湖南株洲市第二中学物理第十二章 电能 能量守恒定律精选测试卷专题练习 一、第十二章 电能 能量守恒定律实验题易错题培优（难） 1．一同学设计了如图甲所示电路来测节干电池的电动势和内阻．该同学选好器材后，进行操作(其中0R 是保护电阻)． （1）该同学测量时记录了6组数据，并根据这些数据面出了U-I 图线如图丙所示，根据图线求出干电池 的电动势E=_________V(结果保留三位有效数字)，内阻r=___________Ω． （2）若保护电阻0R 的阻值未知，该干电池的电动势E 、内电阻r 已经测出，在图乙的电路中只需改动一条线就可测量出0R 的阻值．该条线是_________，需改接为________(请用接线柱处的字母去表达)．改接好后，调节滑动变阻器，读出电压表的示数为U 、电流表示数为I ，电源的电动势用E 表示，内电阻用r 表示，则0R =__________． 【答案】1.48V 0.50Ω（0.48～0.52Ω） dj je 或者jf 0E U R r I -=- 【解析】 【分析】 【详解】 （1）由图丙所示，电源U-I 图像可知，图像与纵轴交点坐标值为1.48，则电源电动势E=1.48V ，电源内阻 1.48 1.20 0.500.480.520.56 U r I ?-= ==ΩΩ?（～） , （2）将导线jd 改接为je ，此时电源与定值电阻组成等效电源，在闭合电路中，电源电动势：E=U+I （R 0+r ），定值电阻0E U R r I -= - 2．某位同学用如图甲所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关和两个部件．请根据 下列步骤完成电阻测量:
《磁现象》教学设计 一、课题背景 人教版初中物理九年级下册第九章第一节第一课时 二、教学目标 1.感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极，理解磁极间的相互作用规律。 2.通过探究活动体验成功的喜悦，增强对科学探究的兴趣，培养学生的合作与交流精神，感悟物理与生活的和谐关系； 3.通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，增强学生的爱国热情，进一步增强学习物理的兴趣。 三、教学用具 学生用品 1. 1 元硬币、铁块、铝块、木块、铜块 2. 条形磁铁两块，蹄形磁铁一块，铁屑一包 3. 翼形指南针一个带磁铁的小车细棉线 4.塑料小盆、塑料泡沫一块、缝衣针 教师用品 条形磁铁、蹄形磁铁、悬挂磁铁的铁架台、螺线管、电池、导线环形磁铁和底座、飞镖玩具 四、教学过程 一、利用飞镖游戏引入新课 出示飞镖玩具，找两个同学比一比。（由游戏引入新课） 让同学观察飞镖的特点，没有钢针，但是为什么能够吸附的飞
镖盘上而不落下呢？学生会想到和磁有关。 关于磁在生活中的应用你还知道那些？由此可以看出，我们的生活离不开磁，既然磁这么重要，同学们想不想更多的去认识呢？让我们走进今天的探究课题《磁现象》 二、引导学生完成探究实验、建构磁现象的基本概念 请同学们在实验器材中找出磁体？为什么认为它是磁体？请同学们充分利用给大家提供的实验器材探究磁体能吸引哪些材料？（完成探究一认识磁体的磁性） 磁体除了能吸引这些材料，还能吸引稀有金属镍、钴，我们把磁铁能吸引钢铁（镍钴）类物质的性质称为磁性。具有磁性的物体称为磁体。 在刚才的实验中同学们有没有观察到磁体各部分的磁性强弱一样吗？让我们一起来完成实验探究二吧！ 学生汇报展示实验探究方案。 引导学生一起归纳磁体各部分磁性强弱不同，两端磁性最强，中间磁性最弱，我们把磁体上磁性最强的部位叫做磁极。 那大家有没有发现磁体静止时磁极有什么特点？（完成探究三认识磁体的指向性） 学生通过做实验会发现，翼形磁针静止时指示南北方向。出示课前准备的悬挂的条形磁铁，看到悬挂的磁铁静止时会指示南北方向。 我们把磁体静止时指南的磁极叫做南极（S），指北的叫北极（N），说到指南大家想到什么？指南针
2018-2019年最新株洲市二中自主招生考试 英语模拟精品试卷 （第一套） 考试时间：120分钟总分：150分 第I卷（选择题，共100分） 第一节：单项填空（共25小题，每小题1分，满分25分） 1. —When did the terrible earthquake in YaNan happen? —It happened ________ the morning of April 20, 2013. A. on B. at C. in D. / 2. Our teacher told us ________ too much noise in class. A. to make B. make C. not to make D. not make 3. Here is your hat. Don’t forget______ when you __________. A. to put it on, leave B. to wear it, leave C. to wear it, will leave D. putting it on, will leave 4. The baby is sleeping. You _____ make so much noise. A. won’t B. mustn’t C. may not D. needn’t 5. Since you are _____ trouble, why not ask _________ help? A. in, for B. in, to C. with, for D. with, to 6. It’s about___________kilometers from Nanchong to Chengdu. A. two hundreds B. two hundreds of C. two hundred D. two hundred of 7. It is six years since my dear uncle ________China. A. left B. has left C. is left D. had left 8. —How long _______ you _______ the bicycle? —About two weeks. A. have, had B. have, bought C. did, buy D. have, have 9. The Yellow River is not so ________ as the Yangtze River. A. longer B. long C. longest D. a long 10. Mrs.Green usually goes shopping with ________ umbrella in ________ summer. A. a；the B. an； / C. the； a D. /；/
