2015年下期《机械基础》期末试题第 1 页 共 3 页 云阳职业教育中心机械学部2015年下期 2013级高技班《约束和受力图》考点强化 班级 姓名 一、单项选择题 1.下列约束中只知约束反力的作用线而指向不定的约束是（ ）。 A. 柔体约束 B.光滑接触面约束 C.链杆约束 D.圆柱铰链约束 2.两个共点力大小分别是10KN 与20KN ，其合力大小不可能的是（ ）。 A. 10KN B. 18KN C.25KN D.32KN 3. 约束对被约束物体的作用力称为________。 A.平衡力 B.主动力 C.反作用力 D.约束力 4. 下列约束中，其约束力未知量个数是两个的是________。 A. 柔绳 B.光滑接触面 C. 链杆 D.固定铰链 5.下图中（ ）是作用力与反作用力。 A.' N N F F 和 B. W F N 和 C. 'N F W 和 D. 以上都不对 6.柱子插入杯型基础后，在柱脚与杯口之间填以沥青麻丝，基础允许柱子产生微小的转动，但不允许柱子上下、左右移动。因此这种约束可看成（ ）。 A.光滑接触面约束 B.可动铰支座 C.固定铰支座 D.固定端支座 7.下列约束中只能限制物体沿着光滑面的公法线并指向光滑面的运动的约束是（ ）。 A.链杆约束 B.圆柱铰链约束 C.光滑接触面约束 D.固定端支座 8.二力杆是指（ ）。 A.只受两个力作用的直杆 B.只受两个力作用且平衡的杆件 C.两端用光滑铰链连接的杆 D.两端用光滑铰链连接，中间不受力的杆 9.力学上把大小相等、方向相反、不共线的两个平行力，称为( )。 A.平衡力 B.作用力与反作用力 C.剪力 D.力偶 10.图题14中，两绳索之间的夹角（ ）时，两绳索受力最小。 A.300 B.450 C.600 D.1350 （题14图） 11. 如图所示，求分力F1、F2的合力，（ ）图正确。 12. 约束力一定垂直于支承面，且指向被约束物体的约束是_____。 A. 活动铰链约束 B. 柔性约束 C. 链杆 D.光滑面约束 13. 以下约束中，约束力的作用线不能确定的是_____。 A.链杆 B.柔性约束 C.光滑面约束 D. 固定铰链约束 二、判断题 1、如图1所示，B 点的约束反力的方向指向C 点。（ ）
初二物理受力分析作图专题 1、静止放在水平地面上的木块重12N，用力的示意图作出木块对地面的压力。 2、用20N的力将木块压在竖直墙面上，使其保持静止，请做出该木块的受力示意图。 3、用50牛的水平向右的力F在P处推小车，用力的示意图法画出力F。 4、一辆小车受到与水平地面成30斜向右上方的15牛的拉力的作用，在图中用力的示意图法画出这个拉力。（作用点在A 点） 5、重5牛的皮球竖直向上抛出，在上升过程中，不计空气阻力，在图中作出该球受力的示意图。 6、一物体重8牛，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，请用力的示意图法在图中画出该物体的受力图。 7、一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f（f的作用点画在O点） 8、物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。
9、做出小球的受力示意图 10、做出木块的受力示意图（匀速直线运动） 11、福娃踢出的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。（忽略空气阻力） 12、质量均匀的小球从斜面上滚下，请在图中画出小球所受重力的示意图。 13、一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。 14、一重为G的物体A,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不记空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图。 15、一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。 16、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中、用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图。 17、一位同学在用力推箱子，累得满头大汗也没有推动，请画出箱子的受力示意图。 18、作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。 19、一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，请画出小球所受到的力的示意图。
