描写爸爸的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。 2、只顾着对您无穷无尽的依赖，却忘了咀嚼憨您几十年无私的奉献，父亲，是您给我一双翅膀，让我飞向广阔的蓝天，是您给我无穷的信心，让我飞向入云的高山，是您给我无尽的支撑，让我飞的更高更远。您表达爱的方式朴素平淡，但您的形象绝不平凡！父亲节，爸爸，您一定要快快乐乐，平平安安！ 3、父亲是山，父爱是水。他把所有的恶魔赶走，留下了一边片光明。父亲是诗，父爱是韵。是他让我们的生活更美好。 4、在这全世界伟大的节日里，愿：仰首是春，俯首是秋。愿全部的幸福都追随着你。 5、父爱如酒，不随时间岁月的流失而减弱。父爱更如石，坚定的站在我身边保护我，使我不在人生路上一再跌倒。 6、无助时，父爱是那双有力的手；成长时，父爱是那块垫脚的石；黑暗时，父爱是那明亮的灯；枯竭时，父爱是那湾生命的泉；上进时，父爱是那精神的柱；挫折时，父爱是那把遮雨的伞；疑问时，父爱是那本博大的书；成功时，父爱是那口激励的钟。父亲节了，给父亲送上真诚的问候吧。
7、我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。 8、爸爸节紧急通知：孩子沏茶，妈妈做饭，小灯一盏，带来温暖，全家放松，团聚家中，祝愿爸爸，万事如意，讲个笑话，送点甜蜜，开开心心，88多趣。 9、有一幅美丽的画卷，永久珍藏心田；有一句真诚的教诲，牢牢记在心间；有一曲抒情的心曲，悠悠情意绵延；有一壶浓烈的老酒，永远醇厚香甜。88爸爸节，祝福天下好爸爸一生平安幸福！ 10、不在你身边，心情稍不安，节日不能给你温暖，心里深深内疚装满，爸爸节到来，思念你的怀，温暖可还在，扛起家的背，渐渐被压弯，88不回来，今日多开怀，愿你节日快乐，辛苦了老爸。 11、父亲是山，比山更伟岸；父亲是海，比海更包容；父亲是光，比光更明媚；父亲是水，比水更柔情。爸爸，祝您父亲节快乐。 12、父亲不需要用多好的语言来赞美他，像一头任劳任怨的牛！ 13、父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。 14、父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽；父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒；父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。 15、在你心底的角落，永远有个我，放在最暖的心窝。带我去看烟火和那美丽的花朵，从不舍得让我难过，即使再累再苦，你也不说。你，就是我最爱的爸爸。父亲节快乐哟！ 16、繁忙的工作不要太累，烦心的事情要乐观面对，生活的美
小班语言活动散文诗我的爸爸教案反思 小班语言活动散文诗我的爸爸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉，能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看散文诗我的爸爸教案吧。 活动目标： 1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。 2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 自制ppt，娃娃若干 活动过程： 一、你喜欢和爸爸在一起玩吗？你和爸爸都玩过哪些游戏呢？（鼓励幼儿大胆地说） 师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。 二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样？ 师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带
来了一首好听的散文诗《我的爸爸》，散文诗里说的也是一个孩子和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏，他们在玩什么呢？我们一起来欣赏一下吧。 三、教师放ppt课件，，幼儿完整欣赏散文诗《我的爸爸》。 提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏？ 四、根据回答，教师扮演爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答： 爸爸举起我，像什么？（请2个小朋友） 坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？（请34个小朋友） 爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么？（请34个小朋友）我往爸爸背上爬，就像爬什么？骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方？现在谁最高？（请1个小朋友） 小孩和爸爸玩的真开心，你们喜欢吗？我们再来欣赏一下吧。 五、完整欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。 六、通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感： 1、你喜欢你的爸爸吗？为什么？ 师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多快乐，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏，相信大家一定会很开心的。现在先请小朋友到娃娃家去玩玩这些游戏吧。
