当前位置:文档之家› 康复心理学课件1.1

康复心理学课件1.1

康复心理学课件1.1

康复心理学课件1.1

康复心理学

康复心理学复习 名词解释 1.康复心理学是心理学的一个特殊领域,是针对残疾和慢性健康问题人群,研究和应用心理学知识和技能以帮助其最大限度获得健康、福利、机遇、功能和能力、社会角色参与的心理学分支(P1) 2.医学模式是指一定时期内人们对疾病和健康的总体认识,并成为当时医学发展的指导思想,也可以说是某种哲学观在医学上的反映。(P6) 3.认识活动是在大脑的作用下人们输入、储存、加工和编码各种信息的活动,即人脑对客观事物的现象和本质的反应过程,包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。(P17) 4.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。人对客观事物的认识是从感觉开始的,它是最简单的认识形式。分为本体感觉和视听触味嗅觉等两大类。(P17)感觉具有的一般特性包括感受性,感觉适应和感觉对比。 5.知觉是忍耐对直接作用于各感觉器官的事物的整体反映。在感觉的基础上通过大脑的分析和综合,对客观事物的各个属性进一步做整体反映便形成了我们对事物的知觉。(P17)知觉的基本特征包括选择性,理解性,整体性,恒常性。 6.情感活动情感活动包括情感和情绪。情感是人对客观事物是否符合自身需要而出现的态度反映,包括内心的体验和伴随的心身变化。情绪则是情绪的高级形式,侧重对社会性需要是否得到满足而出现的态度的反映。(P21) 7.精神分析是奥地利精神科医师弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立的。它是现代心理学的奠基石,包括精神层次理论,人格结构理论,防御机制理论等。(P31) 8.残疾是由于疾病、意外伤害等各种原因所致的人体解剖结构、生理功能的异常和(或)丧失,从而导致部分或全部丧失正常人的生活、工作、和学习的能力,无法担负其日常生活和社会职能。残疾是伴随着人类社会发展的一种社会现象,以缺陷为标准,残疾的分类一般可分为,智力、肢体、听力、视力、言语、精神残疾或多重残疾。(P41) 9.心理评估在康复治疗过程中,依据心理学的理论和方法测试和评定残疾者或患者的心理活动情况和心理特征,称为心理评估,亦称为康复心理测验。(P56) 10.应激反应是机体自身面对刺激,通过兴奋腺垂体-肾上腺皮质轴所引起的一系列的生理反应过程,是机体所作出的防御反应。(P127) 11.应激障碍是指一组由心理社会因素引起的异常心理反应而导致的精神障碍。应激相关障碍可分为急性应激障碍,创伤后应激障碍和适应障碍。应激源一般来自于社会、生活、学习、工作、文化等社会心理因素(P128) 12.创伤后应激障碍(PTSD)是指个体在遭受异乎寻常的重大应激后延迟性出现并持续性存在精神障碍。(P129) 13.心身疾病又称心理生理障碍,是指一组发生发展和防治均与心理社会因素密切相关的具有躯体病理改变或病理生理改变的疾病或临床综合征。常见的内科心身疾病包括心血管疾病,支气管哮喘,消化性溃疡,糖尿病。

