， 7填出渤海海峡，台湾海峡，琼州海峡 8目前中国行政区划基本分为（自治区、直辖市、特别行政区）、（自治县、市）、（镇）三级，我国拥有个省级行政区（包括个省、个直辖市、个自治区和香港、澳门特别行政区）。写出下列省、自治区、直辖市的名称及简称。 A B C D E F G H I J 9绘出我国人口线：黑河—腾冲线，并说明此线两侧的人口分布特点及成因。 10我国民族分布的特点是。课堂检测 某游客的日记中写道：北京时间2时l5分，霞光就撒满了有我国“东方第一镇”之美誉的某边镇小镇的市场上，这儿早已集聚了大量的、相邻国家的境外商人。据此判断回答1题。 1.读图，我国“东方第一镇"位于（） A．①图中B．②图中C．③图中D．④图中 2根据日记内容判断当时的季节是（） A春季B夏季C秋季D冬季 3小镇市场上聚集的境外商人，最可能来自的邻国是（） A朝鲜B韩国C俄罗斯D蒙古 读青岛到韩国大川的海底地形剖面图，
4青岛所临的海区为（） A东海B南海C渤海D黄海 5有关该海区的叙述，正确的是（） A海底全为大陆架B海底锰结核资源丰富C季风洋流盛行D为我国内海之一 6下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（） A.北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部 B.我国最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处 C.东部临海，有利于发展海洋事业，同海外各国交往 D.我国领土最西端位于东五区，最东端在东九区，跨四个时区 7现有四幅我国省区挂图，如果图幅大小相同，那么按比例尺由大到小的顺序排列正确的是(仅指省区的陆地面积而言)（） A．新、青、鲁、琼B．青、鲁、新、琼 C．鲁、琼、新、青D．琼、鲁、青、新 8下列各组中，相邻的两个省级行政单位是（） A．黑、辽B．京、津C．滇、粤D．陇、藏 省级行政中心是我国省级行政区的政治中心，据此回答9~11题。 9位于黄河流域的省级行政中心是（） A．西宁 B.南昌 C.成都 D.沈阳 10下列各组省级行政中心之间，冬季温差最大的一组是（） A.重庆武汉 B.济南石家庄 C.哈尔滨广州 D.南京福州 11位于东西、南北铁路干线交会处的省级行政中心是（） A．西宁B．郑州C．济南D．兰州 为“我国城乡15一64岁各种受教育水平人口比重图”。 12.城乡人口受教育程度差异的特征有（） ①农村人口中文盲人口占一半以上②城市人口以高中及其以上文化程度为主 ③县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市 ④农村人口以初中及其以下文化程度为主 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.提高农村人口素质对新农村建设的影响有（） ①有利于农业现代化水平提高②有利于农村劳动力数量增加 ③有利于耕地面积大幅度增加④有利于农村剩余劳动力转移 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 读我国各省级行政单位的人口与面积柱状图，回答以下2题。
中国的疆域、行政区划、人口和民族 右图中a、b、c、d四点分别表示我国的四至，据图回答1—2题。 1．图中四地分属于我国的（） A．一个行政区B．两个行政区 C．三个行政区D．四个行政区 2．当a地正处于黎明时，c地（） A．一定是正午B．有可能是正午C．一定是下午D．有可能是黑夜 省级行政中心是我国省级行政区的政治中心，据此做3—5题。 3．位于黄河流域的省级行政中心是（） A．西宁B．南昌C．成都D．沈阳 4．下列各组省级行政中心之间，冬季温差最大的一组是（） A．重庆武汉B．济南石家庄C．哈尔滨广东D．南京福州 5．位于东西、南北铁路干线交汇处的省级行政中心是（） A．西安B．郑州C．济南D．兰州 某游客在日记中写道：北京时间2时15分，旭日的霞光就撒满了三江平原的乌苏镇。在这个有我国“东方第一镇”之美誉的边境小镇的市场上，早已集聚了大量的、相邻国家的境外商人进行木材、大豆、小麦等交易。据此判断1~3题。 6.读上图，我国“东方第一镇”——乌 苏镇位于（） A.①图中 B.②图中 C.③图中 D.④图中 7.依据日记内容判断，当时的季节是（） A.春季 B.夏季 C.秋季 D. 冬季 8.小镇市场上集聚的境外商人，最可能来自的邻国是（） A.朝鲜 B.韩国 C.俄罗斯 D.蒙古 下图为“我国城乡15~64岁各种受教育水平人口比重图。”读图回答下题。 9.城乡人口受教育程度差异的特征有（） ①农村人口中文盲人口占一半以上②城市人口以高中及其以上文化程度为主 ③县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市④农村人口以初中及其以下文化程度为主 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.提高农村人口素质对新农村建设的影响有（） ①有利于农业现代化水平提高②有利于农村劳动力数量增加 ③有利于耕地面积大幅度增加④有利于农村剩余劳动力转移 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 读“我国少数民族分布图”，回答11—12题。 11．图中A、B分别所代表的少数民族可能是（）A．满族、壮族B．满族、汉族C．土家族、傣族D．哈萨克族、哈尼族12．我国生活在牧区的少数民族是（）
