1、九大行星 水金地火木土天，海王冥王绕外边; 唯有地球生物现，温气液水是由缘①。 ①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。 2、地球特点 赤道略略鼓，两极稍稍扁。 自西向东转，时间始变迁。 南北为纬线，相对成等圈。 东西为经线，独成平行圈; 赤道为最长，两极化为点。 3、东西南北半球的划分 西经二十度，东经一百六， 一刀切下去，东西两半球。 南北半球分，赤道零纬度， 四季温带显，南北相反出。 4、昼夜交替和四季变化 地球自转，昼夜更换。 绕日公转，四季出现。 自转一日，公转一年。 自西向东，方向不变。 5、地球五带 地球有五带，全靠四线分; 回归间热带，极圈分寒温; 寒温各有二，五带温不均①。 ①温，指温度。 6、地图辨方向 地图方向辨，摆正放眼前; 上北下为南，左西右东边。 标图易分辨，经纬网较难; 纬线指南北，东西经线圈。 极地投影图，定向较特殊： 对于北半球，心北四周南; 北纬圈东西，自转反时走。 对于南半球，心南北四周; 南纬圈东西，自转顺时走。 7、大洲和大洋 地球表面积，总共五亿一; 水陆百分比，海洋占七一。 陆地六大块，含岛分七洲; 亚非南北美，南极大洋欧。 水域四大洋，太平最深广; 大西“S”样，印度北冰洋。 板块构造学，六块来拼合; 块内较稳定，交界地震多。
8、大洋和大洲的位置 洋以洲为界，洲以洋分野。 太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。 大西洋西南北美，东岸临界欧与非。 印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。 北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。 9、七大洲分界和位置 地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。 亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②; 亚非原本相结连，苏伊运河来割断③; 亚洲北美隔水望，白令海峡在中间; 中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④; 数大洋洲面积小，似断不断亚下边。 亚欧非洋东半球，南北美占西半边， 唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。 ①洋，大洋洲。两美，南美洲和北美洲。南，南极洲。 ②乌拉，乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加，高加索山脉。 ③苏伊运河，苏伊士运河。 ④巴拿运河，巴拿马运河。 10、七大洲地形 (1)亚洲 亚洲地形杂，中高四周洼。 冲积平原广，山地高原大。 江河放射流，水资源可夸。 (2)欧洲 半岛缘海多，形体分节肢; 山地居南北，中部平原低; 地形平原主，海拔倒第一。 (3)北美洲 东部高原联山地，西部山地接高原。 东西相间高大陆，世称湖海在其间。 (4)南美洲 安第斯山雄踞西，东部平原高原区。 地形多为世界最，高原平原列首位。 西部山脉为最长，亚马逊河流域广。 热带雨林居世首，草原要数潘帕斯。 (5)非洲 平均海拔六百米，号称大陆高原洲， 东部高原连一体，西部沙漠平原有。 (6)大洋洲 面积小，分两区， 一大陆，二岛屿。 大陆东西高，中部是盆地。 (7)南极洲
第四章自然资源与经济发展 第一节水资源及其开发利用p4—p11 一水是重要的自然资源 1、自然资源：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源。 2、主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源。 3、分类①可再生资源：可以持续利用，利用后还能循环再生、或者不断更新。（阳关、空气、土地、水、生物等）②非可再生资源：用一点就少一点，不能更新，也不能再生，越用越少。（煤炭资源） 4、淡水资源的存在形式：江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等。（地球上水量的97.5%为咸水，淡水只占2.5%，而且68.7%的淡水以冰川形式存在） 5、淡水资源主要来自大气降水。 降落在地面的水，一部分沿地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。 水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。径流量又随降水的变化而变化。 一般来说，降水多的地区，淡水资源丰富；降水少的地区，淡水资源贫乏。 二、我国水资源的时空分布 1、中国的水资源总量占世界第六位，人均占有量只相当于世界人均占有量的1/4。 2、分布特点：时间分配不均匀、空间分布不平衡。 在时间上，河川径流夏秋季节丰沛，春冬季节水量减少。影响：水旱灾害。降水过于集中，夏季洪灾，春季旱灾；降水的年际变化大，造成径流年际变化大，连续几年的丰水或连续几年的枯水。 在空间上，分布从东南沿海向西北内陆递减，总体呈现南方多水、北方少水的状态。 影响：北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，加剧北方缺水的状况。 3、水污染原因：工农业发展，部分地区的工厂、乡镇企业把未经处理的污水直接排入河流、湖泊。北方地区水资源缺乏，水污染更为严重。淮河、海河和辽河是我国受污染最重的河流。 三、合理用水保护水资源 1、供水紧张原因：利用率低、浪费严重、水污染也降低了水资源的利用价值。解决方法：合理利用和节约用水。（喷灌技术是农业节水及增产的重要措施。） 2、改变水资源区域分配不均（空间）：调水工程。（引黄济青工程、引滦入津工程、南水北调工程等。） 3、解决时间分配不均的问题：修建水库。丰水期蓄水，枯水期防水，保持下游较稳定的流量。功能：防洪、灌溉、发电、城市供水、航运等。 4、防治水污染。 第二节土地资源与农业p12—p19