实验心理学课件

绪论实验心理学的形成与发展 ?实验心理学是以实验方法研究心理和行为规律的科学。19世纪以来,心理学家使用生理学、物理学和数学方法运用在心理学研究之中,使心理学走上了实验研究的科学之路。 ?一些哲学家和生理学家赫尔姆霍茨、韦伯、费希纳和冯特等人率先采用实验的方法研究了一些感觉和知觉范围内的问题,他们的共同努力促进了实验心理学的形成。 ?冯特奠定了心理学研究的实验基础之后,众多后来者采用不同的思路和方法进行心理学的实验研究,发展出了众多的心理学研究流派。 一、实验心理学的形成 ?(一)韦伯 ?韦伯(1795-1878)是德国解剖家、生理学家,感觉生理心理学和心理物理学的创始人之一。 他1795年6月24日生于萨克森的维登堡,1815年获莱比锡大学博士学位,两年后任该校医学院讲师,1818年任解剖学和生理学助力教授,1821年任教授。主要从事血液循环和感觉,特别是触觉的研究工作。代表著作有:《论触觉》(1834)、《触觉与一般感觉》(1846)等。 ?韦伯对心理学主要有两大贡献:一是用实验系统证明了两点阈限的概念,二是发现了韦伯率。?韦伯第一次用实验证明和测量了两点阈限 ?阈限概念本来是赫尔巴特提出的,但是缺乏实验的根据。韦伯先用圆规的一个尖端同两个尖端交错着接触被试的各部分皮肤,然后一点点扩大两点之间的距离。在不用视觉的情况下,让他把从一点到两点的距离感觉报告出来。韦伯把刚刚能辨别出皮肤上两个刺激点的最短距离称为两点阈限。这一概念从实验心理学的建立至今仍在广泛的应用。 ?韦伯提出了心理学上第一个定量的差别阈限定律即韦伯率 ?韦伯首先发现重量的最小可觉差异,确定两重物之间的最小可觉差异与标准之比是一个常数。后来又推广到研究皮肤表面的两点阈,线的长度和音的高低,发现它们的比值也是一个常数。据此,韦伯于1834年提出了韦伯率,即差别阈限的定律。 ?刚能察觉出刺激有差别时,刺激得增量和原来刺激值的比是一个常数。韦伯率用数学公式表示:△I / I = K ?(I : 代表标准刺激的强度△I :代表刚能一起感觉的刺激曾量,亦即差别阈限 K :代表常数) ?韦伯既打破了对阈限的哲学思辨,又超越了对感觉现象用经验检验的局限,在心理学史上他第一次对感觉与外在刺激的互动关系进行了实验研究和定量分析,用数学公式表示出人的差别阈限与标准刺激之间的函数关系,提出了心理学的第一个定量法则——韦伯率。这样,韦伯不就不仅把赫尔巴特的理论设想变为科学事实,而且为开创心理物理学、建立实验心理学立下了功绩。 ?(二)费希纳 ?费希纳(1801—1887),德国物理学家、哲学家,莱比锡大学教授。 ?费希纳接受过物理学和数学的训练,他感觉到,当刺激的强度增大时,它应该要求更大的差别(绝对值上的差别)来产生一定大小的感觉增大。从数学上来说,刺激在长度上的几何增大会导致感觉的算术增大。 ?例如:按照传递到耳朵上的能量,一阵雷声的响声比日常谈话的声音要响好多倍;按分贝——分贝是指人耳能够分辨的最小响度差别——来说,它只是响两倍而已。 ?为了表达刺激强度与感觉强度之间的关系,费希纳从数学上转变了韦伯定律,重新加以调整然后写出来:S=klogR ?费希纳拼命要把这份荣誉还给他以前的老师,因此,他把这个公式称作韦伯定律——是他本人给韦伯的公式和他自己的公式命名的——可是,后来的心理学家按照这些公式各自的归属把修改后的公式叫做费希纳定律。 ?费希纳余下的9年花在辛苦的实验工作当中,收集着大量能够确证这个定律的数据。他不知

康复心理学

康复心理学复习 名词解释 1、康复心理学就是心理学的一个特殊领域,就是针对残疾与慢性健康问题人群,研究与应用心理学知识与技能以帮助其最大限度获得健康、福利、机遇、功能与能力、社会角色参与的心理学分支(P1) 2、医学模式就是指一定时期内人们对疾病与健康的总体认识,并成为当时医学发展的指导思想,也可以说就是某种哲学观在医学上的反映。(P6) 3、认识活动就是在大脑的作用下人们输入、储存、加工与编码各种信息的活动,即人脑对客观事物的现象与本质的反应过程,包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。(P17) 4、感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。人对客观事物的认识就是从感觉开始的,它就是最简单的认识形式。分为本体感觉与视听触味嗅觉等两大类。(P17)感觉具有的一般特性包括感受性,感觉适应与感觉对比。 5、知觉就是忍耐对直接作用于各感觉器官的事物的整体反映。在感觉的基础上通过大脑的分析与综合,对客观事物的各个属性进一步做整体反映便形成了我们对事物的知觉。(P17)知觉的基本特征包括选择性,理解性,整体性,恒常性。 6、情感活动情感活动包括情感与情绪。情感就是人对客观事物就是否符合自身需要而出现的态度反映,包括内心的体验与伴随的心身变化。情绪则就是情绪的高级形式,侧重对社会性需要就是否得到满足而出现的态度的反映。(P21) 7、精神分析就是奥地利精神科医师弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立的。它就是现代心理学的奠基石,包括精神层次理论,人格结构理论,防御机制理论等。(P31) 8、残疾就是由于疾病、意外伤害等各种原因所致的人体解剖结构、生理功能的异常与(或)丧失,从而导致部分或全部丧失正常人的生活、工作、与学习的能力,无法担负其日常生活与社会职能。残疾就是伴随着人类社会发展的一种社会现象,以缺陷为标准,残疾的分类一般可分为,智力、肢体、听力、视力、言语、精神残疾或多重残疾。(P41) 9、心理评估在康复治疗过程中,依据心理学的理论与方法测试与评定残疾者或患者的心理活动情况与心理特征,称为心理评估,亦称为康复心理测验。(P56) 10、应激反应就是机体自身面对刺激,通过兴奋腺垂体-肾上腺皮质轴所引起的一系列的生理反应过程,就是机体所作出的防御反应。(P127) 11、应激障碍就是指一组由心理社会因素引起的异常心理反应而导致的精神障碍。应激相关障碍可分为急性应激障碍,创伤后应激障碍与适应障碍。应激源一般来自于社会、生活、学习、工作、文化等社会心理因素(P128) 12、创伤后应激障碍(PTSD)就是指个体在遭受异乎寻常的重大应激后延迟性出现并持续性存在精神障碍。(P129) 13、心身疾病又称心理生理障碍,就是指一组发生发展与防治均与心理社会因素密切相关的具有躯体病理改变或病理生理改变的疾病或临床综合征。常见的内科心身疾病包括心血管疾病,支气管哮喘,消化性溃疡,糖尿病。 简答论述题 1、康复心理学的研究对象包括哪些?P3

相关主题