株洲市二中2015年下学期高一年级期末考试试卷 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Si-28 S-32 K-39 Fe-56 一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分，每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。）1．当前，我国许多地区酸雨现象十分严重。酸雨形成的主要原因是（）A．工业和民用上大量燃烧含硫的化石燃料 B．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡 C．汽车排出大量含碳氧化物的尾气 D．人口膨胀，生活中二氧化碳排放量增加 2．根据气象台天气预报，出现大雾天气将致使高速公路关闭，航班停飞。其中雾属于下列分散系中的（） A．悬浊液 B．胶体 C．乳浊液 D．溶液 3．下列试剂可用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶保存的是（） A．硫酸 B．氢氟酸 C．碳酸钠溶液 D．氢氧化钠溶液4．在酸性溶液中能大量共存的离子组是（） A．OH-、HCO3－、Na+ B．C u2＋、NH4＋、OH－ C．Ba2＋、K＋、NO3－ D．Ag＋、Cl－、SO42－ 5．下列各组物质反应时，改变反应条件或者反应物的物质的量之比，生成的产物不变的是（）A．Na与氧气 B．澄清石灰水与二氧化碳 C．氯化铝溶液与氢氧化钠溶液 D．Al与稀盐酸 6．下列电解质在水中的电离方程式书写正确的是（） A．KHSO4=K++H++SO42- B．NaHCO3=Na++H++CO32- C．Mg(NO3)2=Mg2++(NO3)22- D．KClO3=K++Cl5++3O2- 7．生铁的熔点是1100～1200℃，则可推断纯铁的熔点是 A．1085℃ B．1160℃ C．1200℃ D．1535℃ 8．下列关于SO2性质的说法中，不正确的是（） A．能使酸性KMnO4溶液褪色 B．能使品红溶液褪色 C．能与NaOH溶液反应 D．能与水反应生成硫酸 9．下列反应的离子方程式书写正确的是（） A．氯化铝溶液中加入过量氨水： Al3+ + 4NH3?H2O =AlO2- + 4NH4+ + 2H2O B．碳酸钙与盐酸反应 CO32- + 2H+= CO2↑十H2O C．用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫： 2CO32-+SO2+H2O = 2HCO3-+SO32- D．氯化亚铁溶液中通入氯气： Fe2+ + Cl2 = Fe3+ + 2Cl- 10．在FeCl3溶液中，加入过量的铜粉，充分反应后，溶液中一定不存在的金属离子是（）A．Fe2+和Cu2+ B．Fe3+ C．Cu2+ D．Fe2+ 11．关于Na+和Na的性质叙述正确的是（）
第1节磁现象磁场 【学习目标】 1．通过阅读书本和讨论，从而了解磁现象和相关的概念，。 2．通过实验弄清楚磁极间的相互作用规律，能通过实验研究磁场的方向，进而会用磁感线描述磁场。 3．通过阅读和讨论了解地磁场，知道地磁的南极和北极。 【学习过程】 一、新课引入： 二、独立自主学习：请同学们快速阅读P119--P122的相关内容，然后独立完成以下学习任务。 （1）磁体能够吸引。一个磁体有个磁极，它们分别是。 （2）磁极间的作用规律。 （3）磁化指。 （4）磁场是一种的特殊物质，为了描述磁场我们引出了磁感线，它是（选填“存在”或“不存在”）的。 （5）地球周围存在着磁场，我们叫它。 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。 三、合作互助学习： 1．设计实验一：条形磁铁两端磁性的强弱。 现象：。 你的结论：。 2．设计实验二：磁体间的作用规律 现象：。 你的结论：。 3．设计实验三（对照课本想想做做） （1）用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢？说出你们的办法。 （2）把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指方向相同吗？说说你们的发现。现象：。 你的结论：。 4．演示实验四：条形磁体、蹄性磁体的磁场分布（轻敲玻璃板观察铁屑分布） （1）根据你看到的现象，画出条形磁体、蹄性磁体的磁感线。 （2）观察课本条形磁体、蹄形磁体的磁感线的分布情况，你能归纳出磁感线的一些特点吗？我的归纳：。（3）磁感线是真实存在的线吗？引入磁感线是什么研究问题的方法？ 5．实验探究：为什么小磁针静止时能指南北呢？