一、选择题 1．环境对人种的形成有较大影响．一般说来，黑人多分布在（） A．气温较高的热带地区 B．气候比较温和的温带地区 C．寒冷的极地地区 D．季风气候区 2．下列气候特点或现象与其主要影响因素对应错误的是（） A．“山前桃花山后雪”——地形因素 B．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——地势因素 C．海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长——海陆因素 D．新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润——海陆因素发生 3．下图是某平原及其近海地区某月等温线分布图，判断正确的是 A．本地正处在冬季 B．B点气温低于同纬度D点气温 C．本地区位于北半球 D．本地区位于南半球 4．日本派专家帮助中国治理酸雨，韩国国民自发组织到北京西部植树，说明了（）A．中国没有能力自己解决发展中遇到的环境问题 B．发达国家注重环境保护，发展中国家环境保护意识淡薄 C．我国遵循先污染后治理的经济发展道路 D．解决环境问题需要国际合作 5．某大学学生于2017年11月8日从上海搭乘中国科考船“雪龙号”远赴南极，登陆难言岛参与第5个南极考察站建设工作，结合所学知识，下列说法正确的是
A．科考队从中山站到难言岛需要经过大西洋 B．难言岛经纬度位置大约在（164°W，75°S） C．2018年2月7日，我国第5个南极科考站在难言岛奠基，此时菏泽市昼短夜长D．图中箭头指示了正确的地球自转方向 6．下列叙述中不能证明海陆变迁的是 A．台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道B．地下埋藏着丰富的煤 C．东非大裂谷不断扩张D．麦哲伦船队环球航行 7．在地球仪上，南北半球和东西半球的划分界线，正确的是( ) ①南北回归线②赤道③20°W和160°E ④180度经线圈 A．② ③B．① ③C．① ④D．② ④8．平原和高原的共同点是 A．海拔低B．地面起伏小 C．边缘陡峭D．海拔高 9．下列说法正确的是（） A．本初子午线是地球仪上最长的经线B．0°经线东侧为西经、西侧为东经C．180°经线是东、西半球的分界线D．0°经线向西数值递增的是西经10．环太平洋地带是世界上火山和地震集中的地带，与其形成无关的板块是A．非洲板块B．美洲板块 C．南极洲板块D．印度洋板块
《铁路运输与公路运输》教案 教学目标 1.能指图说出我国主要铁路干线和铁路枢纽的名称；学会一些基本的乘火车常识。 2.能以小组为单位根据客货运的不同要求，选择合理的运输方式。 3.在辨析两种运输方式不同点的过程中，初步掌握理论联系实际解决问题的方法。 教学重点 能指图说出我国主要铁路干线和铁路枢纽的名称；学会一些基本的乘火车常识。 教学难点 能以小组为单位根据客货运的不同要求，选择合理的运输方式。 教学方法 实验操作，小组合作探究 课前准备 教学课件 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 上一个课时我们对交通工具的演变有了一定的了解，现在我们来回忆一下，谁能选简要介绍一下如今常见的交通工具及其利弊？ 随机提问 （使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。） 二、新课讲解 1.尝试给铁路线命名 播放火车运行时发出的声音 教师提问：这种声音大家熟悉吗？ 教师提问：你乘火车去过哪些地方？你能说出当时火车所经过的铁路线的名字吗？你知道这条铁路线的名字是如何得来的吗？ 学生回答的基础上，教师总结：其实铁路线的命名是有规则的，一部分铁路线的名字是以起讫点两个城市名称中的一个字（或简称）加以连接而成的，比如京沪线，就取的是北京
的“京”字和上海的简称“沪”；京广线取的则是北京的“京”和广州的“广”字；哈大线取的是哈尔滨的“哈”和大连的“大”字；而还有一些铁路线则是以起讫点两个省的简称加以连接而成的，如川黔线，取的是四川省的简称“川”和贵州省的简称“黔”；黔桂线取的是贵州省的简称“黔”和广西壮族自治区的简称“桂”。 过渡：知道了铁路线的命名方法，下面你们能尝试给以下这些铁路线命名吗？教师点击“中国主要铁路”图上的京九线、焦柳线和宝成-成昆线注记，电脑自动慢慢画出三条纵向的红粗线并相应地标上①、②、③记号。学生不仅要给它们命名，而且要根据学过的命名原则说出命名的理由。教师适时进行补充更正。 教师总结、提问：同学们说得很好！那下面这几条铁路线又如何命名呢？教师点击“中国主要铁路”图上的京包-包兰线、陇海-兰新线和浙赣-湘黔-贵昆线注记，电脑慢慢画出三条横向的蓝粗线并相应地标上a、b、c记号。 在前面尝试命名的基础上，设计该问题是为了给学生一个巩固的机会。 但对陇海线的命名，学生会存在问题，这时，教师可出示“第二亚欧大陆桥”图片总结：这段铁路线叫做陇海线，“陇”我们知道是甘肃省的简称，“海”指的是连云港市的海州区，因为该站的站址位于连云港市的海州区，因此得名“陇海线”。 其实陇海---兰新线的东段在建国以前就有，建国后经过改建和新建，该线不断向西延伸，于新疆的阿拉山口与国际铁路接轨，经中亚直至欧洲西岸的鹿特丹。这条铁路线被称为“第二亚欧大陆桥”。 教师与学生一起总结“我国主要铁路干线分布规律”： 我国的铁路线密如蛛网，不好记忆，但其中几条重要的铁路干线构成了整个铁路网的骨架，我们习惯上称之为“五纵三横网”。“五纵”指的是我国南北走向的这五条主要铁路干线，自西向东分别是：宝成-成昆线、焦柳线、京广线、京九线和京沪线；“三横”指的是我国东西走向的三条铁路干线，自北向南分别是：京包-包兰线、陇海-兰新线和浙赣-湘黔-贵昆线。 接着，教师提问：从图上我们能很明显地看到这些铁路线是互相交会的，这些交会的地方即为重要的铁路枢纽，你们能从图中读出来吗？ 由于已经学习了我国的行政区及其行政中心，学生对照地图即可说出一些大型的铁路枢纽城市，如京包线和京九线交会的铁路枢纽城市—北京；包兰线和兰新线交会的铁路枢纽是城市—兰州；京广线和浙赣---湘黔---贵昆线交会的铁路枢纽城市－株洲和贵阳；京广线和陇海线交会的铁路枢纽城市—郑州等。 教师讲解：直达特快列车（首字母Z读"直"）、特快旅客列车（首字母T读"特"）、快速
