三一中队“星星火炬伴我成长”主题队会方 二、活动准备： 队歌出旗曲退旗曲视频歌曲伴奏等 五、活动过程： 女：童年是自由的，童年是快乐的。 男：生活在蔚蓝天空下的我们，有多么的幸福！ 女：我们好似小鸟，要在蓝天中展开臂膀，自由翱翔。 男：在祖国大家庭中生活的我们，心情有多么的欢唱！ 男：我们是朝气蓬勃的新一代，身上充满了智慧、力量和才干。女：我们是充满阳光的新一代，在我们的身上，能看到祖国的未来有多么的精彩。 请欣赏诗朗诵《祖国我已经长大》表演者：时鑫雨张语航 男:每当我听到一首首慷慨激昂的红歌，总会唤起我对历史的记忆。
女: 是啊！多少先烈为真理流血牺牲，枪林弹雨中为国捐躯，他们用青春和热血，谱写了一首首英雄的赞歌。 男:让我们缅怀先烈，珍惜今天的和平生活，发奋图强，把祖国建设的更加美好！ 女: 在我们吉林省靖宇县，就传扬着抗日英雄杨靖宇的英雄事迹。请听故事《抗日英雄杨靖宇》表演者：陶禹璁 合：请让我们永远记住英雄的事迹，记住英雄的名字――杨靖宇。 男：在星星火炬下，我们团结友爱、互帮互助，快乐成长。 女：在素质教育下，我们努力学习、增长知识，发展特长 男：有一种颜色，多年来飘扬在人们心中永不褪色，那是红领巾的颜色。 女：有一种光荣，多年后人们想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。 男：少先队我们为你自豪。 女：少先队我们为你骄傲。
男：请欣赏诗朗诵：《让我们珍爱红领巾》。表演者：三一中队全体队员 男：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。 女：我们热爱红领巾就是热爱五星红旗。 男：热爱五星红旗就是热爱伟大的祖国。 女：在祖国怀抱幸福快乐成长的我们，要用一颗感恩的心对祖国妈妈说一声： 全体学生：“祖国妈妈，我爱您！”
形容星星的排比句 导语：亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。下面由小编为大家整理的形容星星的排比句，希望可以帮助到大家！ 1、天上的星星象孩童的眼睛，一眨一眨的；天上的星星象无暇的钻石，一闪一闪的；天上的星星象荷叶上的露珠，明亮明亮的；天上的星星象海上的灯塔，闪亮闪亮的。 2、多美的星星呀！它犹如一块金石；多美的星星呀！它仿佛是一双双几万个小朋友的双眼一样；多美的星星呀！它似乎是一颗洁白的玉石一样光亮。 3、星星就像钻石，闪闪发光；星星就像眼睛，闪闪发光；星星就像宝石，闪闪发光；星星就像水滴，闪闪发光；星星就像灯泡，闪闪发光；星星就像火花，闪闪发光。 4、星星是每个人心中的花，星星是舒心又美丽的梦，星星是人类最正确的保证，星星是宇宙最长的寿命。 5、我想和星星聊聊天，聊一聊过去的我们；我想和星星聊聊天，聊一聊未来的我们；我想和星星聊聊天，聊一聊现在的我们。 6、我爱你，星星，你有着迷人的魅力，你有着调皮捣
蛋的性格，你有着五彩缤纷的衣服。 7、星星真调皮，一会儿躲进云母亲的怀抱，一会儿躲到云母亲的背后，一会儿从云母亲背后探出头。 8、我常常仰望天空，想知道哪一颗是爷爷，那一刻是奶奶，哪一颗是爸爸，哪一颗是母亲，哪一颗是哥哥，哪一颗是姐姐…… 9、我多想变成一颗星星，一颗闪烁着七色之光的星星；一颗不管夜空的云有多厚也能透过云层射出最耀眼光芒的星星；一颗钻石般坚硬的星星；一颗在冬天能散出淡淡暖意的星星；一颗在夏天能散发出淡淡凉意的星星；我多想变成一颗神奇的星星。 1、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！ 2、满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。 3、在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了：有的一闪即逝：有的三五成群的在做游戏；有的两三个在一起窃窃私语；有的像闪闪发光的钻石；有的孤零零的……我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛，好象在笑我傻。 4、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪
少先队辅导员学期工作计划例 文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0796
少先队辅导员学期工作计划例文 少先队辅导员学期工作计划例文篇一 一、情况分析 本班现有学生75人，不少学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。 二、指导思想 依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道
德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 (一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。 3、结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。 4、以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题队会
小星星中英文歌词翻译版 Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. 一闪一闪小星星，我多想知道你是什么? Up above the world so high, like a diamond in the sky. 挂在天空那么高那么高，就像是一颗颗钻石挂在天上。 Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. 一闪一闪小星星，我多想知道你是什么. When the blazing sun is gone, when he nothing shines upon. 当炽热的太阳已经西沉，当他不再普照万物了。 Then you show your little light, Twinkle twinkle all the night. 你就体现出你微弱的亮光，整个晚上眨着眼睛。 Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. 一闪一闪小星星，我多想知道你是什么? Then the traveler in the dark,Thanks you for your tiny spark. 旅行者在黑夜茫茫,感谢你微弱的光芒。 He could not see where to go,If you did not twinkle so. 他看不见走向何方,假若你不这样发光。 Twinkle twinkle little star,How I wonder what you are! 一闪一闪亮晶晶，我多想知道你是什么啊!