云阳职业教育中心机械学部2015年下期 2013级高技班《约束和受力图》考点强化 班级 姓名 一、单项选择题 1.下列约束中只知约束反力的作用线而指向不定的约束是（ ）。 A. 柔体约束 B.光滑接触面约束 C.链杆约束 D.圆柱铰链约束 2.两个共点力大小分别是10KN 与20KN ，其合力大小不可能的是（ ）。 A. 10KN B. 18KN 3. 约束对被约束物体的作用力称为________。 A.平衡力 B.主动力 C.反作用力 D.约束力 4. 下列约束中，其约束力未知量个数是两个的是________。 A. 柔绳 B.光滑接触面 C. 链杆 D.固定铰链 5.下图中（ ）是作用力与反作用力。 A.' N N F F 和 B. W F N 和 C. 'N F W 和 D. 以上都不对 6.柱子插入杯型基础后，在柱脚与杯口之间填以沥青麻丝，基础允许柱子产生微小的转动，但不允许柱子上下、左右移动。因此这种约束可看成（ ）。 A.光滑接触面约束 B.可动铰支座 C.固定铰支座 D.固定端支座 7.下列约束中只能限制物体沿着光滑面的公法线并指向光滑面的运动的约束是（ ）。 A.链杆约束 B.圆柱铰链约束 C.光滑接触面约束 D.固定端支座 8.二力杆是指（ ）。 A.只受两个力作用的直杆 B.只受两个力作用且平衡的杆件 C.两端用光滑铰链连接的杆 D.两端用光滑铰链连接，中间不受力的杆 9.力学上把大小相等、方向相反、不共线的两个平行力，称为( )。 A.平衡力 B.作用力与反作用力 C.剪力 D.力偶 10.图题14中，两绳索之间的夹角（ ）时，两绳索受力最小。 （题14图） 11. 如图所示，求分力F1、F2的合力，（ ）图正确。 12. 约束力一定垂直于支承面，且指向被约束物体的约束是_____。 A. 活动铰链约束 B. 柔性约束 C. 链杆 D.光滑面约束 13. 以下约束中，约束力的作用线不能确定的是_____。 A.链杆 B.柔性约束 C.光滑面约束 D. 固定铰链约束 二、判断题 1、如图1所示，B 点的约束反力的方向指向C 点。（ ）
一重、二弹、三摩擦、再其它。 初学者对物体进行受力分析时，往往不是“少力”就是“多力”，因此在进行受力分析时应注意以下几点： (1) 只分析研究对象所受的力，不分析 (2) 有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，特别是检查一下分析的结果，能否使对象与题目所给的运动状态(静止或加速) 相一致，否则，必然发生了多力或漏力现象． 上升力等）。 实例巩固： 1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体. 2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析 （1 ）沿水平草地滚动的足 （3）在光滑水平面上向右运动的物体 水平面上的物体 （4）在力F 作用下行使 在路面上小车 V （5）沿传送带匀速运动的物体 （6）沿粗糙的天花板向 右运动的物体 F>G V （2）沿斜面上滑的物体A （1）沿斜面下滚的小球， （3）静止在斜面上的物体 （4）在力F 作用下静止 在斜面上的物体A. （5）各接触面均光滑 A 的物块A
［课堂检测］ 1. 对下列各种情况下的物体A 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑. 2.对下列各种情况下的A 、B 进行受力分析（各接触面均不光滑） 3．如图所示，水平传送带上的物体。 （1）随传送带一起匀速运动 （2）随传送带一起由静止向右起动 4．如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。 （1）向上运输 （2）向下运输 A （1）A 静止在竖直墙面 v （2）A 沿竖直墙面下滑 （ （4）静止在 竖直墙面轻上的物 匀速行使 （2）匀速行使 （4）静止的杆，竖直墙 面光滑 （5）小球静止时的结 （6 ）小球静止时的结 （6）在拉力F 作用下静 止在斜面上的物体 （5）静止在竖直墙 面轻上的物体A
初二物理作图专题 1、静止放在水平地面上的木块重12N ，用力 的示意图作出木块对地面的压力。 2、用20N 的力将木块压在竖直墙面上，使其 保持静止，请做出该木块的受力示意图。 3、用50牛的水平向右的力F在P处推小车，用力的示意图法画出力F。 4、一辆小车受到与水平地面成30o斜向右上方的15牛的拉力的作用，在图中用力的示意图法画出这个拉力。（作用点在A点） 5、重5牛的皮球竖直向上抛出，在上升过程中，不计空气阻力，在图中作出该球受力的示意图。 6、一物体重8牛，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，请用力的示意图法在图中画出该物体的受力图。 7、一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f（f的作用点画在O点）8、物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。