七年级上册地理知识点梳理沪教版 【本节导读】此文是为您整理的七年级上册地理知识点梳理沪教版，仅供大家参考。 1、九大行星 水金地火木土天，海王冥王绕外边; 唯有地球生物现，温气液水是由缘①。 ①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。 2、地球特点 赤道略略鼓，两极稍稍扁。 自西向东转，时间始变迁。 南北为纬线，相对成等圈。 东西为经线，独成平行圈; 赤道为最长，两极化为点。 3、东西南北半球的划分 西经二十度，东经一百六， 一刀切下去，东西两半球。 南北半球分，赤道零纬度，
四季温带显，南北相反出。 4、昼夜交替和四季变化 地球自转，昼夜更换。 绕日公转，四季出现。 自转一日，公转一年。 自西向东，方向不变。 5、地球五带 地球有五带，全靠四线分; 回归间热带，极圈分寒温; 寒温各有二，五带温不均①。 ①温，指温度。 6、地图辨方向 地图方向辨，摆正放眼前; 上北下为南，左西右东边。标图易分辨，经纬网较难; 纬线指南北，东西经线圈。极地投影图，定向较特殊：对于北半球，心北四周南;
北纬圈东西，自转反时走。 对于南半球，心南北四周; 南纬圈东西，自转顺时走。 7、大洲和大洋 地球表面积，总共五亿一; 水陆百分比，海洋占七一。 陆地六大块，含岛分七洲; 亚非南北美，南极大洋欧。 水域四大洋，太平最深广; 大西“S”样，印度北冰洋。 板块构造学，六块来拼合; 块内较稳定，交界地震多。 8、大洋和大洲的位置 洋以洲为界，洲以洋分野。 太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。大西洋西南北美，东岸临界欧与非。印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。
目录 祖国篇（下） (3) 1．农业及其地区差异 (3) 1．2农业的分布 (4) 1．3因地制宜发展农业 (6) 中考链接 (9) 单元测试 (9) 2．工业及其地区差异 (10) 单元目标 (10) 2．1持续增长的工业 (10) 2．2重要工业部门的分布 (12) 2．3东部与中西部工业的差异 (15) 中考链接 (16) .单元测试 (17) 3．交通运输与通信 (19) 单元目标 (19) 3．1交通运输与通信的重要性 (19) 3．2铁路运输与公路运输 (20) 3．3水路运输、航空运输与管道运输 (21) 中考链接 (23) 单元检测 (23) 4．国内贸易与国际贸易 (25) 单元目标 (25) 4．1国内贸易 (25) 4．2国际贸易 (26) 中考链接 (27) 单元测试 (28) 5．国环境问题与环境保护 (30) 5．1城市的环境问题及环境优化 (30) 中考链接 (33) 单元测试 (34) 区域篇（下） (35) 1．抓住特征学习区域 (35) 1．1北京市 (35) 1．2湖北省 (36) 1．3香港和澳门 (37) 1．4黄土高原地区 (39) 1．5沪宁杭地区 (41) 1．6珠江三角洲地区 (42) 中考链接 (43) 单元测试 (44) 2．自主学习认识区域 (45)
中考链接 (47) 单元测试 (48) 期中考试 (49) 期末考试 (51)
祖国篇（下） 1．农业及其地区差异 1．1世界农业大国 要点精讲 一、农业与“衣食住行” 农业是人类赖以生存的基础。农业的劳动对象是有生命的动、植物，获得的产品是动、植物本身。我们把利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。广义的农业指种植业、林业、畜牧业、副业、渔业五个部门，狭义的农业仅仅指种植业。种植业是指在耕地上耕种小麦、水稻、大豆等农作物的农业生产部门。林业是指对森林的种植、养育。保护、采伐以及对林木产品的采集和加工的农业生产部门。渔业是指在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的农业生产部门。畜牧业是指在牧区，牧民靠放牧牲畜而取得产品；在农耕区，家民靠饲养牲畜来获得产品的农业生产部门。我国是一个拥有13亿人口的大国，其中9亿多是农民。这么多人，需要吃饭穿衣，工业生产也需要大量的原料和消费市场，这一切都离不开农业。因此，农业是支撑我国国民经济建设与发展的基础产业。农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。农业为我们提供了基本的生活资源，是我国的“立国之本”。 二、多项农产品产量居世界首位 目前，我国的粮食、肉类、棉花、花生、油菜子、水果等农产品的产量已居世界第一位。谷物人均占有量接近世界平均水平，棉花人均占有量超过世界平均水平。 三、现代化的农业 目前，我国农村的大部分地区仍采用个体分散的经营模式，不能够适应农业生产专业化、规模化、市场化的发展趋势，成为制约我国农村经济发展的重要因素。 农业现代化，不只是农业机械化。农业机械化只是农业现代化的一个方面，农业现代化是指从育种到农产品推向市场，从生产到组织、管理的全面现代化。到现在为止，我国农村的大部分地区，仍在采用以手工作业为主的传统农业生产方式，离农业的现代化还相去甚远。 典型例题 【例1】我国国民经济的基础部门是 ( ) A．农业 B．工业 C．商业 D．交通运输业 【答案】A 【解析】我国是世界农业大国，我国以农业为基础。 【例2】下列我国农产品产量占世界第一位的是 ( ) A．大豆 B．茶叶 C．甘蔗 D．肉类 【答案】D 【解析】我国农产品的产量居世界第一位的是：粮食、肉类、棉花、花生、油菜子、水果等。针对训练 1．提供水稻、小麦、棉花、大豆等产品的农业生产部门是( )
世界农业大国 【教学目标】 1．说出农业的概念，以及现代化农业的含义。知道农业是国民经济的基础，能举例说出农业与生活生产的关系。大致说出我国农业发展取得的成绩。 2．学会运用统计图表，说明中国主要农作物产量的提高以及我国农业的发展成就。 3．知道农业的重要性，以及我国人均耕地少、农业基础薄弱的实际国情，树立保护土地资源、保护耕地的价值观。 4．初步理解科技对农业发展的意义，培养热爱科学的精神。 【教学重难点】 1．农业的重要性。 2．我国农业发展及取得的成就。 【教学过程】 一、引入 1．“民以食为天”，农业对一个国家的存在以及发展有重大影响。 农业与“衣食住行”。 农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业。 学生举例…… 农业为人类的生存发展提供了什么？ 直接——食用；间接——工业的原料。 学生举例…… 结论：农业与“衣食住行”息息相关。 2．我国农业发展早。许多农作物起源于我国。如：水稻、大豆、茶叶。 另外，我国还首先饲养了猪、鸡、鸭、鹅等家禽家畜。 3．阅读“水稻的起源”。 （1）多项农产品产量居世界首位。农业发展迅速。 （2）补充介绍“粮票”。 为什么需要粮票？粮票有什么作用？ 粮票是计划经济（1953年第一个五年计划开始）下的产物，是粮食实行统购统销后，用