“星星火炬伴我成长”主题队会设计方案 龙潭区乌拉街中心小学一年八班卢剑 活动目的： 通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动人员：一年八班全体少先队员 活动准备： 1、队员通过查资料，搞调查，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。 2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。 3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。 活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动过程： 一、清点人数、报告人数。 中队长：“报告辅导员，本中队原有45人，实到45人。‘星星火炬伴我成长’中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。” 辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。” 二、全体立正。 三、出旗，敬礼——礼毕。 四、齐唱队歌——全体坐下。 五、主持人讲话。 甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。 乙：少先队，我们成长的摇篮； 丙：少先队，我们远行的航灯。 丁：《星星火炬伴我成长》中队主题会现在开始！ 甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？ 乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。 丙：你知道队礼为什么这样庄严？ 丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！ 合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。 甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！ 第一篇章：少先队，我们永远的骄傲 乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空， 甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。 丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。 丁：让我们一起来回顾光荣的队史。
50最亮恒星——视星等排行表 深邃夜空亮星之所以亮是因为它们的光度较高且/或离地球距离较近。为了区分宇宙中星星的亮度，引入了“视星等”。视星等是表示宇宙中星星的亮度。整个天空肉眼能见到的大约有6000多颗恒星。首先按照将肉眼可见的星分为6等，肉眼刚能看到的定为6等星，比6等亮一些的为5等，依次类推，亮星为1等，更亮的为0等以至负的星等。比如：太阳是－26. 8等，满月的亮度是－12.6等，金星最亮时可达－4.4等。其亮度差2.512倍。1等星的亮度恰好是6等星的100倍。 以下是51颗在可见光波段从地球看起来最明亮的独立的恒星列表。由于随着视星等的增加，可观测恒星的数目将大大增加，因此此处只列出前51颗（包括太阳）。实际上，整个天空亮过视星等+11的恒星几乎都记录在案了，对更暗天体的探索也在持续之中。 序号名称所在星座视星等（等）绝对星等（等）距离（Ly -光年） 1 太阳人马座-26.7 2 4.8 3 0.000015813 2 天狼星大犬座-1.45 1.44 8.6 3 老人星船底座-0.65 -5.53 309.15 4 织女星天琴座0 0.57 25 5 五车二御夫座0.05 -0.54 42.8 6 南门二半人马座0.1 4.45 4.39 7 大角星牧夫座0.15 -0.11 36.71 8 参宿七猎户座0.15 -6.96 862.85 9 南河三小犬座0.4 2.67 11.46 10 参宿四猎户座0.45 -5.47 497.95 11 水委一波江座0.45 -2.7 139.44 12 马腹一半人马座0.55 -5.48 525.21 13 牛郎星天鹰座0.75 2.2 16.73 14 毕宿五金牛座0.85 -0.7 66.64 15 角宿一室女座0.95 -3.47 249.74 16 心宿二天蝎座 1.05 -5.1 553.75 17 北河三双子座 1.15 1.07 33.78 18 北落师门南鱼座 1.15 1.72 25.13 19 十字架二南十字座 1.25 -3.71 320.7 20 天津四天鹅座 1.25 -6.93 1411.93 21 十字架三南十字座 1.25 -3.41 278.53