高中文学类阅读 2019.11 1, 阅读下面的文字，完成下面小题。 鱼的故事 张炜 父亲也被叫到海上拉鱼了，他大概做梦都不曾想过，他那张被山风吹糙了的总是挂满愁苦的脸，现在满面微笑。 他们真辛苦，每天要拉好多网。有时候半夜还要拉一网。 早晨也要拉“黎明网”。 鱼实在太多了。 多少鱼啊。鱼多得让人骂起来了。 家里没有粮食吃。吃鱼吃得嘴巴发酸，再好的鱼也比不上玉米饼啊。 父亲在海上学会了做一种毒鱼。这种鱼身上全是蓝斑，肚子发黄。它样子就可怕。可是父亲学会了怎样对付它。这种鱼肉最鲜，可偏偏有毒，毒死的人数不完。母亲一见它就吓得叫起来，说我们无论如何也不能冒这个险。父亲把衣袖绾起，用一把小刀剖开鱼肚，然后分离出什么，把鱼头扔掉。用清水反复冲洗，又将鱼脊背上那两根白线抽掉，说：“没事了。”母亲喘着把鱼做好。 一种奇特的鲜味飘出。 真好吃。这才叫好吃。 父亲从酒葫芦里倒出一点酒，让我和母亲都尝了一小口。这天晚上愉快。碰巧父亲第二天用不着起早上海，不急睡。他还唱起了一首拉网的歌。
父亲常把海上的欢乐带回，又差点全部抵销。这次父亲又捎回几条毒鱼，扔在地上就睡去了。母亲仿照父亲上次那样把鱼剖开，从头全做一遍。还是鲜汽逼人。美吃一顿。 一个多钟头过去，我有点晕。真的晕了。我看见父亲全身抖动，手指像按在一根琴弦上，又颤又挪。母亲比我们好一点，脸也黄了。她抱紧我和父亲，惊恐的说着什么…… 母亲要去请医生。 父亲摇着头。 这里离最近的村落也有几十里路，去哪儿请呢？母亲明白来不及了。这时我觉得手脚都一阵抽疼，想站起，一挪步子就跌倒。我咬着牙爬几步。母亲摇晃过来，我们扶在一起。母亲说：“到外面采一点木槿叶，采一点解毒草。” 我往外连爬带跑。草地上全是一样的草稞，根本分辨不出有什么不同。这些草稞像是向我伸来，抚摸我。我低下头，它们就摸我的眼睛，头发。一会儿又像火焰一样烧我的脸。我叫了一声。妈妈跟来了，拍打我：“不要紧，不要紧，慢慢找。你睁大眼看。” 原野在眼前变成一片紫色，又变幻出更奇怪的颜色…… 我想起了妈妈，睁大眼找。四周一个人也没有。我喊，不知喊了多久，才听到一阵脚步声。 我躺在小茅屋里，旁边是父亲。母亲坐在那儿，旁边的碗里是捣成稀汁的解毒草。她说：“孩子，你说胡话……” 吃毒鱼后一个多月的晚上，外面起了大风。风很大，搅弄得整个荒滩不得安宁，使我害怕。我睡着了，接着就梦见一条小鱼。好俊的小鱼。它打扮得像一个小姑娘一样走进了茅屋。母亲把她抱到怀里，给她梳理透
今天我来做爸爸 活动目标： 1、了解儿歌内容，感受作品的幽默有趣。 2、念准平翘舌音。 活动重点：引导幼儿学习念儿歌。 活动准备：幼儿用书《今天我来做爸爸》 活动过程： 1、完整感受儿歌，引起学习兴趣： （1）听录音，引起幼儿学儿歌的兴趣： “老师给大家介绍一首新的儿歌，名字叫《今天我来做爸爸》，它的内容很有趣，大家听一听它有趣在哪里。“（2）幼儿听儿歌两遍。 （3）幼儿回忆儿歌内容，教师根据幼儿的回答，逐一重复，加深幼儿对儿歌的印象。 2、学习儿歌，理解儿歌内容： （1）集体跟读儿歌： “儿歌中的我真的做爸爸？” “为什么我叫妈妈别害怕？” （2）教师朗读儿歌，幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。 （3）分小组朗读儿歌。 (4)提供机会鼓励幼儿在集体面前表演，自由讨论。
3、感受儿歌的幽默; （1）自由讨论： “你觉得这首儿歌幽默在哪里?” （2）幼儿听录音跟念儿歌。 （3）教师引疑： “如果我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其他人，会是怎么会是呢?你们可以回家试试。” 活动二： 今天我来做爸爸（改编儿歌） 活动目标： 1、体验用替换代词的方法改编儿歌。 2、幼儿已基本了解儿歌内容。 活动过程： 1、复习儿歌： （1）教师引出儿歌的名字 “还记得我们学的这首儿歌吗？” “有谁愿意朗诵给我们大家听呢？” （2）幼儿自告奋勇，可以一个人也可以是两个人表演。 （3）集体复习儿歌。 2、尝试改编儿歌： （1）请已经回家尝试改编过的幼儿试一下，并告诉大家是怎么替换的。
（2）幼儿打开图书，找一找儿歌中的哪些词可以被替换。 （3）幼儿回答，教师与幼儿一起寻找替换的规律： （4）“儿歌中称呼相同的地方可以替换。” “替换后句子的长短和原来的儿歌要一样。” “儿歌中的玩具可以替换。” 幼儿自由结伴探索尝试，教师观察倾听幼儿替换、改编的情况。 3、分享交流的快乐： （1）师生小结替换的规律——第1、8句中的“爸爸”可以一起替换。 第2、6、7句中“妈妈”可以一起替换。 第3、4句中的玩具可以替换成其他玩具。 （2）幼儿介绍自己改编的新儿歌。 （3）请改编得好的幼儿做小老师，带领大家学习。
活动名称： 语言活动《我的爸爸》 活动目标： 1、幼儿能理解故事内容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。 2、幼儿能尝试用“像……一样”的句子夸夸自己的爸爸。 3、幼儿能够感受到布朗父子之间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。 活动准备： 1、经验准备：了解爸爸的职业，爱好。 2、《我爸爸》绘本PPT小精灵儿童网站 活动过程：一、谈谈自己爸爸的职业和爱好。 师：每一个人都有爸爸，谁愿意介绍一下自己爸爸是做什么的呀? 有什么爱好? 教师小结。 师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他爱学习，爱运动，每个爸爸都是与众不同，你们的爸爸真了不起。 二、欣赏绘本 1、认识布朗爸爸小精灵儿童网站 师：(出示布朗爸爸图片)老师今天请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们来一起认识一下。 师：你们看到布朗的爸爸是什么样子的?猜一猜，他会是怎样的爸爸?