来调节供需的手段，是购买粮食的凭证，正式用与1955年。1992年国家粮食购销价格开放后，粮票退出历史。我国粮票种类非常多，包含“吃穿用”。 （3）思考：为什么我国农业发展如此迅速？ 原因：江河治理、修建水库；农业机械化；农药化肥的使用；改良品种和耕种方式…… 结论：科技的发展改善了农业的各方面条件，从而推动农业发展。 4．阅读“杂交水稻”。 （1）农业产值构成的变化。 读图，说说农业产值发生了哪些变化，为什么？从侧面可以反映什么社会现象？（学生或教师举些生活中的例子）。 （2）我国农业特点。 农业基础薄弱，农业资源短缺。 我国的耕地面积大，为世界第四，但是人均耕地面积仅0.1公顷，是世界人均的1/3，什么原因造成的？ 原因：人口基数大。 基本国策：十分珍惜和合理利用土地资源，切实保护耕地。 思考：我们如何保护和合理利用耕地？ 5．现代化农业。 现代化农业种类：立体化农业、工厂化农业、生态化农业。 二、拓展延伸 通过上网查找资料，说一说，上海有哪些现代化农业基地？并对其中一个做简单介绍。 补充：立体化农业。 在一定区域，以提高单位面积土地生物产量和经济效益、生态效益为主要目标，根据自然和社会资源分布的空间和时间差异，以及生物的生理特点肥种植业、养殖业。甚至农产品和工业结合起来，形成多物种共存、多层次结构的农业生产……
一、选择题 1．在了解了地球的自转和公转后，小聪和小明认为它们具有相同的地方是（）A．产生现象B．运动方向C．运动周期D．绕转中心 2．图是东南亚的高脚屋，其反映的自然环境特征是（） A．高寒B．冷湿C．干旱D．湿热 3．某同学用手机中的Living Earth App，得到地球真实图片(如图所示)，说明人类现在认识地球形状过程所处阶段是 A．天圆地方说阶段 B．观测日食、月食阶段 C．环球航行阶段 D．太空观测地球阶段 4．跨经度最多的大洲是 A．亚洲B．北美洲C．南极洲D．大洋洲 5．下图中，按①、②、③的数字顺序，下列说法正确的是（） A．太平洋、大西洋、印度洋B．太平洋、印度洋、大西洋 C．大西洋、太平洋、印度洋D．印度洋、太平洋、大西洋 6．环太平洋地带是世界上火山和地震集中地带，与这个火山地震带的形成无关的是 （）
A．非洲板块B．美洲板块C．印度洋板块D．亚欧板块 7．某大学学生于2017年11月8日从上海搭乘中国科考船“雪龙号”远赴南极，登陆难言岛参与第5个南极考察站建设工作，结合所学知识，下列说法正确的是 A．科考队从中山站到难言岛需要经过大西洋 B．难言岛经纬度位置大约在（164°W，75°S） C．2018年2月7日，我国第5个南极科考站在难言岛奠基，此时菏泽市昼短夜长 D．图中箭头指示了正确的地球自转方向 8．下列叙述中不能证明海陆变迁的是 A．台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道B．地下埋藏着丰富的煤 C．东非大裂谷不断扩张D．麦哲伦船队环球航行 9．“二十四节气”是我囯劳动人民智慧的结晶，2016年正式列入联合国教科文纽织人类非物质文化遗产名录。读“二十四节气示意图”回答：
七年级地理第一、二、三章练习卷 学校___________＿班级_________＿_＿姓名_______＿____ 学号＿ _________ 一、选择题（1０分） １. 下列说法正确的是( ) A. 我国领土的最东端在台湾省东部。 B. 我国领土的最南端在海南省。 Ｃ．我国领土的最西端在新疆天山山脉西侧。 D．我国领土的最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上。 ２．以下关于我国省级行政单位名称、简称和行政中心正确的是( ）A. 北京市的简称是津，行政中心是北京。 Ｂ. 内蒙古自治区的简称是内蒙古，行政中心是二连浩特。 C. 陕西省的简称是陕，行政中心是西安。 Ｄ. 福建省的简称是闽，行政中心是厦门。 3. 少数民族中人口最多的是（） A. 汉族Ｂ. 壮族 C. 藏族 D. 蒙古族 4．以下关于塔里木盆地的描述正确的是（） A.周围被高山环抱，是我国最大的盆地，有我国面积最大的沙漠。 Ｂ. 是一个典型的内陆高原盆地,盆地东部有沼泽。 Ｃ.位于天山和阿尔泰山之间，是我国第二大盆地。 D.地势地平，气候湿润,河流贯穿，土壤肥沃,被誉为“天府之国”。
5.下列地形区中，分布在横断山脉东侧的是（) A. 塔里木盆地 B. 黄土高原Ｃ. 云贵高原Ｄ．柴达木盆地 6. 下列地区中，我国一月份0℃等温线穿过的是（) A．昆仑山 B. 大巴山Ｃ.巫山 D.秦岭 7.我国夏季气温最高的地区位于( ) A．西沙群岛 B. 海南岛 C. 塔里木盆地 D. 吐鲁番盆地 8.以下不是青藏高原所处的温度带或干湿地区的是( ） A．青藏高寒区 B. 干旱区Ｃ. 半湿润区Ｄ. 寒温带 ９.下列关于我国季风区和非季风区说法正确的是（） A.受冬季风影响的地区被称为是季风区。 B. 受夏季风影响明显的地区被称为是季风区。 C. 受冬季风影响的地区被称为是非季风区。 D. 我国季风气候显著，所以全国各地都处于季风区。 1０. 下列四个地区受台风影响最小的是（) A．台湾省 B. 福建省Ｃ. 浙江省D．四川省 二、综合题