9、做出小球的受力示意图 10、做出木块的受力示意图（匀速直线运动） 11、福娃踢出的足球，请在图中画出足球在 空中飞行时的受力示意图。（忽略空气阻力） 12、质量均匀的小球从斜面上滚下，请在图 中画出小球所受重力的示意图。 13、一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请 作出该物体受力的示意图。 14、一重为G的物体A,随着传送带一起沿水 平方向向右做匀速运动,不记空气阻力,请在 画出物体A受力情况的示意图。 15、一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平 面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木 块在水平面上滑动时的受力示意图。 16、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关” 的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌 面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块 在运动过程中所受力的示意图。
力学作图试题（g=10N/kg） 姓名：成绩：一．选择题（共19小题） D D ．4．某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是（）
8．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确 ） 13．（受力分析、能的转化）中国嫦娥二号月球卫星于2010年10月1日发射升空，并成功进入预定轨道，如图是嫦娥 图所示，分析它们所受的浮力，错误
． 18．如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是（） 对空中飞行的子弹受力分析正确的是（） 20．如图所示，锲形物体A静止在斜面上（斜面固定不动），物体B放在A上．试对物体 A进行受力分析，并画出受力分析图． 21．我们在日常使用的工具中很多是利用杠杆知识制成的，我们分析杠杆时，首先要找到杠杆绕着转动的固定点叫 _________，然后分析杠杆的受力情况，即使杠杆转动的力叫_________，阻碍杠杆转动的力叫_________．22．芜湖“三刀”素有“削铁如泥”之美称．从物理学的角度分析，刀具的刀口磨得很锋利，主要是为了减小受力面积，增大_________；刀柄上刻有花纹，是为了_________． 23．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从能量角度分析，运动空气具有_________；从力的作用效果分析，风力使小树发生了_________，使落叶的_________发生了改变． 三．解答题（共7小题） 24．对下列物体作受力分析
25．分析A和B物体受的力 26.请用你手中的铅笔设计实验证明压强与压力和受力面积有关．要求写出实验步骤并分析得出实验结论． 27．水平放置的皮带运输机在匀速转动，如图所示，现把一个重物轻放在皮带上，则把重物放上后的瞬间，分析重物受力（说明受力名称及所表示字母），并画出重物受力的示意图． 28．用乒乓球拍托起乒乓球，使其能静止，球受重力和支持力，二力平衡．突然撤去球拍，球的运动状态改变了．因为撤去球拍，就是撤去了球所受的支持力，所以是支持力改变了球的运动状态．这样分析对吗？为什么？ 29．如图所示，向两张纸中间吹气，我们能看到_________的现象．这一物理现象说明了__ _______．对右边的纸进行受力分析（已标明），吹气的过程中F1_________F2（选填“大于”、“小于”、“等于”）
第二章结构计算简图和物体受力分析 § 2-1约束与约束反力 可以自由的运动的物体，称为自由体，其运动不受任何其它物体的限制。如飞行的飞机是自由体，它可以任意的移动和旋转。平面中的自由体可以左右移动，可以上下移动，还可以转动。工程中的物体一般都是非自由体，非自由体不能自由地运动，其某些方向的移动和转动因受其它物体的限制而不能发生。限制非自由体运动的其它物体称为约束。约束的功能就是限制非自由体的某些运动。 一、柔性约束 二、光滑约束 三、固定铰支座和铰链连接 在工程结构中常用圆柱形销钉将物体与固定在基础上的另一物体连接起来，这样就构成了固定铰支座。如图2-2（a）所示的弧形闸门，在A处将腿架末端与固定构件用圆柱销钉连接，就是一个固定铰支座的实例。固定铰支座的基本构造如图2-2（b）所示。图2-2（c）所示为其三种简化符号图。如果不计摩擦，这种支座的销钉不能限制物体绕销钉转动，而能限制物体沿垂直于销钉中心线的平面内任意方向的移动。当力使物体在垂直于销钉中心线的平面内有移动趋势时，销钉与销钉孔就在某一点接触。如图2-2（b）中A点，由于销钉和销钉孔都是光滑的，根据光滑接触约束反力的特点，固定铰支座对物体的约束反力R必沿接触点的公法线方向，即通过接触点和铰链中心(销钉中心)。但是，由于物体的运动趋势不能预先确定，因而接触点位置也不能预先确定，因此，约束反力的方向一般是未知的。通过以上分析可知，固定铰支座的约束反力作用在垂直于销钉轴线的平面内，通过铰链中心，方向未知。 (a) (b) (c) (d) 图2-2 固定铰支座和铰链连接 四、可动铰支座和链杆连接 五、固定端支座 既能限制物体沿任何方向移动，又能限制物体转动的约束，称为固定端支座。 六、定向支座 图2-7 定向支座