让一个小磁针在水平面内自由转动，发现静止后小磁针南极指南，北极指北；再施加一个力，让小磁针在东西方向静止后放手，发现小磁针转回南北方向。 探究归纳：地球周围存在着。地球是一个巨大的磁体，所以它有两个磁极，称为和。地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁的南极在地理的附近，地磁的北极在地理的附近；因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度，称之为，世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者。 四、展示引导学习： 1．请结对子展示以上各题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。 2．小组长派代表给大家展示，其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。3．老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。 五、评价提升学习：（请快速独立完成以下各题，然后更正打分） 1．具有磁性的物体叫________。磁体上磁性最强的部分叫做________。原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做________。 2．磁极性相互作用的规律是________相斥，________相互吸引。 3．磁体的周围存在着＿＿＿＿，如果把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向一般要发生变化，这就是小磁针受到＿＿＿＿的作用。指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北，是因为本身具有性的指南针受到了的作用。 4．物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线。在下列几个物理学研究的实例中，与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是（）A．在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念； B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念。 C．在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念 D．在研究压力作用效果时，分别研究与压力大小、受力面积大小的关系 5．磁感线的说法中正确的是（） A．磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况，磁感线是真实存在的 B．用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况，磁感线是没有方向的 C．磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向一致 D．磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向相反 6.条形磁铁周围存在着磁场，图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（） A.小磁针A、B B.小磁针B、C C．小磁针C、D D.小磁针A、D 7．（1）如图甲所示，小磁针处于静止状态，请在图中标出磁极极性(用“N”或“S”表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)。
湖南省株洲市天元区株洲市第二中学2020-2021学年高三第 13次月考文综地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 树莓营养价值和药用价值高，被誉为“果中黄金”。俄罗斯、波兰、德国、匈牙利、美国、加拿大等国的年产量都在万吨以上。近年来，欧美国家树莓生产已处于停顿和萎缩状态，西欧国家更是退出了树莓的生产领域。河南封丘县自2002年引进树莓种植项目后规模不断扩大,现已成为我国树莓种 植第一大县。据此完成下面小题。 1．根据材料推断我国下列地区中野生树莓分布范围最小的可能是（） A．海南地区B．西北地区 C．西南地区D．东北地区 2．西欧国家退出树莓生产领域的主要自然原因可能是（）A．多大风B．土壤贫瘠 C．光照不足,品质较差D．土地成本高 短嘴金丝燕多栖息在海拔500—4000米的山坡石灰岩溶洞中，主要以各种蛾类等飞行昆虫为食。某校学生到山区野外考察，观察并绘制了该区域植被分布示意图（下图）。据护林员介绍 1
短嘴金丝燕一年四季都生活在海拔约2000米的燕子洞，当地优越的自然环境使它们逐渐失去了原先南飞北迁的候鸟特征。据此完成下面小题。 3．甲地植被 可能是（） A．常绿阔叶林 B．落叶阔叶林 C．高山灌木林 D．高山草甸4．短嘴金丝燕由“候鸟”变为“留鸟”主要因为该地（） ①农业活动多在山下②冬季气候湿润③多石灰岩溶洞④食物 充足 A．①②B．②③C．③④D．①④ 巴丹吉林沙漠位于我国西北干旱半干旱地区，年降水量40～80mm，蒸发量3000mm。沙漠东南部腹地星罗棋布地点缀着常 年有水的湖泊70多个，形成了世界上独一无二的高大沙山(海拔1080～1590m)环抱湖泊的景观。苏木吉林湖就是其中之一，湖区全年降水量为163.6mm，全年蒸发量1261mm。下图示意 苏木吉林湖区湖泊补给量和排泄量动态曲线。据此完成下面 小题。
2020年人教版九年级上册第20单元《20.1 磁现象磁场》同步 练习卷 一、填空题 1．电工在修理电器时，狭缝中螺丝不容易拧上去，电工师傅将钢螺丝刀或起子在上反复摩擦几下，再去吸住螺丝钉，然后拧上去，这是由于螺丝刀被而具有磁性，从而能够吸引铁。 2．将一根条形磁体放入一堆铁屑中，取出后，如图所示，这说明条形磁体（选填“两端”或“中间”）的吸引能力最强，这两个部位叫。 3．如图所示是我国已建成的第一条磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用的原理来实现悬浮，从而减小提高运行速度的。 4．如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。图中各点小磁针有固定指向，说明磁体周围的磁场具有；铁屑在磁场中被磁化成，从而在磁场中有序排列。 5．如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比b点的磁场（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向处（选填“P”或“Q”）。