红领巾相约中国梦星星火炬伴我成长（1）少先队，我们永远的骄傲 ①弘扬队文化 甲:有一首歌，我们一起唱了近半个世纪，这就是气势磅礴、昂扬向上的——《中国少年先锋队队歌》。 乙：有一面旗，我们一起举了半个多世纪，这就是星星火炬组成的红旗——中国少年先锋队队旗。 甲:有一种礼，我们一起行了半个多世纪，这就是五指并拢、高举过头顶的——中国少年先锋队队礼。 合:有一种标志,我们一起戴了半个多世纪,这就是中国少年先锋队队员的标志，那就是——红领巾。 ②诗朗诵 甲:请大家一起朗诵《三代红领巾》。 爷爷戴过红领巾，共和国曙光暖在心 红旗的一角飘扬着信念 风雨相伴着长大成人 红领巾呀红领巾 焕发着前辈的永恒青春。 爸爸戴过红领巾，春天的故事托起星辰。 星星火炬照耀着征途 奋发跨入那学校的大门。 红领巾呀红领巾 珍藏着少年的淳朴和天真。 如今，我也戴上了红领巾，时代的幼苗沐浴着甘霖
队旗闪烁着智慧的火花 校园里洒荡着党的温馨。 红领巾呀红领巾 新世纪的太阳就是我们！ 甲：红领巾飘扬，引领我们走向光明，星星火炬下，我们的队伍不断壮大。乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。 ③少先队知识竞赛 甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员。 乙：比赛规则是这样的： ①每小队派四名队员参赛。 ②在规定的时间内把红领巾佩戴好。 ③要求戴得快、最规范、最美。 （宣布比赛结果） （2）我们在队旗下茁壮成长 ①回忆入队仪式 甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。 乙：在鲜艳的队旗下 我们庄严宣誓。 甲：从那天起，我懂得了什么是责任。 乙：从那天起，我明白了什么是使命。 ②队章知识竞赛 乙：下面进行答题，请听题! a.什么是少先队的队旗?
托班音乐教案《小星星》 活动设计背景 《小星星》是幼儿非常喜欢的一首歌曲，歌曲富有童趣，易于幼儿理解。歌词浅显易唱，歌曲旋律简单，朗朗上口。针对儿歌的性质和小小班幼儿学习特点，我就把目标定位于以游戏的形式让幼儿自己动手来粘贴小星星，使幼儿喜欢参加音乐活动，在轻松愉快的氛围内体会到快乐。因此，我选择了这节音乐活动课《小星星》 活动目标 1、能够跟随音乐的节奏学唱歌曲 2、能够自己动手粘贴小星星 3、喜欢参加韵律活动体验快乐 教学重点、难点 1、理解儿歌的内容，从而完整的唱出歌曲 2、听着音乐，自己动手粘贴小星星 活动准备 1、歌曲《小星星》 2、星星图片（20份） 3、图谱一幅 4、夜空背景一幅 5、星星魔法棒一个 活动过程 一、律动导入：师：小朋友们，今天啊我给你们带来了一个魔法棒，它会给我们带来有趣的东西，你们看这是什么？根据幼儿的回答，引出题目《小星星》并告诉幼儿这首歌曲是四分二的节奏。 二、教学过程 1、发声练习（发声练习之前，告诉幼儿唱歌的姿势，自然发声不大声喊唱。小猫怎样叫，喵喵喵喵喵）
2、教师清唱（教师打着节奏演唱这首歌曲，请幼儿仔细的听，并让幼儿说出他们在歌曲中听到了什么？教师出示图谱，与幼儿一起读一遍歌曲） 3、完整的欣赏音乐（老师也坐在小椅子上，与幼儿一起欣赏音乐） （1）集体唱（教师弹琴与幼儿一起学唱这首歌曲） （2）分组演唱（男生女生分组来演唱歌曲） 个别演唱（请个别的幼儿到前面来演唱歌曲） （3）集体唱（小朋友们，听清楚不要喊唱，要用我们最好听最自然的声音演唱这首歌曲吧） 4、放音乐（随着音乐，请幼儿把小星星贴在夜空中） 三、活动延伸 小朋友们，今天魔法带给我们的《小星星》这首歌曲，你们学会了么？ 我们今天小朋友回家唱给爸爸妈妈听，好吗？ 附儿歌 小星星 2/4 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天上放光明，好像许多小眼睛。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
《夜空中最亮的星》图解
夜空中最亮的星 注：每句标红的词需要打出来 手语歌会对手语进行一些加工改善，所以有些词会与手语有出入 夜空中最亮的星 夜同“晚上” 一手四指并拢与拇指成90度直角，放在眼前。然后缓慢作弧形下移，同时五指捏合，象征天色由明转暗。 亮一手五指撮合，向上作弧形移动，同时张开五指。 （略） 星两手五指撮合，放在头顶左侧再张开五
指，再放在右 侧做同样的动 作 注：此动作为 美化动作，手 语中的星星不 是这样的 能否听清 （略） 能拇指与其他四指岔开放在肩膀上 否一手伸食指，指尖向上，在肩前摇动。 听一手贴于耳部，表示在听。 那仰望的人 （略） 望 右手五指并拢 放在眼睛上方
作望向远方状注：与《中国手语》中动作不同 人双手食指搭成“人”字形。 心底的孤独和叹息 心双手拇、食指搭成“心”形，贴于左胸部。 箭头改为从左到右孤独 右手食指放在 胸前从左到右 划 注：此动作与 《中国手语》 不同，但是比 较常用 （略）叹息 五指微曲在胸 前并转动几下
夜空中最亮的星 夜同“晚上” 一手四指并拢与拇指成90度直角，放在眼前。然后缓慢作弧形下移，同时五指捏合，象征天色由明转暗。 亮一手五指撮合，向上作弧形移动，同时张开五指。 （略）星两手五指撮合，放在头顶左侧再张开五指，再放在右侧做同样的动作 注：此动作为美化动作，手