师：你们觉得他是一个爱穿黄色格子睡衣的爸爸。在布朗眼里到底是不是像你们说的那样?我们来看看。 2、理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。 ⑴师：(出示布朗爸爸走钢丝图片)这是谁?你们怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么? 师小结：他是个勇敢的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。 ⑵师：(出示布朗爸爸赛跑图片)这是在干什么?谁得了第一名? 师小结：他是第一个跑到终点，获得了第一名。布朗爸爸是一个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。 ⑶师：(出示布朗爸爸吃饭的图片)这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸? 师：在布朗眼里，爸爸怎么变成马了?布朗是怎么夸自己爸爸的?我们一起来学学。 ⑷师：(出示布朗爸爸举重的图片)这是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗眼里爸爸又变成猩猩了?布朗是怎么夸自己爸爸的? ⑸师：我们看接下来布朗是怎么夸爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的图片，和房子比高的图片，快乐的图片) 3、尝试用“像……一样”这句话夸一夸自己的爸爸。 师：布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多，像大星星一样强壮，像鱼一样游得很快，像猫头鹰一样聪明，想河马一样快乐。生活中我们的爸爸有很多本领，有很多与众不同的地方，我们来学学布朗，用“像……一样”来夸夸自己的爸爸。 4、让幼儿理解爸爸对自己的爱。
课时达标训练7《儒林外史》匡超人 一、夯基训练 1.下列加点字的注音全对的一项是() A.染．泡(rǎn)朱履．(fù) 冠．冕(ɡuān)给．事中(jǐ) B.藩．司(fān)盘桓．(xuán) 敝．友(bì)国子监．(jiàn) C.肄．业(sì)妆奁．(lián) 荫．袭(yìn)拗．不过(niù) D.诰．命(ɡào)装殓．(liàn) 什．物(shí)补了廪．(lǐn) 解析:A项,“履”应读“lǚ”;B项,“桓”应读“huán”;C项,“肄”应读“yì”。 答案:D 2.下列词语书写有误的一项是() A.怠慢教习沉鱼落雁张灯结彩 B.女婿嫦娥九宵云外闭月羞花 C.吹嘘泥淖戛然而止赏罚分明 D.轴心拙稿眼花缭乱大吹大擂 解析:B项,宵—霄。 答案:B 3.选出下列句子中标点符号有误的一项() A.话说匡超人看了款单,登时面如土色,真是“分开两扇顶门骨,无数凉冰浇下来。” B.到织锦店里织了三件补服:自己一件,母亲一件,妻子一件。 C.牛布衣笑道:“先生,你此言误矣!所谓‘先儒’者,乃已经去世之儒者,今先生尚在,何得如此称呼?” D.自从那年到杭州,至今五六年,考卷、墨卷、房书、行书、名家的稿子,还有《四书讲书》《五经讲书》《古文选本》——家里有个账,共是九十五本。 解析:A项中句号应在引号外。 答案:A 4.(2013·课标全国高考Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨 ．．．．的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约 ．．．．,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。 C.最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼 ．．．．,占据了全省60%的市场份额。 D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视 ．．．．,一副天不怕地不怕的小霸王样子。 解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。A项,“栉风沐雨”形容奔波劳碌,不避风雨,此句中属望文生义。B项,“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人,此句中用来形容梅兰芳所饰演的女性角色,正确。C项,“分庭抗礼”现指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡,适用对象不当。D项,“侧目而视”指斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨,与“傲慢狂妄”相矛盾。 答案:B 5.下列文学常识的表述不正确的一项是()
爸爸一什么,什么就什么造句范文 你好，朋友 很高兴为你解答，答案如下： 爸爸一听到我考试得了100分， 就高兴地笑了起来。 希望我的回答对你有帮助哦 爸爸妈妈对我非常好，我很喜欢他们，也很感激他们。 每当我生病的时候，爸爸妈妈就无微不至地照顾我。 有一天晚上，我突然发起了高烧，爸爸妈妈忙着给我倒水、找药、量体温，非常着急。 可我喝了药后还是不见好转，爸爸果断地送我去了医院。 到了那里打上吊瓶，我的高烧慢慢的就退下来了，打完后，已是半夜三点多了，爸爸妈妈也累得精疲力尽了。