6．三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为（N/S）极，B端为（N/S） 极。 7．如图所示，将一软铁棒夹在铁架台上，它并不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒磁性。把一条形磁铁按右图所示靠近软铁棒的A端，可观察到其B端能吸引大头针，这一现象叫做，B端应是极。 二、单项选择题 8．自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（）A．同名磁极互吸引 B．条形磁体能够吸引小铁钉 C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方 D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了 9．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）
株洲市二中2020年下学期高一年级期末考试试卷化学试题 时量：90分钟分值：100分 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64 Zn 65 第Ⅰ卷选择题 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共48分） 1．下列做法不能减少大气污染的是 A．大力发展清洁能源，烟气脱硫 B．大力发展私家车，减少公共交通 C．利用太阳能、风能等替代化石能源 D．多使用电动车和自行车 2．下列操作中不正确的是 A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．过滤操作时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，一般选择有机萃取剂，且萃取剂必须与水不互溶 3．下列各组物质按单质、电解质、混合物的顺序排列正确的是 A．空气，熟石灰，盐酸 B．液氯，烧碱，漂白粉 C．石英，二氧化硫，硫酸 D．青铜，纯碱，水玻璃 4．下列说法错误的是 A．燃烧时一定伴有发光现象 B．燃烧一定要有氧气参加 C．燃烧一定是氧化还原反应 D．燃烧一定会放出热量 5．下列关于物质的用途的叙述错误的是 A．水玻璃是制造太阳能电池的常用材料 B．雕花玻璃可以利用氢氟酸对玻璃进行刻蚀而制成 C．常温下可用铁、铝制容器来盛装浓硝酸或浓硫酸 D．氯气可用于自来水厂的杀菌、消毒 6．“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具有的性质是： A．不能透过滤纸 B．有丁达尔效应产生 C．所得液体一定无色透明 D．不稳定、很快会分层 7．在实验室中，下列试剂中需要保存在棕色试剂瓶的是 A．浓硫酸 B．盐酸 C．氢氧化钠溶液 D．硝酸银溶液 8．某未知溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，有无色无味的气体生成，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，已知该溶液中含有的阴离子是如下四组中的一组。 则它是 A．Cl—SO42— B．Cl—NO3— C．Cl—CO32—D．Cl—OH— 9．下列物质的颜色描述错误的是 A．NaOH固体——白色 B．胆矾（CuSO4·5H2O）——蓝色 C．硫氰化铁溶液——红色 D．Fe2O3 ——黑色 10．下列固体投入盐酸中，没有气体产生的是 A．Na B．Na2O C．Na2O2D．Na2CO3 11．下列有关物质的量的说法中，正确的是 A．O3的摩尔质量为48g/mol B．物质的量的单位是克 C．1mol单质碳在任何条件下的体积都为22.4L D．将2molNaCl晶体加入到1L水中，得到NaCl溶液的浓度就是2mol·L―1 12．下列中学常见化学反应中，既属于氧化还原反应又属于分解反应的是 A．三氧化硫溶于水生成硫酸 B．碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳
湖南省株洲市第二中学2019-2020学年高三上学期 第二次月考地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 冷涡是指出现在空中(700hpa高度以上)的一种高空气旋式涡旋，中心温度比四周低。冷涡中的空气柱处于上冷下暖的不稳定状态。所以，常会产生阵雨、雷阵雨甚至雷雨大风或冰雹等不稳定天气。强烈发展的冷涡也会造成暴雨天气。6月22日前后，六年来最大的冷涡暴雨影响了京津冀地区。 据此完成下面小题。 【小题1】关于冷涡的叙述正确的是 A．属于地面反气旋B．中心气流辐合上升 C．中心气温低、气压高D．形成顺时针向的涡旋 【小题2】冷涡控制下可能形成强降水过程，主要原因是 A．上冷下暖气流对流上升B．冷气团强烈抬升暖气团 C．地形强烈抬升湿润气流D．气温骤降低使水汽凝结 2. 兰萨罗特岛(1 3.5°W,29°N)是西班牙西南部加那利群岛七大岛之一,距北非国家摩洛哥西海岸只有100多千米。该小岛的葡萄种植有一种特殊的种植技术:单株种植在单个坑里,坑宽3～4米,坑深1～1.5米,坑边用石块垒半圆形石墙。下图示意从某角度拍摄的葡萄园里的鱼鳞坑。 据此完成下面小题。 【小题1】图中鱼鳞坑的主要作用是 ( ) A．削减风速,汇集雨水B．减少风蚀,堆积土壤 C．减少光照,增大温差D．汇集水汽,增大降水 【小题2】图中半圆形石墙主要位于坑的 ( ) A．西北方向B．西南方向 C．东北方向D．东南方向