第一单元中国的疆域和行政区划，人口和民族 复习目标：1、中国地理位置、国土构成、行政区划； 2、统一的多民族国家； 3、我国少数民族的分布特点及主要少数民族的地区分布。 复习方法：地图分析法 复习过程与分析： 一、中国的疆域（高考几次命题要求对中国疆域的感悟，地图、地球知识的结合。） 1、从世界看中国：位于东半球，北半球 亚洲东部，太平洋西岸 2、中国领土四端点： 最北端：漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多） 南：南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近） 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处（135°E附近） 西：新疆帕米尔高原上（73°E附近）（大致与北京同纬度） 思考：①我国跨纬度近50°，南北距5500km。 ②我国跨经度60°多，跨5个时区，最大时差4小时。 ③我国西端点日出比北京迟：2小时52分钟。 3、中国濒临的海洋 ①东临西海一洋：（图中分析） 北至南：渤海（我国内海）——120°E经线穿过，长芦盐场，海滨浴场，油气资源， 海洋污染。 黄海——与渤海全是大陆架，朝鲜半岛 东海——包括台湾海峡，油气与海洋渔业资源 南海——油气资源，海洋渔业资源 太平洋：台湾岛东岸直接濒临太平洋。 ②中国的领海，内海，专属经济区。 内海——渤海，琼州海峡。 领海——海岸基线至12海里（1海里约1.85千米） 专属经济区：至200海里。 ③海岸与岛屿：大陆海岸线18000多千米。 岛屿有台湾岛（最大岛），海南岛，舟山群岛，南海诸岛等5000多个。4、中国的陆界与邻国（中国非常重视与邻国的关系：创造有利于经济发展的和平周边环境 和加强经济贸易往来。）
①陆界长达2万多千米。 ②陆上邻国15个： 东：朝鲜（鸭绿江，图们江） 北：俄罗斯、蒙古 西北：哈萨克斯坦，吉尔吉斯，塔吉克斯坦 西：阿富汗，巴基斯坦（克什米尔地区） 西南：印度，尼泊尔，锡金，不丹 南：缅甸，老挝，越南 ③隔海相望的6国家：东：韩、日本 东南：菲律宾 南：马来西亚、文莱、印尼 5、中国地理位置的优越性： ①纬度位置的优越性： a、光热充足，利于农业生产； b、为发展多种农业经济提供了有利条件。 思考：纬度位置特点：a、大部分在温带，少部分在热带，没有寒带； b、纬度跨度大。 ②海陆位置的优越：海陆兼备的国家。 a、东临太平洋，夏季风带来丰沛降水，利于农业生产。 b、陆上海岸线长，大陆架广阔，利于海洋事业发展。（航运，贸易，水产，矿产） c、陆上邻国多，陆上交通可与中亚，西亚，欧洲直接往来。 二、中国的行政区划： 1、三级行政区： ①三级划分：省（自治区，直辖市） 县（自治县、市） 乡（镇） ②特别行政区：香港（1997.07.01）澳门（1999.12.20） 2、对省、自治区、直辖市的认识：（多翻地图） ①23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区 ②地图上的位置，轮廓的记忆 a、临海省、区、市 b、特殊经、纬线穿过省、市、区 23°26′N：云南、广西、广东、台湾 80°E，90°E，110°E，120°E，130°E
中国位置、疆域和行政区划 一、单项选择题（每小题1分，50小题，共50分） 1、与我国隔海相望的一组国家是（） A.印度、文莱、菲律宾 B.马西亚、朝鲜、韩国 C.日本、朝鲜、印度尼西亚 D.文莱、菲律宾、日本 图中a、b、c、d四点分别表示我国领土的最西、最北、最东、最南端，据图回答2～3题 2、图中四地中位于中俄边境的是（） A.a、b B.a、c C.b、 c D.b、d 3、四地所在省区陆地面积最大的是（） A.a B.b C.c D.d 4、下列国家中，与我国陆地相邻，并且均为内陆国的一组是（） A.俄罗斯、蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸 C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝 1 / 17
5、我国纬度最高和最低的省区分别是（） A.黑和粤 B.黑和琼 C.新和 台 D.内蒙古和琼 6、简称为渝的直辖市为（） A.北京市 B.天津市 C.上海 市 D.重庆市 7、我国省级行政单位中，面积最大的是（） A．内蒙古自治区B．新疆维吾尔自治 C．西藏自治区 D．青海省 8、下列与我国云南省接壤的国家有（） A．俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦 B．阿富汗、巴基斯坦、印度 C．印度、不丹、缅甸D．缅甸、越南、老挝 9 、下列省级行政单位中，有两个简称的是（） A.西藏自治区 B.广东省 C.贵州省 D.宁夏回族自治区 10、我国大大小小的岛屿有5000多个，其中最大的岛屿是（） A.台湾岛 B.舟山群岛 C.海南岛 D.曾母暗沙 2 / 17
3 / 17 11、属于我内海的是 （ ） A ．渤海和黄海 B ．东海和南海 C ．渤海和琼州海峡 D ．东海和黄海 读我国部分省(区)轮廓图，回答12-13题。 12、下列选项中 相邻的省(区) 是（ ） A ．K 、 M B ．K 、N C ．L 、M D ．L 、N 13、N 省(区)中人口较多的少数民族是 ( ) A ．维吾尔族 B ．哈萨克族 C ．蒙古 族 D ．藏族 在2014年热门帖吧中，点击率和跟帖数最高的一个帖子是这样的：“湖南人说他名胜古迹多，北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙人就笑了；内蒙人说他面积大，“甲人”就笑了；“甲人”说他民族多，“乙人”就笑了；“乙人”说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多，陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了……台湾人说陈水扁想独立，全国人民都笑了。” 读下图回答14～15题：