语中的星星不 是这样的 能否记起 （略）能拇指与其他四指岔开放在肩膀上 否一手伸食指，指尖向上，在肩前摇动。 记一手打手指字母“J”的指式，碰两下前额，表示“记住”。 曾与我同行 曾同“以前“一手五指微曲，用手向肩后挥几下
小星星的英文版歌词
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 小星星的英文版歌词 Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! Up above the world so high, Like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! When the blazing sun is gone, When he nothing shines upon, Then you show your little light, Twinkle, twinkle, all the night. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! Then the traveler in the dark Thanks you for your tiny spark; He could not see which way to go, If you did not twinkle so. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! In the dark blue sky you keep, And often through my curtains peep, For you never shut your eye Till the sun is in the sky. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! As your bright and tiny spark Lights the traveler in the dark, Through I know not what you are,
全天最亮的 21 颗星1.“ 天上第一”--天狼星【Sirius】【大犬α】“冬季大三角”之一，是全天最亮的星星。天狼星是由甲、乙两星组成的双星。甲星是全天第一亮星，属于主星序的蓝矮星。乙星一般称天狼伴星，是白矮星。冬季星空，从猎户座三星向东南方向看去，一颗全天最亮的恒星在那里放射着光芒。它就是大犬座α星，我国古代也叫它天狼星。天狼星的视星等为-1.45m ，距离我们只有8.6光年，因此看上去非常亮，其实他只有太阳的2倍大。 2.南极寿星--老人星【Canopus】【船底座α】视星等-0.72，绝对星等-4.7，距离200光年，光度为太阳光度的6000倍，质量为太阳的12倍。古人认为它象征长寿，故又名“寿星”。老人星是天蝎-半人马星协（一种稀疏的、起源相同并有相同物理联系的恒星集团）中的一部分。李白有诗句：“衡山苍苍入紫冥，下看南极老人星”，是指在南岳衡山上，就可以看见老人星了。与天狼星相反，老人星在中国古人眼里永远是一颗吉星。见到了这颗星，将国泰民安， 3.神秘的三合星--南门二【Rigil Kentaurus】【半人马座α】全天第3亮星，是最近的亮星。我国南方可以看到.实际上南门二由甲乙丙三星组成的目视三合星。甲乙两星是特亮星，丙星约11等，甲星是黄矮星，乙星是红矮星，丙星即著名的“比邻星”，是已知离太阳系最近的恒星。在中国二十八宿中，南门二是角宿一部分，“南门”见于《史记》，被认为是南天 门。 南门二与马腹一之间的移动，使它们就像目视双星，实际马腹一与南门二距离相当远。 4.春夜第一亮星--大角星【Arcturus】【牧夫座α】、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
小班语言活动：儿歌《小星星》一、设计意图 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：创造一个自由、放松的语言环境，支持、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交谈的乐趣；利用图书、绘本及其他方式，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，激发幼儿对生活中常见的简单标记和文字的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。因此我设计了此次活动儿歌《小星星》。小班幼儿的语言正处在语言的感知理解阶段，儿歌《小星星》以其语言浅显、节奏明快、朗朗上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢，因此将其作为此次活动的教材。此次活动为了给幼儿提供丰富的学习资源，给幼儿营造愉快的活动氛围，充分利用现有的材料和现代教育技术手段，让幼儿从感知到模仿，最终学会诵读儿歌，并且在此次活动中，让幼儿理解简短文学作品内容，发展幼儿的语言感知能力，从中获得审美感受。 二、活动目标 1.在情境中，自然学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣； 2.理解儿歌的内容，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌； 3.在音乐中，感受与同伴一起游戏的快乐。 三、活动准备 1.PPT课件； 2.音乐《小星星》； 四、活动重、难点