受力分析 一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析： 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析： 图 1 图2 图 3 图 5 图 6 图 7 图9 图 11 图10 图 12 图 8 图 4 图19 物体静止在斜面上图20 图21 图13 v 图15 v 图16 图14 物体处于静止 物体刚放在传送带上 图17 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图18 图22 物体处于静止（请画出物体 受力可能存在的所有情况） 图23
三、分别对A 、B 两物体受力分析： 图24 物体处于静止 图25 图26 物体刚放在传送带上 图27 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图28 杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 图32 匀速上攀 图33 v v 图34 匀速下滑 图36 A 、 B 两物体一起做匀速直线运动 A 、 B 两物体均静止 图37 图42 A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、 C 两物体均静止 图38 随电梯匀速上升
（对物体A 进行受力分析） (4) (6) (7) (5) (9) (8) (10) (11) (12) (1) (2) (3) 水平地面粗糙 水平地面粗糙 碗光滑
(13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) 滑轮重力不计 (22) (23) (24) 以下各球均为光滑刚性小球
(29) (30) (31) (32) (33) (34) (35) (36) (37) (38) (39) 三球静止 (25) (26) (27) 小球A 静止 A 、 B 匀速运动 A 、 B 匀速运动 （37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图 分别画出各物块的受力分析图 弹簧处于压缩状态 AO 表面粗糙，OB 表面光滑 分别画出两环的受力分析图
受力分析练习题 初级篇（上） 以下研究对象均为单个静止物体。 一圆球静止在光滑的水平面上 光滑球静止在两夹板之间 球被光滑夹板夹在中间 用斜向上的力拉物块 物块A静止在斜面上 用水平力F将物块A顶在竖直墙面上 用斜向上的力F将物块A顶在竖 直墙面上 用垂直于斜面的力F将物块顶在斜面上 物块A浮在水面上 物块A静止在半球面上。 均匀棒静止在光滑半圆形槽内 用三根细线将一重物吊起，分析结点O的受力。 用竖直细线将小球吊起，搁在斜面上。 小球静止在光滑的斜面上，线倾斜。 均匀棒搁在光 滑的半圆开圆柱上 一根金属棒用细线悬挂着 竖直细绳将均匀杆一端吊起。 倾斜绳将均匀杆一端吊起。 圆木静止在光滑槽上，O1
是圆木的几何中心，O2是圆木的重心。 光滑球靠在墙上 圆柱静止在两根木棍搭成的斜面上 光滑大圆环上用弹簧系着一个小环 光滑滑轮静止在绳上，分析与滑轮直接相互作用的那部分绳的受力情况。 轻质弹簧上端固定，下端悬挂一小球，放在光滑斜面上。 匀速转动的传送带 上，物块A被竖直挡板挡住。 两根细线分别固定在轻杆的一端，另一端分与墙和重物相连，分析结点A的受力情况。 用竖直向上力F拉静止在斜面上的物块，所受摩擦力可能为：A、沿斜面向上B、沿斜面向下 C、不受摩擦力 D、都有可能 静止玻璃管内，用水银柱封闭了一定质量的气体。 用梯形光滑活塞封闭一定量的气体，分析活塞受力。 初级篇（下） 以下研究对象均为静止的多个物体，请以每一个物体、整体为研究对象进行隔离、整体受力分析。 用力F竖直向下压物块A 用水平力F拉物块A
用水平力F拉物块B 用等大的水平力F分别拉物块A和B 用等大的水平力F分别拉物块A和B。 用水平力F拉物块A，未拉动。 用水平力F拉物块B，未拉动。 用等大的水平力F拉物块A、B。 用等大的水平力F拉物块A、C。 用等大的水平力F拉物块B、C。 用等大的水平力F拉A、B。 用等大的水平力F拉A、C。 大家还可以练习三个力F作用在物块上的情况，自由组合、反复练习。 用力F将A、B两物块顶在竖直墙上。 相同的两物块夹在相同的竖直墙间 相同的仨物块夹在相同竖直墙间 物块A静止在三角形物块B上 用水平力F沿三角形物块B的斜面向上推物体A