《中国的疆域和行政区划知识结构图》解说稿 我为大家展示的是《中国的领土和行政区划知识结构图》，从大的方面分为八个板块。 一、课标要求 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出 34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 二、中考链接 掌握我国的地理位置及优越性，分析我国地理位置的优越性是近年来中考的热点，我国领土的四至及邻国是中考的重点内容，中国濒临的“四海一洋”是考察地图运用的热点内容。 了解各省区的轮廓形状和行政中心及简称。联系实际或材料考察省市或地区轮廓，周边邻省等地理事物将是近年来中考考察的重点。 三、知识联系 本章是学习中国地理的开篇，是以七年级地理学习的地球与地图、世界地理知识为基础。 要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置及其重意义。中国的疆域是中国地理环境所在的空间，疆域的地理位置是影响地理环境的重要因素；中国各省级行政区的位置则是掌握中国各地理事物空间分布的基础。因此，要学好中国地理，必须首先了解中国的领土和行政区划。 四、教材编排 （一）辽阔的领土 本节内容编排表现在以下方面： 1、从宏观到微观。从全球范围看中国，到从大洲大洋看中国，再到从邻国看中国，又到从中国自身看中国，最后到从中国的陆地和海洋看中国。 2、从绝对到相对。从经纬度看中国到从具体事物看中国。 （二）省级行政区划 本节内容编排循序渐进： 首先介绍法律法规； 然后介绍省级行政区划具体名称、位置；
最后具体介绍简称和行政中心。 五、知识结构 （一）辽阔的领土 （二）、省级行政区划 六、教学要求 （一）辽阔的领土 1、学会云用东西两半球地图或地球仪说出我国的位置，分析我国地理位置得优越性。 2、记住我国的领土面积，能在地图中指出中国陆疆和陆上邻国、 三级制 省（自治区、直辖市、特别行政区） 县（自治州、自治县、市） 乡（民族乡、镇） 省级行政区划名称、简称及行政中心 23个省 5个自治区 4个直辖市 2个特别行政区 行政区划 优越的地理位置 半球位置 大洲大洋位置 纬度位置及其优越性 海陆位置 及其优越性 广袤的领土 领土面积 领土的四至 海陆兼备 陆 陆疆长度 陆上邻国 海 濒临的海洋 领海和内海 主要的半岛 岛屿 海峡 隔海相望的国家 辽阔的领土
《疆域和行政区划》 在学习了第一章地球的地图的基础上，第二章中国的疆域与人口是让学生学习中国的概况，而第一节在本章中是重点、难点，因为学生要建立中国的空间观念。而本节的重难点是我国的行政区划。行政区划是基础知识，每个学生都需要记住的。但难点就在于记忆的过程与方法。如何让学生快速准确的记忆是教师要解决的问题。 （2）记住我国领土的四至点。 （3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡。 （4）记住我国陆上邻国和隔海相望的国家。 （5）识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置 【能力目标】 （1）根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越性。 （2）在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。 （3）在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡。 （4）在图上填注我国主要的省区。 【情感态度与价值观】 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。 1．中国的地理位置及其优越性。 2．识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置 【教学难点】 1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力； 欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 板书：第一章中国的疆域和行政区划 第一节疆域和行政区划 一、中国位置看图：“中国在地球上的位置示意图”。 提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？ 归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。 活动：指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。 板书：1．半球位置：位于东半球和北半球 板书：2. 纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。 补充纬度的优越性：这个纬度相当优越，它不像巴西终年炎热，也不像俄罗斯终年寒冷，而且它热带、亚热带、温带农作物都可以种植，世界上大多数动植物在我国都可以找到栖息地，因此，它有利于多种农业的发展。 提问：说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？ 归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 板书：3. 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 补充海陆位置的优越性：从海陆位置来看，中国的位置就更优越了，它背靠世界最大陆——亚欧大陆，眼望世界最大洋——太平洋，像坐在一把铁交椅上一样，稳稳当当的。为什么呢？请看：①有利于海洋事业的发展，海洋里有鱼，有石油……你看蒙古没有海洋，要想吃点海鲜，需要国外进口，一方面需要付高昂的费用，甚至拉到本国，海鲜都不鲜了，甚至海烂了。（学生笑。）②它还有利于对外交往，一方面我们可通过太平洋，可以到南美洲、北美洲、大洋洲……甚至世界各地的许多国家。 二、中国疆域 过渡：以上是我国的地理位置的优越性，可以说是祖国母亲给她的儿女的一大恩惠，但辽阔