广西壮族自治区 【学习目标】 1．通过读《地理图册七年级第一学期》中的“广西壮族自治区”图和课本中的“广西壮族自治区简图”，了解广西壮族自治区的地理位置。 2．联系前面学过的中国“众多的河湖”一节，了解珠江及其干流西江的特点。 3．联系前面学过的中国“地形的分布”一节和六年级课本中“巴尔干半岛”的有关内容，阅读本课中的图文材料，学习广西广泛分布的喀斯特地形的内容，并就课题“喀斯特地形与经济发展”开展探究学习。 4．能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的习惯。 【学习重点】 1．通过自读了解广西壮族自治区的地理环境。 2．通过阅读分析课文，认识广西壮族自治区的地理位置、地形地势、气温降水，河流分布等自然地理特征。 【学习难点】 能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的习惯，激发兴趣。 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识点一：广西的河流 广西的河流广西壮族白治区位于我国南部，既属于沿海的省级行政单位，又为边疆地区。 广西的河流很多，大部分属于西江水系。西江是珠江的干流，发源于云南省，全长2100多千米。西江干流不同的河段有不同的名称，上源名为南盘江，与北盘江汇合后称红水河，然后又改称黔江和浔江，流入广东省境内才正式名为西江。西江在流经广西的过程小接纳了很多支流，如柳江、桂江等。桂江上游称漓江，古代秦朗时开凿的灵渠将漓江和长江的支流湘江连接起来，灵渠在航运上曾发挥过重要作用。 西江航运便利，在我国各条河流中其航运价值仅次于长江。 西江水能资源丰富，现在已在两江的红水河河段修建了多座水电站。
（二）知识点二：广西的旅游资源 桂林山水甲天下 山水秀美的桂林位于广西东北部。漓江中游。桂林地区石灰岩广布，在流水的作用下，形成了典型的喀斯特地形。这里奇峰林立，一座座山峰拔地而起，形态万千，像玉笋、像翠屏、像驼峰，引人入胜。桂林的山有很多溶洞，洞内石钟乳、石笋、石柱发育，有的像飞禽，有的像走盘，有的像森林，行的像瀑布，有的像……瑰丽多姿。从桂林市区到阳朔的漓江风光，景色奇美，是人们向往的“仙境”。 桂林地区山奇、水秀、有美、洞异，构成大自然美丽的画卷，有“桂林山水甲天下”的美誉。 在广西，大部分市、县都有喀斯特地形分布，喀斯特地形面积占全自治区面积的一半以上。喀斯特地形对工农业和交通运输有一些不利的影响，但是形成的独特景观，却是宋贵的旅游资源。 二、合作探究 课题：喀斯特地形与经济发展 过程：收集喀斯特地形区的有关图文资料，利用这些有关资料进行讨论。 提示：喀斯特地形区对于经济发展有特殊的优势，但喀斯特地形对交通、工农业生产有一些不利的影响(喀斯特地形区地表崎岖，土层较薄，多溶洞、地下河等，可以这几个方面产生的影响考虑)。 三、达标测评 1．读《地理图册七年级第一学期》的“广西壮族自治区农业、旅游”图，了解一下广西壮族自治区除桂林外，还有哪些著名旅游景点。设计一条广西旅游线路，进行一次到广西的虚拟旅游。 2．“江作青罗带，山如碧玉簪”是古代诗人对桂林山水的生动描写。请体会其含义并说出你的理解。 3．读《地理图册七年级第一学期》的“广西壮族自治区”图，观察一下广西壮族自治区最北部和最南部的纬度大约是多少，哪条重要的纬线穿过广西壮族自治区的中部。 4．读“广西壮族自治区简图”，说出广西壮族自治区与我国哪几个省级行政单位为邻，与哪个国家接壤，濒临哪个海湾。思考一下，此海湾与什么海相连，并可通什么大洋。
沪教版七年级下册地理复习资料 第一节自然环境 概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长 的一个大洲 地理位置：绝大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。 亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。 面积约4400万平方千米，占世界陆地总面积的1/3 南部有三大半岛，自东向西是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛 地形、地势特点：亚洲地形以山地、高原为主，约占全州面积的3/4。青藏高原和帕米尔高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都 库什山脉，分布在青藏高原和帕米尔高原的外围（要能在地图上填注 以上地名） 平原多分布在大河的中下游及沿海。 亚洲地面起伏很大，有世界上的山峰珠穆朗玛峰和世界陆地最低处死 海的湖面。整个地势中部高，四周低。 河流和湖泊：亚洲的大河多发源于中部的山地和高原，呈放射状向四 周奔流入海。 注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河， 注入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江河湄公河， 注入印度洋的河流有恒河、印度河等。 的湖泊有：里海，是世界面积的湖泊； 贝加尔湖，世界上最深、蓄水量的淡水湖；
死海，世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊（要能在地图上填注 以上河湖） 5. 气候特点：气候复杂多样（原因：跨纬度广，海陆差异大，地形复杂）、季风气候显著（原因：的大陆和的海洋交界处）、大陆性气候 分布广（原因：面积广大，内陆远离海洋） 主要气候类型及分布：东部为温带季风气候和亚热带季风气候、南部 为热带雨林气候和热带季风气候、中部和西部为温带大陆性气候、西 南部为热带沙漠气候和地中海气候、北部为亚寒带针叶林气候和极地 气候、青藏高原和山地地区为高原山地气候（见P7图6.9要能填图） 亚洲有47个国家和地区，按地理方位分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。 东亚指亚洲东部的中国、日本、朝鲜、韩国和蒙古五个国家； 东南亚包括中南半岛和马来群岛两绝大部分，共11个国家和地区。它 们是：越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印 度尼西亚、文莱和东帝汶； 南亚是指从喜马拉雅山脉中西段以南，岛印度洋之间的广大地区，共7个国家。北部有尼泊尔、不丹两个内陆山国，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三个临海国；南北印度洋上有斯里兰卡、马尔代夫两个岛国。 因为喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，是南亚在地理上形成 一个相对独立的单元，所以也称为南亚次大陆； 中亚地处亚欧大陆中部，包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯 斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国； 西亚包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原和小亚细亚半岛，共20个国家和地区。它们是：伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、 巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、土耳其、叙利亚、 伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、以色列、格鲁吉亚、 亚美尼亚、阿塞拜疆