第1页共2页 制作：汪一 Warning ！Please do not used for commercial purposes 初中力学作图专题（受力分析部分） 温馨提示：请仔细阅读题目，再作答 1、沿斜面用50N 的力拉重为100N 的小车，用力的示意图表示所受的拉力和重力． 2、重15N 的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6N，用力的示意图画出小球受到的重力和墙受的压力． 3、如下图所示，工人用水平推力推水平地面上的货箱而未推动，推力已画出，请 画出货箱所受其它力的示意图。 4、传送带上有一个物体M,它与传送带一起以lm/s 的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在上图中画出M 受力情况的示意图． 5、如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。 6、作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图 7、一木块受到撞击后在粗糙的的水平地面上滑行了一段距离后停下。请画出该木块在滑行时的受力示意图 8、右图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。 9、如图所示，物体A 从斜面上匀速滑下，画出物体A 所受力的示意图。 10、一木块静止在斜面上，在图中画出这个木块所受各力的示意图 11、在图中，用50N 的水平向右的力作用在质量为2kg 的砖块A 上时，砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向所受各力的示意图。 12、如图所示，一根细绳把重为G 的小球挂在墙上，试画出小球受力的示意图。 13、货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，请画出货物受到力的示意图。 14、作出右图中锤子对钉子的压力示意图15、下图所示，在水平向右的2N 拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动，作出它受到的摩擦力的示意图.。 16、斜面上有一物体M ，它受到的重力为60牛，它对斜面的压力为40牛，请在上面右图中画出这两个力的示意图。
第二章结构计算简图及受力图 【教学要求】了解结构计算简图的概念； ★会画简单结构的计算简图； ★能正确画出约束反力； ★掌握受力图的画法； 了解平面杆件结构的分类。 【重点】1、画简单结构的计算简图； 2、正确画出约束反力； 3、掌握受力图的画法。 【难点】掌握受力图的画法。 【授课方式】课堂讲解和习题练习 【教学时数】共计6学时 【教学过程】2.1 结构计算简图的概念2学时 2.2 约束和约束反力2学时 2.3 结构的受力图 2.4 平面杆件结构的分类2学时 【小结】 【课后作业】 2.1 结构计算简图的概念
(b) （a) 2.1.1 结构的计算简图： 1、概念:在结构计算中，用以代替实际结构，并反应实际结构主要受力和变形特点的计算模型 2、简化原则：尽可能反映实际结构的主要受力特征； ? 略去次要因素，便于分析和计算。 2.1.2 结构简化的内容 1、杆件的简化 用杆轴线代替杆件 如梁、柱等构件的纵轴线为直线，就用相应的直线表示；拱、曲杆等构件的纵轴线为曲线，则用相应的曲线来表示。 2、结点简化 结构中两个或两个以上的杆件共同连接处称为结点。根据结点的实际构造，通常简化为铰结点、刚结点和组合结点三种类型。 （1）铰结点 铰结点的特征是约束杆端的相对线位移，但铰结点处各杆端可以相对转动，各杆间的夹角受荷载作用后发生改变．因此铰结点不能承受和传递力矩。 如图a 所示为一木屋架端结点。 （2）刚结点 刚结点的特征是约束结点处各杆端的相对线位移和相对转角，各杆间的夹角受荷载作用后保持不变，因此刚结点可以承受和传递力矩。 如图所示钢筋混凝土结构的某一结点。
2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷 一.解答题(共30小题) 1.(2016?铁岭模拟)如图所示,木块A放在平板小车上,一起静止在水平桌面上.当小车受外力作用突然向左做加速运动时,木块随即在小车的平板上滑行.画出此时木块的受力示意图. 2.(2016?奉贤区一模)如图所示,重为9牛的物体静止在水平地面上,请您用力的图示法画出物 体对地面的压力F. 3.(2015?揭阳)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)(不考虑空气的阻力). 4.(2015?娄底)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图. 5.(2015?丹东)如图所示,一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图. 6.(2015?怀化)如图所示,一个小球静止于水平地面上,请您在图中画出小球受到的重力与支持力的示意图.