1、北京 市辖区16 县2人口1128万面积1.68万平方千米 2、天津 市辖区15 县3人口924万面积1.1万多平方千米 3、河北 地级市11 市辖区36 县级市22 县108 自治县6面积19万平方千米人口6744万 4、山西 地区1 地级市10 市辖区22 县级市12 县85面积15万多平方千米人口3297万 5、内蒙古自治区 地级市7 盟5 市辖区19 县级市13 县17 旗49 自治旗3面积110多万平方千米人口2376万 6、辽宁省（辽） 总计：地级市14 市辖区56 县级市17 县19 自治县8面积15万多平方千米人口4238万 7、吉林省（吉） 总计：地级市8 自治州1 市辖区19 县级市20 县18 自治县3面积18万多平方千米人口2728万 8、黑龙江省（黑） 总计：地级市12 地区1 市辖区64 县级市19 县46 自治县1面积46万多平方千米人口3689万 9、上海市（沪） 总计：市辖区18 县1面积6340.5平方千米人口1674万 10、江苏省（苏） 总计：地级市13 市辖区52 县级市27 县27面积10万多平方千米人口7438万 11、浙江省（浙） 总计：地级市11 市辖区30 县级市22 县35 自治县1面积10万多平方千米人口4677万 12、安徽省（皖）
总计：地级市17 市辖区44 县级市5 县56 面积13万多平方千米人口5986万 13、福建省（闽） 总计：地级市9 市辖区27 县级市14 县45 面积12万多平方千米人口3471万 14、江西省（赣） 总计：地级市11 市辖区19 县级市10 县70 面积16万多平方千米人口4140万 15、山东省（鲁） 总计：地级市17 市辖区48 县级市31 县60 面积15万多平方千米人口9079万 16、河南省（豫） 总计：地级市17 市辖区48 县级市21 县89 面积16万多平方千米人口9256万 17、湖北省（鄂） 总计：地级市12 自治州1 市辖区38 县级市24 县37 自治县2 林区1 面积18万多平方千米人口6028万 18、湖南省（湘） 总计：地级市13 自治州1 市辖区34 县级市16 县65 自治县7 面积21万多平方千米人口6440万 19、广东省（粤） 总计：地级市21 市辖区49 县级市30 县42 自治县3 面积18万多平方千米人口8642万 20、广西壮族自治区（桂） 总计：地级市13 地区1 市辖区31 县级市7 县58 自治县12 面积23万多平方千米人口4489万 21、海南省（琼） 总计：地级市2 市辖区4 县级市6 县4 自治县6 面积3.4万多平方千米人口787万 22、重庆市（渝）
2016年全国中考地理试题专题练习：中国的疆域和行政区划 1、（2016?凉山州）下列关于我国地理位置的说法，正确的是（） A．位于亚洲东部，太平洋西岸 B．位于北半球，西半球 C．大部分位于北温带，小部分在北寒带 D．全部位于中纬度地区 【考点】我国的地理位置及特点． 【分析】我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带． 【解答】解：我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球，故B错误；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，故C、D错误． 故选：A 2、（2016?海南）下列说法正确的是：我国位于（） A．亚洲东部、太平洋东岸 B．亚洲东部、太平洋西岸 C．亚洲西部、太平洋西岸 D．亚洲西部、大西洋东岸 【考点】我国的地理位置及特点． 【专题】分布图；中国的疆域与行政区划． 【分析】我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带． 【解答】解：我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，我国是一个海陆兼备的国家． 故选：B 3、（2016?绥化）我国南北纬度跨度大，从纬度位置看我国主要位于五带中的（）A．南温带B．北温带C．南寒带D．热带 【考点】我国的地理位置及特点． 【专题】分布图；中国的疆域与行政区划． 【分析】我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球；我国位于亚洲东部，太平洋的西岸；我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带． 【解答】解：我国主要位于五带中的北温带，小部分位于热带，没有寒带． 故选：B． 4、（2016?咸宁）读如图“中国政区图”看图分析下列关于我 国地理位置及其优越性的叙述，正确的是（） A．位于亚洲东部、太平洋东岸，是一个海陆兼备的国家 B．南部有北回归线穿过，全国大部分地区位于北温带，没有 寒带 C．海域辽阔，便于发展海洋事业和国际贸易 D．南北跨纬度约57°，有利于发展多种农业经济 【考点】我国的地理位置及特点． 【专题】示意图；中国的疆域与行政区划．