3. 林窗是指森林中因各种因素导致树木死亡，形成林中空地的现象。下图分别为我国某林地12月晴天平均日最高气温和平均日最低气温分布图。 据此完成下列各题。 【小题1】该地森林类型主要是（） A．亚热带常绿阔叶林B．热带季雨林 C．亚寒带针叶林D．温带落叶阔叶林 【小题2】林窗的形成促进了林窗区内草本和灌木的生长，直接原因是 （） A．光照增加B．降水增多 C．气温升高D．温差加大 【小题3】与林窗西侧相比，12月林窗东侧的晴天平均最高气温较高，最合理的解释是（） A．太阳从东南升，林窗东侧比西侧的日照时间长 B．上午多雾，日照多在下午，林窗东侧日照较多 C．林窗东侧的林木比西侧高大，导致东侧通风性好 D．林窗东侧的林木比西侧茂密，导致东侧湿度较大 4. “圣安娜风”是加州南部山谷中的季节性强风，来源于内陆大盆地，吹向西部沿海地区，它以助长所处地区的林区野火而闻名。下图示意洛杉矶地形和圣安娜风风向。
初中中学物理磁现象知 识总结归纳 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
磁现象知识总结 1．磁性：物体具有吸引铁、镍、钴等物质的性质。 2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。 3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 ①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N 极）；另一个是南极（S 极）； ②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。通过电流磁化或磁体磁化。 5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。 7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该 点的磁场方向。 8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。 磁感线和光线一样，都不是真正存在的，只是为了研究的方便，引入的 物理量。每一条都是闭合的曲线，而以对于一个磁场而言，它有无数条。 磁铁周围的磁感线都是从N 极出来进入S 极，在磁体内部磁感线从S 极到N 极 9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极 指的方向相同。 10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地 理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重 合，它们的夹角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一 现象。） 11．奥斯特实验（图1）证明：通电导线周围存在磁场。 12．安培定则（图2）：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中 电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N 极）。 13．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝 数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线 管的极性可用电流方向来改变。 14．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。 15．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁 性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电 流方向来改变。 16．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强 电流。还可实现自动控制。 17．电磁感应（图3）：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。 18．产生感生电流的条件： ①电路必须闭合； ②只是电路的一部分导体在磁场中； ③这部分导体做切割磁感线运动。 19．感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。 20．电磁感应现象中是机械能转化为电能。 21．发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。 图1 图2 图3
株洲市二中2014年上学期高二年级入学考试 语文试题卷（学考） （本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。时量90分钟，满分100分。） 一、选择题（第1至9小题，每题3分，，共27分） 1、下列词语中，加点字的字音不正确 ．．．的一项是（） A、尴．尬(gān) 迤逦．(lǐ) 拮．据(jié) 命途多舛．(chuǎn) B、蕴藉．(jiè) 匹．配(pǐ) 自给．(jǐ) 咬文嚼．字(jiáo) C、流憩．(qì) 险衅．(xìn) 央浼．(měi) 茕茕．孑立(qióng) D、参．差(cān) 下乘．(chéng) 精髓．(suǐ) 载．欣载奔(zǎi) 2、下列句子中有．错别字的一组是（） A.《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。 B.《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌，也是一首带有自传性质的抒情诗。 