7.(2015?咸宁)如图所示,一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑,请作出木块受到的重力G与支持力F的示意图. 8.(2015?乌鲁木齐)请在图中画出细线对小球的拉力F. 9.(2015?攀枝花)如图所示,一小车水平向右匀速运动,在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触.作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图. 10.(2015?临沂)如图所示,杯子静置在斜面上,请您画出它所受重力与支持力的示意图.(图中O 点表示杯子的重心) 11.(2015?常州)小明乘坐电梯从五楼到一楼,当电梯匀速下降时,请在图中画出小明受到所有力的示意图. 12.(2015?哈尔滨)如图,一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止.请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图.(画图时,用实心点O表示力的作用点)
一、选择题 1、粗糙的水平面上叠放着 A 和B 两个物体， A 和B 间的接触面也是粗糙的，如果用水平力 F 拉B，而B 仍 保持静止，则此时( ) A ． B 和地面间的静摩擦力等于F，B 和A 间的静摩擦力也等于F． B．B 和地面间的静摩擦力等于F，B 和A 间的静摩擦力等于零． C．B 和地面间的静摩擦力等于零， B 和A 间的静摩擦力也等于零． D．B 和地面间的静摩擦力等于零，B和A 间的静摩擦力等于F． 2、如图所示, 重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1 的水平面上向左运动， 同时受到大小为10N的，方向向右的水平力 F 的作用，则物体所受摩擦力大 小和方向是( ) A ．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．12N，水平向右 3、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F和地面对它的摩擦力f的作用。在 物体处于静止状态的条件下，下面说法中正确的是：( ) A ．当F增大时，f也随之增大B．当F增大时，f保持不变 C．F与f是一对作用力与反作用力D．F与f合力为零 4、木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压 缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m. 系统置于水平地面上静止不动。现用F=1 N 的水平拉力作用在木块B上. 如图所示.力F作用后( ) A . 木块 A 所受摩擦力大小是12.5 N B. 木块A 所受摩擦力大小是11.5 N C. 木块B 所受摩擦力大小是9 N D. 木块 B 所受摩擦力大小是7 N 5、如图所示，质量为m的木箱在与水平面成θ的推力F作用下, 在水平地面上滑行，已知 木箱与地面间的动摩擦因数为μ，那物体受到的滑动摩擦力大小为( ) A．μmg B．μ(mg+F s inθ) C．F c osθD．μ(mg+F c osθ) 6、如图所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F 作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为( ) A ．F c osα/（mg－Fsinα）B．Fsinα/（mg－F s inα） C．（mg－Fsinα）/ F cosαD．Fcosα/mg 7、如图所示，物体Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，A、B 之间以及Ｂ与水平地面之间的动摩擦系数均为μ水平拉力 F 拉着 B 物体水平向左匀速运动（ A 未脱离物体Ｂ的上表面） F 的大小应为( ) A．2μmg B．3μmg C．4μmg D．5μmg 8、如图所示物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F, 而物体仍能保持静止时( ) A. . 斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大 B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 C. 斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大 D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大 0 的斜面上受到一个F= 2 N 的水平恒力的作用做匀速直线运动，（F 9、重为10N 的木块放在倾角为θ=30 的方向与斜面平行）则木块与斜面的滑动摩擦系数为（） A ． 2 /10 B．0.6 C． 3 /3 D．无法确定 10、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和 木板均保持静止，则( ) A ．两砖间摩擦力为零B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越大
受力分析画图专题练习 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-
受力分析画图专题练习 1.下述4种情景中，物块静止，请画出物块所受到的力。 2.下图中，物块在F作用下向下滑，斜面静止。请画出斜面所受到的力。（物块与斜面间不光滑） 3．如上图A、B一起下 向下滑动，斜面静 止。A与斜面间光 滑。请画出A所受到 的力。 4．下面2图中，各 物体都静止。小球表面光滑。请画出小球所受到的力。 5．上面2图中，各物体都静止。小球表面光滑。请画出A小球所受到的力。6．下面3图中，A都在沿接触面移动。画出下述3图中A物体所受到的力。7．画出下述3图中各球所受到的力。 8．如图，在F作用下A、B静止。请在右边空白处分别画出A、B所受到的力。 9、如图，A、B同时从静止开始释放。请画出A所受到的力。 10．上述2图，A、B、C都静止。请画出B所受到的力。 11、如下图，甲图中传送带不动，物块向右运动，乙图中，传送带和物块一起向右匀速运动。请画出甲乙2图中物块所受到的力。 12、如图，在拉力作用下，A物体向右滑动。请画出A物体所受到的力。 13.画出图中圆球的受力图。 14.不计圆球O的自重且接触面光滑，根据图示受力画出圆球O的受力图。 分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体. 圆木静止在光滑槽上，O1是圆木的几 何中心，O2是圆木的重心。 用力F向下压小球，小球和半球都处于静止 沿粗糙斜面上滑的物体A 沿粗糙的天花板向右运动的物体F>G 在力F作用下行驶在粗糙路面上小车 倾斜绳将均匀杆一端吊起。 用垂直于斜面的力F将物块顶在斜面上。 相同的两物块夹在相同的竖直墙间处于静止 A、B同时同速向右匀速行驶