第一节疆域和行政行政区划 教学要求 知识目标:掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。 能力目标:1.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离；学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。 2.知道我国现行三级行政区划，学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。 情感态度与价值观:通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信念，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。 【课时安排】2～3课时。 【位置优越】 1.引入新课 （1）由于学生已学过世界地理，因此教材对如何教学我国的地理位置提出了系列的读图要求。在引入新课的时候，可以充分联系学生已学过的知识。例如复习南北半球、东西半球划分的知识，指导学生阅读课文插图，在图上辨认我国的半球位置；联系五带划分与北温带范围的知识，在图上辨认我国的五带位置；联系大洲与大洋位置的知识，在图上辨认我国的海陆位置，进而分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。 （2）直接通过活动教材提供的资料，引导学生评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。在学生的讨论中得出结论：一些纬度较高的国家（例如俄罗斯和加拿大等）或纬度较低的国家（例如巴西等），由于其所属的温度带，限制了农业的多种经营；一些内陆国（例如蒙古等），由于不临海，在一定程度上限制了这些国家对外贸易的发展；而一些岛国（例如日本等），由于四面环海，在一定程度上限制了这些国家的领土范围，但沿海多港湾、海上
第2课时行政区划 知识点1行政区域的划分 图1－1－8 1.数一数：我国有______个省、________个自治区、______个直辖市、________个特别行政区。 2．在图中填注A北京市、B黑龙江省、C湖北省、D山东省、E四川省、F新疆维吾尔自治区、G西藏自治区、H内蒙古自治区、I台湾省。 3．把自己家乡所在的省级行政区域涂上颜色。 读图，完成1～3题。 1．下列有关我国行政区划的叙述，错误的是() A．基本划分为省、县、乡三级 B．我国共有34个省级行政区域 C．香港、澳门是我国的两个特别行政区 D．各民族自治地方不受国家统一管理 2．在做中国政区拼图游戏时，与⑤省南侧相邻的省是() 图1－1－9 A．①B．② C．③D．④ 3．贵港中考下列省级行政区域中，纬度最低的是() A．内蒙古自治区B．新疆维吾尔自治区 C．宁夏回族自治区D．广西壮族自治区 知识点2省级行政区域的简称和行政中心 图1－1－10 1.在图中填注A广东省、B云南省、C青海省、D上海市、E湖南省、F海南
省、G山西省、H陕西省、I江苏省的简称。 2．在图中填出北回归线经过的省级行政区域的行政中心。 3．在图中描出有两个简称的省级行政区域。 读图，完成4～6题。 4．盘锦中考我国最早“迎来日出”和最晚“送走晚霞”的省级行政区简称分别是() A．新、黑B．黑、藏 C．黑、新D．吉、新 5．中国各地饮食文化独具特色，有“粤菜”“川菜”“鲁菜”等八大菜系，以“鲁菜”为主的省区是() 图1－1－11 6．湘西州中考2019年4月1日，人民日报评论员以“办好建设雄安新区这件大事”为题报道了党中央、国务院在河北省境内设立雄安新区的 决定。请问河北省的简称和行政中心是() A．豫、郑州B．鄂、武汉 C．冀、石家庄D．晋、太原 1．图中既临渤海又临黄海的是() 图1－1－12 滨州中考我国航空航天事业迅猛发展，2019年3月30日，在西昌卫星发射中心成功发射了第22颗北斗导航卫星；2019年4月20日又在文昌航天发射场发射了“天舟一号”货运飞船。读我国四大卫星发射基地分布图，完成2～3题。 图1－1－13 2．文昌、太原、西昌、酒泉所在省份的简称分别是() A．陇、琼、川、晋B．陇、川、琼、晋 C．琼、晋、川、陇D．琼、陇、滇、冀 3．四大发射基地所在省份的行政中心，正确的是()
中国的疆域和行政区划 学习目标 1．中国的地理位置及其优越性。 2．国土构成；领土面积和疆域的四至点；领海、内海、200海里专属经济区；主要的半岛、岛屿、海峡及其分布；陆上邻国和隔海相望的国家。 3．行政区划：三级行政区划的设置；34个省级行政单位的全称、简称、行政中心和位置（大致的经纬度）。 一、选择题 1、关于我国地理位置的叙述，不正确的是（） A.位于东半球，也位于北半球 B.位于亚洲东部，太平洋西岸 C.海陆兼备，陆上邻国15个，隔海相望国家6个 D.领土跨纬度近50度，寒带、温带、热带都有 2、与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有 ( ) A.俄罗斯、蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸 C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝 3．与我国新疆接界的邻国分别属于（） A．西亚、中亚地区 B．西亚、中亚、东亚、南亚地区 C．西亚、东亚、北亚地区 D．西亚、中亚、东亚、南亚、北亚地区 4．在我国陆上邻国中，与我国有着不连续疆界的国家有（） A．俄罗斯、蒙古 B．印度、缅甸 C．俄罗斯、印度D．朝鲜、哈萨克斯坦 5.