C.林教头风雪山神庙》展示了林冲从委曲求全、逆来顺受到奋起反抗的思想变化过程，围绕林冲的遭遇，全文情节的展开张驰有致、波斓起伏。 D.《逍遥游》阐发了作者追求绝对精神自由的思想，将深刻的哲理，融于生动具体的形象之中，激情澎湃，荡气回肠。 3、下列各句中，加点的成语使用恰当 ．．的一句是（） A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思， 无所不为 ．．．．。 B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁 ．．．．的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得 淋漓尽致 ．．．．。 D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问 ．．．．，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 4、下列关于文学常识的说法，不正确 ．．．的一项是（） A.《鸿门宴》选自《战国策》。课文故事以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序来展开，情节波澜起伏，矛盾复杂，结构严谨，人物形象鲜明生动。 B.《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实。表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。
第二十章电与磁 人教版九年级物理学案：磁现象磁场 学习目标 1.认识磁性、磁体、磁极、磁化. 2.知道磁场和磁感线. 3.了解地磁场的南北两极. 自主探究 1.磁体能够吸引等物质.它的吸引能力的两个部位叫做磁极.能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做或,指北的那个磁极叫做 或. 2.磁极间的相互作用规律:磁极相互排斥,磁极相互吸引. 3.一些物体在磁体或电流作用下获得磁性,这种现象叫做. 4.磁体周围存在着能使磁针偏转的磁场,它是一种的物质.磁感线只是帮助我们描述磁场,是的物理模型,实际. 5.地磁的在地理的北极附近,地磁的在地理的南极附近. 合作探究 14
一、磁现象 信息传递:在2000多年前的春秋时期,我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质.《管子》上曾记载:有人发现了一种能吸铁的“石头”,它好像慈祥的母亲吸引孩子一样,所以,当时给它起名叫“慈石”,后来才改叫“磁石”.这就是磁铁,通俗的名字叫“吸铁石”. 活动体验: 1.用磁体靠近铁片、铜币、玻璃、铁屑等. 2.观察条形磁体不同部位所吸铁屑的多少. 3.将针形磁铁支在支架上转动后,观察磁针静止时的指向. 4.分别将两个条形磁体的同名磁极、异名磁极相互靠近. 自主学习: 阅读课本P120的内容,学习相关的知识,回答下列问题. (1)磁体能够吸引哪些物质? (2)磁体各部分的吸引能力是否相同? 14
(3)把两磁极相互靠近时,会发生什么现象? (4)如何使没有磁性的物体获得磁性? 二、磁场 思考讨论:将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转.磁针和磁体并没有接触,怎么会有力的作用呢? 想想做做:一根条形磁体外面包着一块布放在桌面上. (1)如何判断磁体的哪端是N极? (2)把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方,磁针所指的方向相同吗? 14
2019-2020学年湖南省株洲二中高一（上）段考数学试卷 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共计60分，每小题只有一个正确答案）1．（5分）求值sin210°＝（） A．B．﹣C．D．﹣ 2．（5分）已知角α终边上一点P（3，﹣4），则sinα+2cosα的值等于（）A．B．C．D． 3．（5分）一公司共有750名职工，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，用分层抽样的方法从中抽取样本．若样本中的青年职工为14人，则样本容量为（）A．15B．25C．30D．35 4．（5分）若向量，则与的夹角等于（）A．B．C．D． 5．（5分）已知tanθ＝2，则的值为（） A．B．C．﹣3D．3 6．（5分）设是平面内的两个单位向量，且夹角为60°，则等于（）A．B．C．1D．5 7．（5分）随机向面积为S的三角形ABC内投一点D，则三角形DBC的面积不超过的概率为（） A．B．C．D． 8．（5分）秦九韶是我国南宋时期的数学家，他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法，至今仍是比较先进的算法，如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例，若输入x的值为2，则输出v的值为（）
A．63B．127C．31D．30 9．（5分）在ΔOAB中，C为线段AB上的一点，满足，若，则（）A．x＝，y＝B．x＝，y＝C．x＝，y＝D．x＝，y＝10．（5分）已知角α满足sinα?cosα≠0，则表达式 的取值集合为（） A．{﹣2，0，2}B．{﹣1，1，2}C．{﹣2，2}D．[﹣2，2] 11．（5分）已知函数的图象上相邻两条对称轴的距离为，将f（x）的图象向左平移个单位长度后，图象关于原点对称，则f （x）＝（） A．B．C．D． 12．（5分）设函数，若函数g（x）＝f（x）﹣k有三个零点，分别为x1，x2，x3（x1＜x2＜x3），则x1+2x2+x3的值为（） A．B．C．D． 二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共计20分，请将答案填入答题卷中的相应位置） 13．（5分）函数f（x）＝sin（2x+）的单调递增区间是．