1.重点：通过听一听、说一说、学一学、做一做等活动理解儿歌内容，学说儿歌； 2.难点：在理解儿歌的基础上，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌和回答问题。 五、活动过程 （一）听一听 播放儿歌《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 师：小朋友，小朋友。 幼：诶诶诶。 师：请你跟我这样做（教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕）。 师：请你跟我这样做（教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕）。 师：请你跟我这样做（教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕）
夜空中最亮的星优秀作文 中秋节，圆圆的月亮，代表着团团圆圆，寄托着无限乡愁。而夜空中最亮最亮的星星，则是至亲的人给予你的真挚守护。 中秋节前夕，我独自一人蹲在门前仰望在着夜空，看着那似圆非圆的月亮，数着那满天星星点点如宝石般的星星，心里默默地算着：爸爸今天该回来了……怎么还不回来？老爸走之前明明信誓但但地说：“放心，爸爸中秋节前一定回来，今年咱们过个团团圆圆的中秋节！” 明天就是中秋节了，可是…… 一颗最亮最亮的星星使劲的朝我眨眼睛，我灵机一动，跑进屋内，拿起手机，找到老爸的手机号，轻轻一点，电话拨出去了。‘嘟，嘟……电话里除了嘟嘟声，还是嘟嘟声，失落重重向我袭来。正当我郁闷之时，手机微微一震，电话里传来了老爸那熟悉的声音：“康康，咋了？啥事？”……声音深沉略显疲惫。“爸，您回来了没？到哪了？明天就是中秋节了，明天能回来吗？”“哦，明天？说不定呢，可能回不……”爸爸的声音低了下来，气氛顿时尷尬起来，我只好“哦”了一声，挂断了电话…… 中秋节就样急匆匆来到了。各家各户都忙着买月饼，买菜……脸上的笑容遮掩不住。可爸爸在外还没回来，爸爸用
他那宽厚的臂膀支撑着这个家 晚上，村子里更是热闹，孩子们欢天喜地嘻闹，大人们有的则在相互议论着今天吃的啥月饼，什么味道的好吃……有的则一家人早早的吃过饭边散步边欣赏月……我心里有些郁闷。进屋随便打开电视机心不在焉地看着……忽然，听见大门支呀的响声，随之，就是爸爸喊我的声音！哦！爸爸回来了！我喜出望外！爸爸风尘仆仆地站在了我面前，带着异乡的气味，带着收获，带着些许疲惫……“爸——你回来了？”“唉！差点就赶回不来了，幸亏……不过少挣了二百多块钱……” 妈妈赶紧端饭菜，拿月饼……一家人有说有笑……爸爸说：“即使今天我不回来，我也会象天上的星星一样时时看着你们、守着你们……”我托着腮帮子说道：“爸，为什么不是月亮呢？月亮又大又圆。”爸爸笑了：＂因为，月亮有的时候出来，有的时候就不出来了，星星呢，只要不是阴天它会天天出来啊！……哈哈……" 莫非，昨天晚上那颗最大最亮的星星，就是爸爸在远方凝视我们的目光？ [夜空中最亮的星优秀作文]相关文章：
星星火炬伴我成长中队活动方案
《星星火炬雏鹰起飞》 ——争戴好少年章中队活动展示 浙江省景宁县第二实验小学二（3）中队辅导员：沈丽珍 一、活动目的 经过主题队会的开展，加深少先队员们对红领巾、对少先队的认识和了解，增强少先队员们的荣誉感与责任感。使学生懂得勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当好少年，逐渐成长为社会主义合格的建设者和接班人。 二、活动对象：二（3）海洋中队全体少先队员 三、活动准备 1、收集资料，如少先队的来历、少先队的知识等 2、准备好诗朗诵等的相关材料 3、准备好队旗，出旗、退旗音乐，歌曲《中国少年先锋队队歌》，《快乐的少先队》，《雏鹰之歌》，《争当四个好少年》 4、多媒体，投影仪 四、活动过程 （一）预备部分： 1、中队长：少先队员们，我们的中队会马上就要开始了，第一项：请各小队清点人数，向中队长报告人数。 2、一小队长：红鱼小队全体起立，稍息，立正，（小跑向
前，敬礼，还礼）报告中队长，红鱼小队原有队员12人、实到12人，报告完毕。 中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼） 一小队长：跑回原地，稍息！坐下。 3、二小队长、三小队长、四小队长分别同上。 4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员50人，实到50人，《星星火炬伴我成长》——争戴星星火炬章活动展示队会工作准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。 5、辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）（全体队员鼓掌） （二）正式部分: 1、中队长：（跑回原地）第三项：出旗，全体起立 2、（奏乐、敬礼：队员必须目送队旗行进、礼毕） 3、中队长：第四项，唱队歌（指挥上场，敬礼、音乐起，全体队员唱队歌，结束指挥敬礼，跑回）。 4.中队长讲话（宣布活动开始） 全体请坐，亲爱的少先队员们，此时此刻，我的心情非常激动，相信你们也和我一样，期待本次中队会的召开。现在我宣布，景宁县第二实验小学二（3）海洋中队《星星火炬雏鹰起飞》——争戴好少年章活动主题中队会现在开始！