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 （一）地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 （2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。 （3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。 （二）位置的优越性： （1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量，气候温暖适合人类居住。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。（2）海陆位置的优越性: ①海陆兼备，有利于与多国交往与合作。 ②海岸线漫长，沿海多港湾，海上交通便利；海域面积大，有利于海洋事业的发展。 ③地势西高东低，从太平洋上带来的夏季风，为我国东部带来丰富的降水，利于农业生产 二、疆域辽阔： （1）陆地面积约960万平方千米， 仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三 位。管辖的海域面积约300万平方千 米。陆上边界线长2.2万多千米，大 陆海岸线长1.8万多千米。 （2）我国领土的四个端点： ①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙 江的主航道的中心线上（53°N） ②最南端：海南省南沙群岛中的曾母 暗沙（4°N） （南北跨纬度约为50度，南北最大距 离约为5500千米，南北跨纬度广，因 而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南 方绿意盎然，南北气候差异大。） ③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道 中心线的汇合处（135°E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原上（73° E）。 （东西跨经度约62°，东西经度差异大，导致东西时间差异大，相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。） （3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。 （4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J
鲁教版七年级地理下册第七章练习题（无答案） 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1.关于南方地区，下列说法错误的是（） A. 成都平原有肥沃的紫色土，被誉为“天府之国” B. 长江中下游平原有肥沃的水稻土 C. 云贵高原的土壤是黑土 D. 东南丘陵主要种植的是茶树、杉树、毛竹 2.读图，关于长江三角洲的叙述，正确的是（） A. 水能资源丰富，水运便利 B. 旅游资源丰富，水乡文化特色突出 C. 城市密集，南京是长江三角洲城市群的核心城市 D. 矿产资源丰富，以重工业为主 3.港澳地区与珠江三角洲地区合作的基本模式是（） A. 前厂后店 B. 前店后厂 C. 外向型的经济 D. 劳动密集型的经济 4.南方地区的气候类型是: A. 热带、亚热带季风气候 B. 温带、亚热带季风气候 C. 温带季风、温带大陆性气候 D. 温带季风、温带海洋性气候 5.在长江三角洲地区人们往返于不同的城市之间，就像生活在同一座城市一样，形成 了所谓的“同城效应”，这种生活方式形成的最主要条件是（） A. 经济的快速发展 B. 发达的高速铁路和高速公路使城市间的交通更加快捷 C. 城市规模的不断扩大 D. 人们生活方式的不断改变 6.外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（） A. 柑桔、香蕉、荔枝 B. 苹果、杏、梨、桃等 C. 西瓜、葡萄、石榴等 D. 无花果、哈密瓜、榴莲等 7.在澳门特别行政区区旗、区徽上印制的图案是 A. B. C. D. 下图是我国南方地区图，完成下列各题。
8.海口的经纬度约为（）。 A. 110°W，20°N B. 110°E，20°N C. 110°E，20°S D. 110°W，20°S 9.图中北回归线穿过的省级行政区共有（）。 A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个 10.广州、武汉两城市中，气温年较差较大的是（），两城市比较，年降水量更多的城 市是（）. A. 广州武汉 B. 武汉广州 C. 广州广州 D. 武汉武汉 11.武汉所在地形区是（），该地形区耕地类型主要是（）， A. 长江中下游平原旱地 B. 华北平原水田 C. 长江中下游平原水田 D. 华北平原旱地 12.武汉主要粮食作物是（），主要经济作物是（）。 A. 小麦柑橘、油菜花生 B. 小麦苹果、油菜、甘蔗 C. 水稻柑橘、油菜、甜菜 D. 水稻柑橘、油菜、甘蔗 13.水稻喜温喜湿，我国南方地区多出产水稻的气候资源条件是（） A. 多季风，水田广布 B. 雨季长，降水多 C. 气温和降水配合好 D. 冬暖夏凉，降水均匀 14.香港和澳门地处中国大陆的东南部，与祖国内地一直保持着密切的经济联系．回答 下列两题． 首都北京直达香港的铁路线是（） A. 陇海线 B. 京广线 C. 京沪线 D. 京九线 15.珠江三角洲地区的“前店后厂”的意思是（） A. 港澳地区与珠江三角洲地区的合作的基本模式 B. 珠江三角洲地区家家前面开店后面建厂 C. 沿海城市开店，内地城市办厂 D. 珠江三角洲地区的个体小作坊的经营模式 16.下列有关台湾的说法，正确的是（） A. 台湾岛是我国面积最大的岛屿 B. 台湾岛西隔台湾海峡与广东省相望 C. 台北被称为台湾省的“硅谷” D. 因盛产甘蔗，被誉为“海上米仓” 17.香港地区的主要经济支柱是（）