下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是（） A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省 C.甘肃省和重庆市 D.宁夏回族自治区和陕西省 6.在我国23个省中，与三个自治区接壤的是（） A.四川省 B.青海省 C.甘肃省 D.云南省 7．北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有（） A．台、桂、粤、云 B．台、粤、桂、滇 C．云、桂、粤、台 D．滇、桂、闽、台 在2006年热门贴吧中，点击率和跟贴数量最高的一个贴子是这样的“湖南人说他名胜古迹多，北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙古人就笑了；内蒙古人说他面积大，‘甲人’就笑了；‘甲人’说他民族多，‘乙人’就笑了；‘乙人’说他地势高，西藏人就笑了，西藏人说他文物多，陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了……台湾人说陈水扁想独立，全国人民都笑了。”据此回答4～6题。 8．“乙人”笑了，乙指的省级行政单位是下图中的（）
第一节 中国的疆域、行政区划 这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。在高考中这部分知识直接出现的概率很小。但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。 1、中国的位置： 半球位置：北半球、东半球 海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸 纬度位置：南北跨纬度近50°，大部分在温带，南部小部分在热带，没有寒带 2、中国的疆域： ⑴ 面积广大，陆地面积有960万平方千米（还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米专属经济区）。在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。 ⑵ 领土四至 最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线（N 53多） 最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙（N 4附近） 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（E 135多） 最西端：新疆帕米尔高原（E 73附近） 南北跨纬度近N 50，约5500千米，东西跨经度 60多、约5000千米，是一个地域辽 阔、自然环境差异十分显著的国度。 3、疆界和邻国 ⑴ 陆界和邻国： 我国陆上国界长达2万多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南（参照地图册）。
⑵海上疆界和隔海相望国家： 我国有18000千米长的海岸线，对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念：临海：和大陆直接相临的海域。我国的临海有渤海、黄海、东海、太平洋、南海。这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。（广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽，对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。）领海：国家领土在海中的延伸，属于国家领土的一部分。领海的范围是从大陆海岸基线向海上延伸12海里。国家对领海行使主权。 内海：如果边缘海或海峡完全属于我国领海，则为我国内海。我国的内海有渤海和琼州海峡。 专属经济区：从大陆海岸基线向海中延伸200海里。专属经济区所属国家具有勘探、开发、使用、养护、管理海床和底土及其上覆水域自然资源的权利，对人工设施的建造使用、科研、环保等的权利。其它国家仍然享有航行和飞越的自由，以及与这些自由有关的其他符合国际法的用途（铺设海底电缆、管道等）。 海峡：台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡 半岛：我国的半岛自北向南有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 岛屿：我国是世界上岛屿众多的国家之一。我国90%的岛屿分布在东海和南海。台湾岛、海南岛、崇明岛分别是我国第一、第二、第三大岛。舟山群岛、庙岛群岛、澎湖列岛、南海诸岛是我国的四大群岛。浙江省是我国岛屿分布最多的省。 与我国隔海相望的国家有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。［注意］关注“海岛争端” 在东海、黄海地区，我国与朝鲜、韩国、日本的专属经济区和大陆架划界问题一直没有解决，我国的钓鱼岛则仍被日本占据着。 南海地区的形势更为复杂。目前，在南海地区，各国的专属经济区相互重叠交叉，我国的海洋权益受损最严重。 目前，日本不但在东海钓鱼岛问题上态度蛮横，而且其海上自卫队走出国门，南下与东盟国家在马六甲海峡开展联合巡逻和联合军演，插手南海地区事务。 近年来，印度的军事战略有所调整，以“控制印度洋”为中心，同时开始执行“向东看”政策。印度加紧建设远洋海军，并已经“东进”南海海域，与越南等国进行联合军事演习，颇令周边感到不安。 4、我国的行政区划