英语儿歌小星星教案
英语儿歌小星星教案 【篇一：小班语言《小星星》教案】 学前教育现代教育技术课件展示说课比赛 小班语言----儿歌《数星星》 设计思路： 小班幼儿的语言发展正处在语言的感知理解阶段，儿歌《数星星》以其语言浅显、节奏明快、琅琅上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢，也因此被选作小班教材。这次活动为了给幼儿提供丰富的学习资源，给幼儿营造愉快的活动氛围，充分利用现有的教材和现代教育技术手段，让幼儿从感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，在活动中让幼儿理解简短的文学作品内容，发展幼儿的语言感知能力从中获得审美感受。 活动目标： 1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。 活动重难点： 1、重点：通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容，学说儿歌。 2、难点：在理解儿歌内容的基础上，能大方的表演和回答问题。 活动准备： ppt演示文稿 幼儿用书第6页
幼儿操作材料星星粘贴纸 活动过程： 一、开始部分： 播放动画《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 二、基本部分： 1、教师演示文稿（1），请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。 提问：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？ 2、教师演示文稿（2）请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。 师：你们刚才看到了什么？听到了什么？让我们再听一遍。 第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵，让幼儿对有儿歌完整印象。 3、教师以启发式提问的方式，帮助幼儿逐句理解儿歌内容。 天上星星怎么样？ 娃娃看到星星做什么？ 娃娃怎么数星星的? 数了多少颗星星？ 为什么多了几颗星星？ 4、分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授 采用完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理解儿歌内容。 以个别与分组表演的形式，激发幼儿参与学习的兴趣。 5、幼儿操作活动。
2020迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文5篇 一条“红领巾”伴随着新中国几几辈辈的少先队员走过了71周年;一位位少先队员在星星火炬的旗帜下茁壮成长着……以下是小编整理了关于2020迎接少代会争做好队员作文_红领巾伴我成长作文5篇，希望你喜欢。 迎接少代会争做好队员作文篇一 据说红领巾是用战士的鲜血染红的，也是国旗的一角，神圣而尊贵。戴上它，变戴上了革命前辈给予我们希望的寄托。 自从我入学以来，我变拥有了红领巾，经常用它警戒自己。不知什么时候，它变成了我生活中的一部分，很重要的一部分。它陪伴我成长，见证了我从一个什么都不会的幼稚小孩子，变成了一个乖巧聪明的女生。 以前的我，上课不认真听讲、不帮助同学，以为自己什么都会;而现在，上课我会坚持每次都以自己最好的精神面貌回报老师，积极发言。下课了，我便会向老师提出自己的疑问，争取每个细节都完全明白。 以前的我，自以为是，做了班干部就骄傲起来，不愿意同别人一起做事，觉得自己比别人高一等;而现在，我懂得了同同学们一起，完成好一件事，团结就是力量啊。而且夏洛蒂?的《简?爱》中有一句话“我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。因为我们是平等的。”