啊，爸爸妈妈，我爱你们！爸爸妈妈平时很关心我，每当我放学回家时，他们就问我学校里发生了什么事？上课认真听讲了吗？仔细做作业了吗？之类的话。 我每次都会津津有味地讲着学校里发生的各种有趣的事，讲着我怎样听讲、做作业。 啊，爸爸妈妈，我喜欢你们！每当我考试考好了的时候，表扬和鼓励就雨点般地落在我身上。 可当我考得不好时，爸爸妈妈也没有责骂我，只是帮我分析做错了的题，让我总结教训，虚心向考好了的同学请教、学习。 啊，爸爸妈妈，我感激你们！爸爸妈妈在我学习之余，也给我报了许多兴趣班，比如：英语、舞蹈、数奥、美术、书法、合唱等等。 虽然有时压得我喘不过气来，可我还是从心底里知道，父母给我报这么多兴趣班都是为了我好，让我将来多才多艺。 啊，爸爸妈妈，我理解你们！爸爸妈妈，我想对您们说：“从今天起，我要更加听您们的话，更加努力学习。
长大后，报答您们对我的养育之恩。 ” 我的爸爸是一家之主，他长得不高不胖，有一双充满智慧的眼睛，头发短短的，鼻子和耳朵上架着一个大眼镜。 我的爸爸不但是一家之主，还是我们家的幽默大师。 记得有一次，爸爸叫别人做了两个哑铃，那个人要给我们送来，爸爸叮嘱我们要好好招呼来的那个人。 我们连忙问爸爸什么原因，爸爸告诉我们，他要给我送哑铃来，可爸爸普通话说的不太好，把“哑铃”的“铃”说成了“鸭梨”的“梨”，爸爸说完就上班去了。 我垂头丧气地走回了我的小屋，因为我最讨厌吃鸭梨。 我隐隐约约听到妈妈在自言自语地说：“两箱鸭梨，那么多，吃不完，就给我妈一箱吧！”过了一会儿，爸爸回来了手里拿了两个哑
幼儿园大班语言教案：我的爸爸 设计思路 父亲节前夕，在与大班幼儿的交流中，我们发现幼儿对自己的爸爸的认识仅仅局限于对其职业或一些零星事情的感知，如“我的爸爸很忙”“爸爸喜欢睡觉”……爸爸们也确实忙于各自的工作，很少有意识地让幼儿了解自己。由此我们想起了《我的爸爸》这本书，这是著名插图大师安东尼布朗为了纪念自己的爸爸而专门创作的，在夸张的图画和文字中流淌着一个小男孩对爸爸的爱与崇拜。 在“嫁接”作品与幼儿真实生活时，我们对整个教学活动作了以下思考： 1．原书共有二十多页，根据班级幼儿的理解能力与生活背景，我们截取了其中十页，并将其归纳为“爸爸的爱好”“爸爸的本领”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四个部分。 2．“爱”的基础是“了解”，活动的最终目的是通过阅读其他人爸爸的故事，促使幼儿更关注自己的爸爸。如果幼儿在活动结束时，愿意并迫切想去了解自己的爸爸，就与整个作品保持了一样的情感发展脉络。 3．每个环节的推进应有详略。即使是同样“说话”，有看图说自己的想法(如从哪里看出爸爸跑步得第一了)、模拟角色说话(感受角色的语气)、学着句式说话(我的爸爸像什么动物一样会怎么样)等。幼儿观察能力的提高与教师所提供的图片相关，教师要层层递进地予以引导，观察中逐步呈现画面，给幼儿一个观察、分析的空间。 4．掌握故事中不同的文化背景与表现手法，适时适度地帮助幼儿理解。在英国，猫头鹰常常被认为是最聪明的动物。所以，故事中把爸爸
描绘成“像猫头鹰一样聪明。”为什么作品中爸爸始终穿着睡衣?原来那是作者爸爸的一件遗物，是作者童年时对爸爸的记忆。 活动目标 1．能捕捉图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表达自己对故事的理解。 2．联系各自的生活，产生想了解自己爸爸的积极愿望。 活动准备 两块磁性黑板；PPT；音乐；幼儿收集的爸爸的照片；前期进行过相关调查。 活动过程 一、寻找照片、介绍爸爸 (一)幼儿在磁性黑板上寻找各自爸爸的照片。 (二)介绍自己的爸爸 1．找找、说说自己的爸爸的照片在第几排第几张，然后把自己的爸爸介绍给大家。 幼儿：我爸爸的照片在第三排第二张，我爸爸的名字叫刘智恒，他今年34岁。我爸爸的爱好是天天陪着妈妈和我在家里吃饭。 2．这位小朋友一口气介绍了爸爸的名字、年龄，还有爱好，他爸爸的爱好很特别，也让我们很感动。还有谁愿意来介绍自己的爸爸? 幼儿：我爸爸的照片在第三排倒数第一个。我爸爸今年33岁，我爸爸的爱好是天天去爬山。他是做雪糕的，他叫李勇。 3．原来还可以介绍爸爸的职业。 4．小结：看来有的宝宝对自己的爸爸非常了解，有的宝宝对自己的爸爸还不够了解。 【设计意图：从介绍自己的爸爸导入，鼓励幼儿大胆地表达。此时教师应关注幼儿的回答，用适时的追问帮助幼儿更加完整、全面地介绍自己的爸爸，以满足幼儿介绍爸爸的愿望和激发幼儿对爸爸的情感。】 二、说说故事中的爸爸，展开联想 (一)认识Peter的爸爸(PPT呈现《我爸爸》中的图片) 1．这是Peter的爸爸，你觉得他帅吗? 幼儿：不帅。 2．你觉得Peter的爸爸哪里不帅? 幼儿：他的眼睛看上去是蓝色的；他的脸有点泛红。
作文成长中的一件事600字 导读：成长中的一件事作文篇一 在我记忆的沙滩上，有许许多多可贵的回忆，但其中，有一个印记最大，最明显，那就是我成长中的一件事——第一次做饭。 吃饭是每个人都会做的一项最简单的事，而做饭呢，它就不一样了，“做饭，你会做吗?”我可不会，想必你们也不会，下面，我就给大家讲讲我第一次做饭的过程吧! 那是暑假的一天下午，爸爸妈妈都出去逛街了，只剩下我一个人，我想：我现在终于得到解放了!于是我想一直离玄的箭一样拿着钥匙冲出家门去玩了。与小伙伴们玩了一会，我的肚子便开始“咕咕”地叫了起来。“这可怎么办呢”我自言自语道。“要不然回家吃点饭再玩吧”一个完美的念头闪过我的脑海里。我回到家打开冰箱，里面一点吃的也没有，只有饮料。“唉!真倒霉”!我默默的想。看来，我只能自己动手做饭了。可是我什么也不会做啊!我苦苦思索。对了，就做炒鸡蛋吧!于是我跑到厨房开始我的炒鸡蛋之旅! 我先找出鸡蛋和辣椒，会想妈妈炒鸡蛋的过程：先倒油，在把鸡蛋放进去……我照着妈妈炒菜的过程开始炒鸡蛋。把油倒进锅里，一阵“噼里啪啦”的声响过后，我变耐心等待油热。油热了，我尝试把鸡蛋壳打开，倒进锅里又是一阵“噼里啪啦”，不过这次生比前一次更大了，我吓得丢下铲子，逃出厨房，为了保险我又把厨房的门关上。锅里一会，没有声响了，我便小心翼翼的打开厨房门。先把头探进去，