八年级地理教案 第一课时 教学内容：第一章、中国的疆域和行政区划 教学目标：通过学习本章后掌握中国的领土分布和省级行政单位的名称及简称。 教学重难点：中国的省级行政单位的名称及简称。 教学过程： 一、知识点归纳： 东西半球位置 1、中国的位置大洲大洋位置 南北半球位置 面积 应掌握的地图：中国行政区划图；几个省的轮廓图 领土的四端： 2、中国的疆域大部分在带，小部分在带， 没有带。 南北跨度纬度 东西跨度经度，跨个时 区。 3、我国濒临的海洋（见图）；我国领海的宽度海里，我国海岸线长度千米，陆界线长度千米；我国的内海有和海峡。
4、我国的陆上邻国和隔海相望的国家： 省级行政区（省、自治区、直 辖市、特别行政区） 5、我国三级行政区（34个）（23个）（5个）（4个） （2个） 县（自治县、市） 乡（镇） 二、课堂小结： （略） 三、课后作业： “第三册复习目标摘要”上第一章的1——14小题
第二课时 教学内容：第二章、中国的人口和民族 教学目标：通过学习本章后掌握中国的人口问题和我国是一个多民族的国家。 教学重难点：中国的人口问题。 教学过程： 一、知识点归纳： 人口总数：亿（2000年）1、世界人口最多的国家人口最多的省：河南省 （2000年） 2、我国人口分布的特点：不平均，表现在东南多、西 北少、东稠密，西稀疏。 人口分界线：云南的（县）到黑龙江省 的（市） 3、我国人口城乡分布特点： 农村人口比重大，城市人口比重小。 4、区分华人华侨：我国侨胞原籍以省 和省最多。 5、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。 6、我国人口增长的特点：解放前十分缓慢 解放后直线上升 7、简述我国人口增长过快带来哪些问题
《第一节 疆域与行政区划》第二课时 教学设计 【知识与能力目标】 1．能够参照地图， 描述我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置特点。 2．熟记我国的领土面积，对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。 【教学重点】 1． 中国的地理位置及其优越性。 2． 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置 【教学难点】 1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力； 2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 三、行政区划 1．三级行政区划：包括___（自治区、直辖市、特别行政区）、___（市、自治县）、___（镇、民族乡）。 2．34个省级行政区域：包括23个___、5个_______、4个______和2个特别行政区。 3．34个省级行政区域的分布、简称及行政中心： （1）黄河干流流经的省级行政区域：_______、四川省、______、宁夏回族自治区、_____________、山西省、_______、河南省、_______。 （2）长江干流流经的省级行政区域的简称：青、___、藏、___、渝、___、湘、___、皖、___、沪。
（3）沿海地区各省级行政区域的行政中心：沈阳、_______、天津、_____、南京、_____、杭州、_____、台北、广州、_____、澳门、_____、_____。 （4）边疆地区各省级行政区域的名称：辽宁省、_______、_________、内蒙古自治区、甘肃省、_________________、西藏自治区、_______、广西壮族自治区。 （5）北回归线经过的省级行政区域的简称（自西向东）：________、_______、______、______。 【合作探究】小组合作完成下列问题 1．找邻居。 读“中国的省级行政区域”图，找出与安徽省相邻的省区有哪些？你的家乡所在的省区的“邻居”有哪些？ 2．沿线路。 (1)找出沿长江干流分布的省级行政区域有哪些？ (2)北回归线自东向西，穿过了我国的哪几个省区？ 3．按方位。 逆时针沿我国陆上国界线分布的省级行政区域有哪些？顺时针沿我国大陆海岸线分布的省级行政区域有哪些？ 4．辨轮廓。 将下列省级行政区域的轮廓与其名称正确连线。
《中国的位置、疆域和行政区划》导学案 编制：苗新芳校审：张军玲课型：新课上课时间：2011—2—21 ◆学习目标 1、我国四至点的经纬度和我国经纬度位置特点。 2、我国陆上的主要邻国和界河，濒临的海洋和隔海相望的主要邻国。 3、我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。 ◆重难点中国地理位置的优越性。读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 ◆自主学习 1、四至点 最北端：黑龙江省以北黑龙江主航道中主线(纬度) 最南端：海南省的曾母暗沙(纬度) 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(经度) 最西端：新疆高原(经度) 2、位置 半球位置：半球，半球。海陆位置：洲东部，洋西岸。 纬度位置：北回归线从南部穿过，大部分地处，少部分在热带。 经度位置：73°E—135°E，地跨个时区。 3、陆上国界线长千米，14个陆上邻国： 。 4、大陆海岸线长达多千米。 临海（北→南）：、、、、 岛屿：我国90%的岛屿分布在东海和南海。我国第一、第二、第三大岛分别 是、、。群岛、 海峡：、、内海和 半岛：我国的半岛自北向南有、、 领海：从陆地海岸基线向海上延伸海里，属于国家领土的一部分。 与我国隔海相望的国家有：。 5、三级行政区划：、、 34个省级行政单位：个省，个自治区，个直辖市，个特别行政区。 思考：我国地理位置的优越性。（经纬度位置、海陆位置） ◆合作探究 巧记省级行政区的位置，名称、简称和行政中心。 1、数量22345即2个，23个，4个，5个 2、形状记忆法如河北像拳击手套