地理沪教版五四制七年级下册市教案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
《北京市》教案 教学目标 （一）知识目标 1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价； 2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。 （二）能力目标 1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力； 2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。 （三）德育目标 通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。 教学重点 1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能； 2.北京市的未来发展方向。 教学难点 1.北京市地理位置的评价； 2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。 教学方法 启发式讲述法、合作探究法、指导自学法、读图分析法、总结归纳法
课前准备 课件、课前学案 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划最高级别的有多少个分哪几类 提问，学生回答。（略） 讲述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区划，其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗 学生齐答：北京 对，北京。北京简称京，是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少有谁去过北京请同学们给大家展示你所了解的北京。 二、新课学习 （使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。） 通过刚才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的首都——北京。 （一）全国的政治文化交通中心
《东部与中西部地区工业的差异》教案 教学目标 1.了解我国东、中、西部三个地带的划分，了解东西存在着巨大的差异，知道东部重要的工业基地。 2．通过对东中西部的比较，熟悉所跨的省区，以及联系前后知识，综合各区的特点及优势。 教学重点 了解我国东、中、西部三个地带的划分；了解不同地域经济发展存在着巨大的差异，。教学难点 通过对东中西部的比较，熟悉所跨的省区，以及联系前后知识，综合各区的特点及优势。教学方法 实验操作，小组合作探究 课前准备 教学课件 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 上一个课时我们从工业部门的分布上对地区差异有了一定的了解，现在我们来回忆一下，谁能选择一个重要工业部门介绍一下它的分布？ 随机提问 （使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。）二、新课讲解 教师讲解:说道我国不同地区的发展差异，首先我们要了解如何将我国的省市划分为东、中、西三个部分。 据国家发改委的解释,我国东\中\西部的划分,是政策上的划分,而不是行政区划,也不是地理概念上的划分.因此,东部是指最早实行沿海开放政策并且经济发展水平较高的省市;中部是指经济次发达地区,而西部则是指经济欠发达的西部地区. 目前,东部地区包括11个省级行政区,分别是北京,天津,河北,辽宁,上海,江苏,浙江,
福建,山东,广东,海南; 中部地区包括8个省级行政区,分别是黑龙江,吉林,山西,安徽,江西,河南,湖北,湖南; 西部地区包括12个省级行政区,分别是四川,重庆,贵州,云南,西藏,陕西,甘肃,青海,宁夏,新疆,广西,内蒙古; 在实行西部大开发战略时，国家又增加了湖南的湘西地区,湖北的鄂西地区,吉林的延边地区为西部地区。 教师讲解：首先我们来了解发达的东部地区。 东部地区经济实力较强的有四大代表，分别是四大工业基地：辽中南工业基地——我国最大重工业基地京津唐工业基地——我国北方最大综合工业基地沪宁杭工业基地——全国最大综合工业基地珠江三角洲工业基地——轻工业为主 这其中我们要知道有丰富的煤炭资源的是——辽中南和京津唐工业基地，跨省区较多的是——沪宁杭和京津唐工业基地。 教师提问：那我们不禁要问了为什么东西部同属中国的一部分，发展差异却这么大呢？谁能站起来谈谈自己的看法呢？ 随机提问 教师讲解:东西部发展不均衡的现象由来已久，它的形成原因也有很多。 首先是地理因素。东部地区主要由平原及低矮的丘陵组成，包括北京、天津、上海、山东、辽宁、江苏、浙江、福建、海南、广东、河北，土地肥沃，温度适宜，雨量充沛，适合多种农作物生长产量也高，被誉为“鱼米之乡” 西部地区大都是高山高原，崇山峻岭巍然矗立，沙漠戈壁面积大，对外部的联系交往十分艰难，一些地区几乎处于同外界隔绝的状态。包括甘肃、广西、贵州、内蒙古、宁夏、青海、山西、四川、西藏、新疆、云南、重庆。直到现在，交通不便，相互阻隔，仍是西部地区经济发展的重大障碍。青藏高原极其严寒，西北地区极其干旱，黄土高原极其贫瘠，云贵高原极其险峻，对经济发展非常不利。 其次，西部内陆地区深受地缘文化、血缘关系和宗法观念的影响，以此为背景的“黄土文化”成为西部社会占支配地位的思想形态，形成了自给自足的小农观念、安于现状的惰性主义，再加上长期以来一直在计划经济体制下运行的经济束缚了人们的思想观念，造成西部地区的市场经济意识淡薄，思想观念陈旧和保守，这些落后陈旧的观念严重禁锢了人们的思