左看右盼，发现没有危险后，我便又踏进了厨房，这时，厨房里满是烟，呛得我难受，我连忙把窗户拉开，这才好一点。可是，锅里的鸡蛋早已变成黑乎乎的，一股烧焦味。我吸取这次教训，开始了又一次炒鸡蛋.“这次，我一定要认真，细心，不能有半点马虎了，一定要成功!”我自己暗暗为自己打气。于是我又拿出一个鸡蛋，开始打壳，鸡蛋像小鱼一样跳进锅里，我趁机一搅，搅完走到离锅一米远处，等油不溅起来时，我便走过去继续搅鸡蛋，过一会，我把辣椒倒进去，在远离，再炒起来。终于，我第一次亲手做的炒鸡蛋问世了，我用碟子把它盛进去，开始吃起来。“恩，真香，真好吃!”我边吃边说。直到吃得我肚皮鼓起来。 瞧!这就我成长中的一件事，通过这件事，我明白了：凡做事都要坚持到底不要半途而废，这样才会成功! 成长中的一件事作文篇二 在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗又一颗;他们像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八岁的时候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。 那还是我八岁的一天，天很热，我看见教科书上介绍制造泡泡水的方法，就立刻产生了一种做做试试的强烈欲望。我放开水龙头，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗涤剂等，用匙子慢慢搅拌，一杯泡泡水于是诞生。我用纸卷了一根空心的.管子，沾点水，用力一吹，果然出现了一串串五颜六色的泡泡。我高兴的又蹦又跳。吹了一会儿，
5爸爸，想您了！ 爸爸，想您了！昔日念您时，我充溢幸福；现在想您时，我独读悲伤。 今天是您离我们而去整整八周年的日子，我看您了。 爸爸，您是苦难的。苦难的您懂得怎样去珍惜生活。奶奶一生五个孩子，您是长子，中间夭折了三个，最小的就是我唯一的叔叔，奶奶三十多岁守寡，您不得不承担起长兄如父的责任。清贫的日子使您更懂得刻苦求学的艰辛，于上个世纪的三、四十年代，一个远方的亲戚在您求学的路上，给了您两元钱，正是这两元钱成为您一生的回报，您教育我们知恩要学会图报，教导我们要懂得涌泉相报，要学会善待他人。您与奶奶、叔叔在苦难的日子里相依为命，共度难关。刻苦勤奋使您走上了从教之路，面对生活的重担您曾是那么的刚毅与坚强。 爸爸，您是严格的。您从教一生，校长多年，从来对自己都那么苛刻。您说：正人必先正己。正是您的正直的人格与善良的品性影响着我，成为指导我人生的航标，也成为我教育我的学生的指南。您面对困难时的坚强与执著，使我倍增了面对挫折时的勇气与决心。 爸爸，您是慈爱的。您是我心中的一座山，然而大山也有扛不住的时候，爸爸淌泪了。那就是我第一次出远门，又搭车回到了家，我在一股脑地诉说着自己的委屈，妈妈哭了，也在唠叨您对我的严格，您说：“孩子终究是需要独自面对的，更需要锻炼自己，在我们的身边永远都不会长大”。但当我不经意地看到您时，竟看到了您的泪在眼中打转，那一刻本来不太懂事的我却好像在瞬间长大：您不仅仅是严父，您更有慈心；二哥结婚的前一天，我在缝纫机上赶活，不小心把针头崴进了手指，应急之下又迟迟未果之时，曾是那么坚强的您却眩晕了过去，那时候使我懂得：针头不仅仅扎在了我的肉里，而比疼更痛的是它刺进了您的心里；当我出嫁的那一天，当我迈出房间的那一刻，曾是经历那么多辛酸与苦难的您，曾是那么坚不可摧的您：眼
觉得很赞，推荐大家都可以看看~~ 乐嘉写给儿子的一封信 时间：2012-10-27 23:32:52 作者：乐嘉来源：查看：6354 评论：1 - 仲儿，给你妹妹的信想必你已经看了，我先给她写，并非因为忽视你，而是因在我心中，你要承载的使命远比你妹妹要重，我想和你说的话又实在太多，不知从何说起，更何况，你和爹的性格如出一辙，你几乎完整地继承了我所有的禀赋和毛病。我对你妹妹，只要她这辈子活得开心健康，即便她用吉普赛的生活方式，成为一名她喜欢的糕点师，亦或嫁给某个不靠谱的歌手，只要她愿意承担她选择的结果，享受自己的快乐，一切都OK。 但正因为你和她不是一路人，而你和我恰恰是一路人，所以我因为性格遭遇的痛苦，你将来可能也会遭遇，我希望这封长信能助你少走弯路。过去，我和你偶尔谈过，可惜你爹有严重的“杀亲”，对待越亲近的人，越是凶狠，难免操之过急，让你心生抗拒，这些全部是爹的问题，与你无关。所以，今天，换个方式，和你说些爹的秘密。虽然我不能替你走完你的人生，甚至不能替你经历任何挫折，但如果你从我过去的教训中觉醒，从我的经验中获得力量，就值得了。 我上次见你是三年前，你暑期回家，帮你换床单时，找到“地图”的痕迹，无意中又发现枕头下面包裹的非常工整的《老人与海》里，夹了一张已经磨损得不成样子的毛片，我若无其事地把片子收走，谁都没说，啥都没说。现在想想，那种我自以为润物细无声的作法愚蠢无比，因为根本就润不到你，还可能让你误会老爹偷翻你的私人物品，而且依你的性格，为了报复，表示反抗，转头就会再找另外的片子，还不如书里面塞几张我看过不错的盘给你