以前的我，很冷淡，不会积极帮助同学和其他人;而现在，下课时我会教后进生他们不懂的题目和心中的问题。在外面的时候，我看到老奶奶在一个人小心翼翼的经过车水马龙的街道时，便会忍不住扶一把。 …… 不知不觉中，我被红领巾感变了那么多。 而有一幕，是我永远也不会忘掉的。当我还是一年级的小同学时，六年级的大哥哥姐姐为我佩戴上红领巾的场景，国歌雄伟洪亮，国旗威严庄重，那是无比神圣的。而如今，我也是五年级的学生了，是低年级同学们眼中的大哥哥大姐姐，也是他们心中的榜样呀! 所以我要做好自己，以红领巾鞭策、督促自己，使自己变得更棒! 迎接少代会争做好队员作文篇二 在7月13日，我有幸参加了“北京市红领巾学校成长训练营”的训练。在这四天的共同生活、训练和学习中，我认识了很多好朋友，学到了很多新知识，更有了很多深深的感触，下面我就把我这次参加活动的感触和大家分享一下吧： 一，团结就是力量，团结才能胜利。 不想当将军的士兵不是一个好士兵。这句话深深的影响着我们每一个小营员。在我们参加的各种游戏比赛中，我们都力争上游。每个人都想当将军，然而却发现游戏中总是出错不断，大家的想法无法统一，在输掉了两个游戏比赛之后，我们团的小营员们，脑袋挤在了一起，讨论起了失败的原因。大家认为想当将军没有错，但是却失去了团结，每个人都按照自己的思路去完成游戏任务，意见不统一导致了我们成了四个团中的最后一名。既然找到了原因，就立刻改正，将军的确很吸引人，但士兵也缺一不可，我们每个人在发挥自己聪明才智的同时，团结一致，放任有余，拼全力的赢得后面几个游戏比赛的胜利，在评委老师宣布我们团队是第一名的时候，我们三团全体人员都开心的跳了起来，有几个男同学还夸张的躺在了地上。游戏结束，带队老师把四个团的同学带到会议室，问我们三团为什么在先输了的情况下又取得了最后的胜利时，大家都说是团结让我们赢得了比赛。团结就是力量，只有团结在一起，我们才能不怕困难，克服困难，赢得比赛。 二，只要认真、只要坚持、放松心情，就没有做不到的事情。 晚上，我们举行了“星光大道”的活动。在这个活动中，大家各自准备了节目。我们队准备的是《哈利波特》英语剧，我饰演的是麦格教授。别看我平时大大咧咧的，
妈妈爱唱歌 妈妈爱唱歌， 整天笑呵呵。 亲我小脸蛋， 唱支宝贝歌； 和我做游戏， 唱支欢乐歌； 陪我去睡觉， 唱支摇篮歌， 这支歌，那支歌，唱得我心里乐呵呵。一字歌 一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；一点油，一滴水，一点一滴不浪费；一枝花，一果树，一草一木要爱护。一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。欢乐儿童 云儿下吧
世界上满儿童 儿童活泼聪明 云儿下看吧 世界像个球儿 儿童在微微笑 儿童是快乐和互爱 儿童是友善和气 儿童是美丽 个个脸红霞 儿童像鲜花的笑 小蜜蜂 红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家
小蚂蚁坐大船 小蚂蚁，坐大船， 顺着溪流驶向前。 要问大船有多大？ 原来是片小花瓣 鹅 一只鹅，走来走去多寂寞；两只鹅，拍拍翅膀唱唱歌；三只歌，排着队伍去游水；一群鹅，嘎嘎嘎嘎真快活。 大公鸡 大公鸡，穿花衣， 花衣脏，自己洗， 不用肥皂不用水， 扑棱扑棱用沙子。 金鱼 金鱼金鱼真美丽， 圆圆眼睛大肚皮， 摇摇尾巴张张嘴，
游来游去真欢喜。小白兔 小白兔，真灵巧，红眼睛，白皮袄；前腿短又小， 后腿长又高， 走起路来蹦又跳。点点虫 点点虫， 虫会飞。 点点鸡， 鸡会啼。 点点鸟， 鸟会飞，嘟啦。叽叽喳喳 两只小鸟， 叽叽喳喳， 抢吃一条虫。 两只小鸟，
叽叽喳喳， 它们还在吵， 小虫溜走啦。 数一数 山头立着一只虎，林中跑着一只鹿。路上走来一只猪，草中藏着一只兔。洞里出来一只鼠，一二三四五， 虎鹿猪兔鼠。 长江黄河 长江长， 黄河弯， 黄河没有长江长，长江没有黄河弯。 手指头 一个指头拉勾勾， 两个指头捡豆豆， 三个指头系扣扣，
新学期少先队工作计划 一、指导思想 以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想;继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。 二、工作目标 为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务 奋斗口号 诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人! 三、主要工作 (一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。
(二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。 (三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。 (四)抓好少先队基础工作的规范化 1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。 2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。 3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。 五、具体工作安排 九月份 1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。 2、庆祝教师节。 3、开展“关爱留守孩子”主题活动。 4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。 5、一、二、三年级班队会开放活动。 6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。 十月份