（沪教版）七年级下册地理复习提纲 第七章我们邻近的地区和国家 第一节日本 1、日本位于北半球、东半球；东亚、中国东侧；北温带、中纬度地区。日本是由北海道岛、本州岛、九州岛、四国岛组成的岛国。日本国土狭长，多优良港湾，沿海平原狭小。 2、日本多火山、地震是因为日本处于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳活跃，因此多火山地震。英国处于亚欧板块内部，地壳稳定，因此少火山地震。 3、日本工业与世界密切联系，由于①国土狭小、资源贫乏、国内供给不足，对外依赖严重；②日本国内需求量小，工业产品以来国际市场销售。 4、日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 5、日本文化东西方兼容，以大和名族文化为主。 第二节东南亚 1、东南亚位于亚洲东南部，属于亚洲地理分区中的东亚，北邻中国、东临太平洋、西临印度洋。由中南半岛（中国南部的半岛）和马来群岛（又叫南洋群岛）组成。 2、东南亚位置特征：“十字路口”亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋的十字路口。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡被称为十字路口的咽喉和海上生命线。 3、东南亚绝大部分位于热带。中南半岛及马来半岛北部为热带季
风气候：特点为全年高温，分旱雨两季；马来半岛南部及马来群岛为热带雨林气候：特点为全年高温多雨。 4、东南亚的气候高温多雨，耕地少，人口稠密决定了水稻为当地的主要粮食作物。 5、东南亚有很多热带经济作物：天然橡胶、油棕榈、椰子、蕉麻。 6、东南亚地形特点：山河相间，纵列分布。河流流向：由北向南流入太平洋与印度洋，原因：地势北高南低。河流多国际河流：萨尔温江（怒江）、湄公河（澜沧江）… 7、东南亚国家及风景名胜：缅甸（首都内比都）仰光大金塔；泰国（首都曼谷）水上市场；柬埔寨（首都金边）吴哥窟；越南（首都河内）下龙湾；的内陆国老挝，首都万象；花园城市——新加坡的鱼尾狮公园；印度尼西亚（首都雅加达）巴厘岛… 第三节印度 1、印度位于南亚，是南亚的国家，位于中国西南面，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋，北邻中国，西北巴基斯坦，西南马尔代夫，东南斯里兰卡… 2、印度是世界第二人口大国（中国第一），人口依然快速增长。 人口众多的优势：劳动力资源丰富，价格低廉；消费市场广大。 人口众多的劣势：饥饿贫困、交通拥挤、住房紧张、就业困难、环境污染… 3、印度绝大部分位于热带亚热带，气候类型：热带季风气候，特点：全年高温，分旱雨两季。旱季（10月-次年5月）盛行东北季风，
《北京市》教案 教学目标 （一）知识目标 1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价； 2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。 （二）能力目标 1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力； 2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。 （三）德育目标 通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。 教学重点 1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能； 2.北京市的未来发展方向。 教学难点 1.北京市地理位置的评价； 2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。 教学方法 启发式讲述法、合作探究法、指导自学法、读图分析法、总结归纳法 课前准备 课件、课前学案 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划？最高级别的有多少个？分哪几类？ 提问，学生回答。（略） 讲述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区划，
其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗？ 学生齐答：北京 对，北京。北京简称京，是我们中华人民共和国的首都。大家对北京了解多少？有谁去过北京？请同学们给大家展示你所了解的北京。 二、新课学习 （使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。）通过刚才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的首都——北京。 （一）全国的政治文化交通中心 1．政治中心 展示课件图片 归纳：北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。 2.文化中心 从哪些方面可以看出北京是我国的文化中心呢？ 学生讨论，发言 教师展示课件 归纳：北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。 3.国际交往中心 展示课件，指导自学教材78页， 北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。 4.交通中心 展示课件 讲述：北京市的对外交通十分便利。北京是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈—京广、京包—包兰等密集的铁路网；北京市还是中国最大的航空港之一，有多条国际航线通向世界各地；北京的公路密度也是全国最大的，有多条高速公路连接（全国各地）；北京虽地处内陆，但东距大海只有150千米。