来得更实惠更有效，也省得你浪费时间看那些对性观念上重大误导的片子，进行不切实际的对比，反正我年轻时，一度总拿自己和片中的斗士都比，每次都带来巨大的自卑，发现不仅技不如人，战斗力也望尘莫及，成熟后，才发现片商都是骗子。这事，看下满足自己的好奇就可以了，没事老看，对自己长远性福有百弊无一利，更重要的是，还会莫名地陷入自己是个充满低级趣味的人的悲哀，那时，我就是这么挣扎的。 我想起自己第一次手淫，那是13岁，我在上海读初三时，暑假里在你莘庄的五舅家住了几天，某个中午在浴缸里泡澡，手捧一本武侠小说，估计小说很香艳，被某个情节刺到了，结果发现橹管（按照你们现在的说法）很让人舒服，一不小心，有精液从里面流出。那次把我彻底吓傻了，为什么尿会变成奶白色的，接下来的一个月，我认为自己必定要很快死了，沉浸在抑郁中不能自拔，更麻烦的是，这个事情没人可以说，也不知道和谁说。那时也没有网络，不像现在到处可以到贴吧上去匿名发帖征求答案，也没有什么百度来排忧解难。 我说这些，是因为我完全理解像你这个年纪偷偷钻研毛片的朋友，是因为好奇和性压抑，我们的性教育还羞羞涩涩遮遮掩掩如临大敌，其实你看了几张，捅破这层纸以后，你会发现不过尔尔，了无生趣，远不如和自己所爱的人实战美妙。如果你周围有人沉溺于此，你要远离他，这只能说明他没啥追求，只能靠性幻想来填补内心的空虚和无所事事。虽然你即便有着共产主义理想，也不可能消除掉男女之欲念；但无疑，如果心中没有一件有意义的事支撑，终日沉溺于性幻想―――看A片―――打飞机的恶性循环中，必定是死路一条。 相比中学时代多数过家家式的恋爱，大学时的恋爱更近于成人，除了大家基本上修不成什么正果外，其他没大差别。所以，你妹妹和男生过家家，我告诉她最重要的是看好成绩、保护自己、小心玩火、远离极端，说实话，我很想掐死你妹妹和那些小男生的懵懂，但我知道这种东西野火烧不尽春风吹又生，不如让她尽量明白当中的利害。但是，对于你，这些都已经不是问题。你已经大三，已经是完全独立的个体，由于我和你妈的关系，你从小就很独立，但还不够，你须全方位地为自己负责，是全方位的。 恋爱这种事，完全是人的本能，你开化早，无师自通，毋需去看什么坊间恋爱宝典，把你爹的性格色彩学好，自然可以读懂别人，自然明白如何与不同的人相处，自然看得清自个儿的臭毛病，遇事多检讨，合得来就在一起开开心心，实在合不来就心平气和地再见，不停地寻死觅活，除了说明还没长大外，于事无补。我说这些，完全不指望你失恋时不悲痛欲绝，你照样会，并且会比你爹更变本加厉；我说这些，只是希望你下次发作后，可再把这段文字拿出来看看。有很多书会告诉你，茫茫人海中，合适你的女孩只有一位，纯属扯淡，世上扯淡的书很多，你要小心甄别。其实，你这一生，世上合适你的女孩会有很多，你认为离开你现在见到的那个让你魂牵梦绕揪心抓狂的女孩你就会死，你放心，死不了，你比小强更难打死，你会慢慢在失恋中茁壮成长的。 在你有朝一日觉得需要向我咨询前，我有三个忠告：1、爱情只是你人生中的一部分，不是你的全部，你要知道你这一生要的是什么，就算你此刻告诉我说这一生只要这个女人，可你有了这个女人之后，还是要做些什么的，你的一生不可能每天在与这个女人说爱和做爱中度过；2、在情感中不被他人伤害，对你这种激进的人而言，需要你自己的人生阅历；但是，不在分手时伤害别人，靠的是你个性的修炼，你所有激动之下的言语、决定、行动，如果不控制，都有可能会伤害别人，这会让你一辈子在后悔中度过；3、如有性事，请阁下做好安全措施。功夫不够，女孩易中招，这样对女孩身体有害，不谈大道理，我只是不希望这
父爱，一生的财富 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁…… 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。 【点评】这是一篇中考满分作文，小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事，通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。(荐评教师：唐山市友谊中学李国金)
大班语言活动教案：我的爸爸大班语言活动教案：我的爸爸 目标： 1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2.尝试用"像......一样"的句式夸夸自己的爸爸。 3.感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。 准备： 1.经验准备：了解爸爸的职业、爱好。 2.材料准备： (1)幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片，教师将这些照片做成相册"大手牵小手，心会跟爱一起走"。 (2)完整的绘本《我爸爸》，以及从中节选9页编成的分段式绘本。 3.邀请幼儿的爸爸来参与活动。 过程： 一、谈谈自己爸爸的职业和爱好师：每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好? (幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，善于传授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。)师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!