最亮的那颗星星作文 一直以为那些爱我的人会永远陪着我长大，一直以为我可以不用担心会失去我爱的人，一直以为我平静安逸的心灵是不会跌宕起伏的，当那盏灯火灭了，我才知道，人死后真的会灰飞烟灭的，再也摸不着看不到了。 前年的某一天，我还在学校住宿，正拿着饭盒去打饭的时候，便接到了太婆去世的消息。吃完午饭，我向老师请假后，妈妈就接着我风尘仆仆地往家乡赶路。回到太婆往日住的房间，她安静地躺在床上，全身用白色的布盖着，我和爸妈颤颤巍巍地揭开白布，紧紧地盯着太婆的容颜。看着她，仿佛在看一部年代久远的历史剧。 太婆她出生在民国时期，经历过血雨腥风的战争，遭受过重男轻女世俗的欺压，这些都没有打败她，她用女人的坚韧帮助丈夫撑起家庭的天空，哺育一代又一代。直到我见到她，那时，她已经是白发苍苍的耄耋之年了。 这样高龄的`老太太也不减当代女汉子的本色。她坚持一个人住在故乡的老房子里，自己煮饭、洗衣服，甚至还下地种菜，干些农活。每逢过年我们一家才回到故乡和太婆相聚。她总是撇开婶婶叔叔们，一个人亲自下厨房，像变魔术一样，不一会儿就弄出一大桌子的菜肴，全是我们这些晚辈爱吃的，且在外面城市里又很少吃到
的。在餐桌上，她不是老佛爷，她不要我们把她供在最上座，她是我们的女主人，热情好客地招待子孙后代。吃完饭菜，她就着手收拾餐桌，把剩菜全部留着，我妈妈几次都阻拦她，告诉她吃剩菜不健康，但是太婆说：“正是我们做长辈的勤劳和节约，才能在那个贫穷年代养活你们，虽然现在我们所有人不愁吃，不愁穿了，但是中 ___吃苦耐劳、勤俭节约的传统不可以丢掉。我们要给自己的后代做好榜样啊！” 余音绕梁，太婆的话还在众人的耳边回荡。风扇吹起她鬓角雪白的发丝，像蒲公英在飘洒，像星星在闪耀，我知道，太婆留在世上的风骨和精神会影响我们世世代代。所有人，你爱的，爱你的，最终都会归尘，人死如灯灭。但是，我们可以热爱生活，真心付出，那么我们至少可以成为他人心中最难吹灭的灯火，成为那颗最亮的星星！ 模板,内容仅供参考
小星星吉他谱_小星星歌词歌谱 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小星星吉他谱_小星星歌词歌谱》的内容，具体内容：《小星星》源自英国传统儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》。《小星星》保留了原曲浪漫和幻想的主题，以及六个四分音符加一个二分音符为一段的简明旋律。下面是我专门... 《小星星》源自英国传统儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》。《小星星》保留了原曲浪漫和幻想的主题，以及六个四分音符加一个二分音符为一段的简明旋律。下面是我专门为您整理好的：小星星吉他谱。希望您会满意。 《小星星》无损音质在线播放 小星星吉他谱 小星星精彩资讯 该曲的原版取材于Jane Taylor的布画儿童图册《Twinkle Twinkle Little Star》。原书的故事为一个天上的小星星带领凝望星空的女孩遨游太空的美丽故事。该曲就是在此基础上改编而来的。因旋律简单明快，英文歌词童真雅致，朗朗上口，而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。传入中国后，作词者，童话作家王雨然重写歌词成为了这首耳熟能详的《小星星》。 鉴于国内没有真正的原版释义的情况下，为弥补中国小朋友的遗憾，由童话作家王雨然亲手操刀，借多年欧化文学的创作经验，翻译出了至今为止，最权威的《小星星》版本。不论意境还是内容都与原版完全相同，符
合歌词乐理，和中文音韵，用词精准干练，意味浓浓，朗朗上口。小星星歌词 Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. Up above the world so high, Like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! When the blazing sun is gone, When he nothing shines upon, Then you show your little light, Twinkle, twinkle, all the night. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! Then the traveler in the dark Thanks you for your tiny spark; He could not see which way to go, If you did not twinkle so. Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! Twinkle Twinkle Little Star