4、分区记忆法标出图中经纬线的度数，按下列分区填写省级行政区。 东北（3）黄河中下游（6）长江中下游（7）南部沿海（7）西南（5）西北（5）北（1） ◆课堂检测写出下面的省区名称和简称 ◆自我反思
第二章中国的疆域和行政区划 第一节疆域和行政区划（第1课时）教学目标： 1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2．掌握中国的位置、疆域和邻国。会在中国政区图上找出我国的四至点。 教学重难点： 中国的地理位置及其优越性。 教学准备： 《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，地球仪（并附有彩色胶带）。 教学方法： 谈话法、学习指导法、活动。 教学过程： 导入新课：播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。 听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 板书：第一章中国的疆域和行政区划 第一节疆域和行政区划 一、中国位置 看图：“中国在地球上的位置示意图”。 提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？ 归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经
160°。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。 活动：指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。 板书：1．半球位置：位于东半球和北半球 学生活动：出示“五带图”，引导学生回顾地球上的五带。引导学生勾出教材34页图B中的北回归线北极圈。引导学生得出结论。 板书：2. 纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。 补充纬度的优越性：这个纬度相当优越，它不像巴西终年炎热，也不像俄罗斯终年寒冷，而且它热带、亚热带、温带农作物都可以种植，世界上大多数动植物在我国都可以找到栖息地，因此，它有利于多种农业的发展。 学生活动：出示《世界地图》，引导学生找出世界最大的大陆——亚欧大陆，世界最大的大洋——太平洋。 提问：说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？ 归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 板书： 3. 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 补充海陆位置的优越性：从海陆位置来看，中国的位置就更优越了，它背靠世界最大陆——亚欧大陆，眼望世界最大洋——太平洋，像坐在一把铁交椅上一样，稳稳当当的。为什么呢？请看：①有利于海洋事业的发展，海洋里有鱼，有石油……你看蒙古没有海洋，要想吃点海鲜，需要国外进口，一方面需要付高昂的费用，甚至拉到本国，海鲜都不鲜了，甚至海烂了。（学生笑。）②它还有利于对外交往，一方面我们可通过太平洋，可以到南美洲、北美洲、大洋洲……甚至世界各地的许多国家。 二、中国疆域 过渡：以上是我国的地理位置的优越性，可以说是祖国母亲给她的儿女的一大恩惠，但辽阔的疆域，却是她给儿女的一份厚礼。下面，我们学习中国的疆域。
第二章中国的疆域与人口第一节疆域和行政区划（第二课时）备 课教案（中图版七年级上册） 复习提问：我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？ 新课导入：我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。 读图：读Ｐ３６.Ｃ图 提问：由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？ 讲述：我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海位于雄鸡的脖子，渤海湾至长江口为黄海，长江口到台湾海峡为东海，台湾海峡以下为南海。 承转：我国东临辽阔的海洋，但这些海域并不全部是我国的领海。 补充：我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。 读图：请同学们注意看图 C右面有两个放大的图，这是我国的两大内海——渤海和琼州海峡。请看两幅图哪个海的面积大，（渤海），因此，我们说我国最大的内海是渤海。 过渡：以上我们学习了中国的疆域，可以看出它的陆上边界和海岸线都比较长。因此，它的“好邻居、好伙伴”也较多，下面我们走进中国的邻国。 学生活动： 1. 引导学生画出陆上边界和海岸线 提问：我国大陆海岸线有多长？ 讲述：我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。 读图：找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。 2.引导学生以朝鲜为起点逆时针方向找出我国的14个陆上邻国 （朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。） 补充：⑴与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。 ⑵教给学生记忆的方法：