二、分段欣赏绘本《我爸爸》 (一)欣赏绘本第一部分，认识布朗的爸爸。 师：今天，我请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。 师(出示布朗爸爸的图画)：你们看到的布朗爸爸是什么样子的? 猜想一下，他会是一个怎样的爸爸? 师：你们觉得他是一个爱穿黄格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你们说的那样呢?让我们一起来看看。 (二)欣赏绘本第二部分，理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。 1.理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。 (1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。 师：这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么? 师(小结)：这是个勇敢的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。 (2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。 师：这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一? 师(小结)：他第一个跑到了终点，获得了第一名。布朗的爸爸是个飞毛腿，跑得像刘翔一样快。 (3)出示布朗爸爸扮马的画面。 师：这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸? 师：在布朗的眼里，爸爸怎么变成马了呢?(因为他吃得很多。)师：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像马一样多。)我们一 起学一学。 (4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。 师：这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里，爸爸又变成大猩猩了?(因为大猩猩力大无比，像个举重运动员一样。)师：布朗
《儒林外史》 全书简介：《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范，清朝小说家吴敬梓对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使它成为我国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。《儒林外史》不仅直接影响了近代谴责小说，而且对现代讽刺文学也有深刻的启发。 1、王冕家境贫寒，善画荷花。京官危素想见他，因不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。后山东洪灾，于是回乡。奉养母亲送了终，正值元末明军起义，朱元璋取了天下，为避免入仕，归隐会稽山。 2、薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。期间提到要给孩子们请一个教书先生。夏总甲推荐60余岁的周进。宴请周进时请梅玖作陪，只是中了秀才的梅玖席间作弄周进，并说梦见好兆头才中的秀才。王举人避雨路过村塾，同样轻视周进，也讲了梦见与周进的学生荀玫共同中了举人，故弄玄虚。周进很受刺激。村人因此嘲笑称呼荀玫为“荀进士”，以为是周进所为，而辞退了周进。后周进随姐夫去省城做生意，路过贡院，受刺激过度，撞上墙去。本篇体现了文人相轻（学位高的看不起学位低的）、文人们故弄玄虚的现象。 3、周进的姐夫等人可怜周进，凑钱替他捐了个监生，得以直接考举人，考中，后来又考中进士，任广东学道。遇范进考秀才，因可怜他而录取。后又考中举人。张乡绅来结交，赠与银子及房子。本篇体现了文人们皓首穷经追求仕途及趋炎附势的变态心理。 4、范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰，兴奋过度而亡。范进服丧三年后，张静斋与他一起去拜访高要县汤知县，因朝廷下令禁止屠耕牛，不得食用牛肉。恰逢回民来送牛肉希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定，张静斋把这看做“严格执法，以求升迁”的机会，使得知县打死了送牛肉的人，引来了回民的围攻。本篇体现了官绅张静斋夺人田地、打秋风、通过陷害别人达到自己升官目的的阴险心计。 5、唐知县处理完回民的案子，有俩人来告严贡生，一个告严贡生抢夺别人的猪，一个是严贡生强要别人的利钱，知县下令拿人。严贡生畏罪而逃。他哥哥严监生替他料理官司，自己出钱赔偿的赔偿，打点的打点。后来，严监生的妻子王氏重病，妾巧语被扶为正房。在举行婚庆的当天，王氏病亡。后来，严监生也病故。文章体现出了严贡生的霸道、赵氏的心计和严监生的吝啬。 6、严监生病故。赵氏同哥哥王德王仁商议如何发送，严监生的大哥严贡生科举回来，却不顾弟弟的死，不仅不安排丧事，反倒为了儿子的亲事去了省城。赵氏的儿子后来又病亡，王德给严贡生写信让其回来，商议立嗣的事。此时严贡生在省城接亲。因给吹打手的银子太少，吹打手不愿来，新娘因此不发轿。最后来了两个人才勉强把新娘接回来。回来的路上，严贡生有假装发病，故意留下云片糕给船家吃，反污船家吃了救人的药，最后赖了船钱。回到家后，声称赵氏为妾，让儿子及新娘搬到死去的大哥家的正方住，要霸占房子。赵氏告状，族长不敢管，知县判决遵从赵氏的意见。严贡生不服，告到省里，后又告到部里。体现出严贡生的吝啬、霸道、无赖行径。 7、范进去拜见恩师周进。因范进要去山东任学道，周进叮嘱范进到山东后关注荀玫使其进学。其时荀玫已同王惠共同考中。两人遇到了算命先生陈礼，并为王惠的前途算了一卦。荀玫的母亲病故，荀玫及王惠想等殿试后在回家奔丧，因此想隐瞒亡情，不成，只得回家。王惠同荀玫共同办完丧事后，王惠独自返回省城。体现了文人的虚伪及薄情。 8、王惠回省城后，正遇朝廷下令补南昌知府缺，于是上任。到南昌后，故意不肯接印，直到蘧太守送了银子才正式就职。后来宁王反叛，攻下南昌，王惠降顺。后宁王兵败，王惠逃走，巧遇蘧公孙。蘧公孙回到家后，向爷爷蘧太守诉说此事。蘧公孙的两个表叔来访，住了几日后，送回省城。体现出王惠的贪财、无立场的行径。
安徒生童话《老头子做事总不会错》读后感 安徒生的童话虽然题材是童话，但其中常常蕴含了丰富的人生哲理，就像这篇《老头子做事总不会错》，虽然名气不大，但作为一名基督徒，我却品出了其独特的味道，以及它所反映出的独特价值观。 故事的一开始，年老的夫妇虽然没什么财产，但是他们并不在意放弃点什么。他们打算把他们的一匹马换掉，交换点更有用的东西。然后，他们就开始实践这个想法了，这里的描写非常细腻，老太婆简直是圣经中“贤德的妇人”的写实版！老太婆对老头子的态度非常尊重，她上来的第一句话就是：“老头子，你知道得最清楚呀！”而且她的口头禅就是：“你做的事总不会错的”。要知道现代很多丈夫找小三就是觉得从小三那里找到了自尊，觉得小三崇拜自己认可自己。 老太婆可不是什么都比老头子弱：“于是她替他裹好围巾，因为她做这件事比他能干”——她是一个非常美好的帮助者的形象，她对她的丈夫的行为充满了爱：“她用她的手掌心把他的帽子擦了几下，同时在他温暖的嘴上接了一个吻”。寥寥数句，一个何等美好的画面就显现了。 老太婆没有给老头子任何指示。她没有和老头子说，你要去帮我换个花瓶，你要帮我买个包。她沉静顺服，因为她相信：“老头儿知道他应该怎样来办事情的”。如果她的老头子真的是一个很聪明的老头子，她这样想还尚且可以理解，但是事实上，老头子好像没有这方面天赋（老头子到底是不是真的蠢，后文也会讨论），但是老太婆仍然愿意尊重他。 老头子把马换了母牛，把母牛换了羊，把羊换了鹅。在换鹅的时候，作者细细描述了老头子的心理，他想到的是“她说过不知多少次：‘我真希望有一只鹅！’”他是一个把妻子的话挂在心上的男人。接着，老头子又拿鹅换了鸡，接着又换了烂苹果。再一次，老头子想到的仍然是他的老太婆日常说的一些闲言碎语。真感动他都记下了。 老头子几次换物的理由：牛能产奶，虽然马比牛值钱，但是牛对他更有用；羊可以自己吃草，冬天可以呆屋里，方便照顾，比养牛更具实际操作性；鹅很好养，老太婆一直想要鹅；鸡很好看，可以自己养活自己；希望烂苹果可以让老婆开心开心。 可见这个老头子在家庭中虽然是个头头，却是一个完全为家里着想、愿为妻子舍己的头头。就比如这个老头子，他在换东西的时候，他没有想，我要鹅，我可以干嘛。他想的是，我要鹅，老太婆可以干嘛。 而他的价值观就更有意思了。这个世界上的人，都是想拿低价换高价的东西，但是他看到的都是这些东西实际对自己的用途以及老太婆的喜好。所以，老头子傻吗？我不觉得是。老头子比我们这个世界的大部分人都聪明，他有一个洞察事
爸爸，我想对你说 爸爸，有些话，在我心里很久了，可每次话到嘴边又咽了回去。今天就借这次作文机会对你说一说吧。爸爸我真想对您说：“我要自由。” 你整天像个五行山似的，整天把我这个“孙悟空”压得喘不过气来。在我的房间里有一条“挨打线”，如果超过了这条“挨打线”，就打无赦。 有一次，我不知哪儿来的胆儿，竟然敢站起来把头探出“挨打线”四处张望。要是平时，我连想都不敢想。我站起身子，小心翼翼地蹬手蹬脚地向“挨打线”走去。我把头伸出“挨打线”向四周巡视了一翻，哈哈，没人，我正暗自得意，想跨过“挨打线”，“上哪儿去呀？”天哪，爸爸的声音！原来爸爸微微打开了门，时不时地看看我。我听到这声音，像一只缩头乌龟似的，立刻坐到位置上。我捏了把冷汗，心里像“十五个吊桶——七上八下”，生怕挨打。果然，爸爸来了，他火冒三丈，刚准备送我两个“肉包”，爷爷就来了。眼看爸爸的巴掌就落下了，爷爷慌忙中拿起桌上一张白纸：“圣旨到，由于特殊情况，暂时免王伟挨一顿打，明早再审。”爸爸听了只好不打我了。好险，我化险为夷了。 一次，我又冒险出动，可还是逃不过爸爸的火眼金睛。火山爆发了，爸爸一手按住我，一手高高扬起。我使劲闭上眼睛，像宰猪似的叫起来。只听“啪、啪”两声，两个“烧饼”就落在我的屁股上，我只觉得屁股上一阵热，鼻子一酸，哭了。 每当我看见窗外自由自在飞翔的鸟儿，我就会情不自禁地流下眼泪。我真想得到自由，爸爸，我想对你说：“我要自由。” 爸爸，我想对你说 爸爸，您的工作忙，有一些心里话我没时间跟您说，今天就借这个机会跟您说说。 爸爸，感谢您为我付出了无数的关心和爱。当我犯错误时，您不是像别人的爸爸那样马上对我“怒气冲天”，也不是出口骂人，而是耐心地跟我分析错在哪里，如何改正。一有空，您就会带我出去，让我呼吸一下清新空气，享受大自然的美好，您真是一个好爸爸！ 但是爸爸，您有两个缺点总是改不了，一是抽烟，二是喝酒。爸爸，您可知道，一支香烟中含有的尼古丁足足可以毒死一只小白鼠！当您抽烟时，我们家就被弄得乌烟瘴气，我忍不住想把那烟给扔掉。酒这东西也给我们带来了不少烦恼。记得几年前的一个晚上，您很晚很晚才回来，第二天早上，我听妈妈说，您昨晚因为喝太多酒，开摩托车的时候，一不小心撞到了马路上的围栏，流血了。我一听，心里就像被什么东西撞了一下似的，忙跑到您房间，一看，您的车钥匙上还有一点点血迹。爸爸，难道您还没注重到马路上挂着“酒后严禁开车”的标语吗？爸爸，我希望您能自觉一点，不要老是让我和妈妈担心您的安全好吗？ 爸爸，希望您快点改正缺点，成为女儿心目中的完美爸爸。
幼儿园小班语言教案：散文诗《我的爸爸》 活动目标： 1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。 2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。 活动准备：自制ppt，娃娃若干 活动过程： 一、你喜欢和爸爸在一起玩吗？你和爸爸都玩过哪些游戏呢？（鼓励幼儿大胆地说） 师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。 二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样？ 师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗《我的爸爸》，散文诗里说的也是一个孩子和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏，他们在玩什么呢？我们一起来欣赏一下吧。 三、教师放ppt课件，，幼儿完整欣赏散文诗《我的爸爸》。 提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏？ 四、根据回答，教师扮演爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答： ——爸爸举起我，像什么？（请2个小朋友） ——坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？（请3——4个小朋友）
——爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么？（请3——4个小朋友） ——我往爸爸背上爬，就像爬什么？骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方？现在谁最高？（请1个小朋友） 小孩和爸爸玩的真开心，你们喜欢吗？我们再来欣赏一下吧。 五、完整欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。 六、通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感： 1、你喜欢你的爸爸吗？为什么？ 师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多快乐，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏，相信大家一定会很开心的。现在先请小朋友到娃娃家去玩玩这些游戏吧。 七、延伸活动 幼儿扮爸爸，和娃娃家的娃娃玩游戏。 附：散文诗《我的爸爸》 我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。 我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。 我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。 喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。 我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈！最高、最高的高个子，现在就是我啦。 我喜欢我的爸爸。