磁现象知识总结 1．磁性：物体具有吸引铁、镍、钴等物质的性质。 2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。 3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 ①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）； ②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。通过电流磁化或磁体磁化。 5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。 7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。 磁感线和光线一样，都不是真正存在的，只是为了研究的方便，引入的物理量。 每一条都是闭合的曲线，而以对于一个磁场而言，它有无数条。磁铁周围的磁感线都 是从N极出来进入S极，在磁体内部磁感线从S极到N极 9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地 磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的夹角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。） 11．奥斯特实验（图1）证明：通电导线周围存在磁场。 12．安培定则（图2）：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向， 则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。 13．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多， 磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电 流方向来改变。 14．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。 15．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强 弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。 16．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现 远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控 制。 17．电磁感应（图3）：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。 18．产生感生电流的条件： ①电路必须闭合； ②只是电路的一部分导体在磁场中； ③这部分导体做切割磁感线运动。 19．感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。 20．电磁感应现象中是机械能转化为电能。 21．发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转 子。 22．高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小 电流，从而减小电能的损失。 23．磁场对电流的作用（图4）：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。 是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。 24．通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。 25．直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成 的。 26．交流电：周期性改变电流方向的电流。 27．直流电：电流方向不改变的电流。 戴尔公司的物流配送分析 图1 图2 图3 图4
湖南省株洲市第二中学2020学年高一语文上学期期末试题（答案不 全） 一、语言文字运用（14分，每小题2分） 阅读下面文段，完成1--4题。 中国古诗渊．远流长，是一个广袤．（mào）、深邃、炫．丽多彩的世界。众多的作家创造出无数脍炙．人口的艺术精品。唐诗恍若中国古诗一颗璀璨．（càn）的明珠，它用最甲（简洁/简捷）的语言将汉语的美推向乙（极致/极端）。才华卓．（zhuō）越而风采各异的诗人纷纷登场，吟唱出了不记．其数的名篇佳作。唐诗里的情感恣意汪洋。唐诗里既有“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的哀怨与凄怆，也有“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的欣喜与奔放。 唐朝的边塞诗是古代边塞诗创作的唯一顶峰，其内容的丰富，体裁风格的多样和感情的炽热，都为后代所不及。一些有切身边塞生活经历和生活体验的作家，以亲历边塞的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。今人读这些诗，多数不是为了将其当做楷模．（mú），并进行丙（仿造/仿照），而是为了艺术欣赏。 1.文中加点字的注音和字形都不正确 ．．．的是 A.广袤．（mào）渊．远流长 B.璀璨．（càn）脍炙．人口 C.卓．越（zhuō）炫．丽多彩 D.楷模．（mú）不记．其数 2.在文中甲乙丙处填入词语，恰当的一项是 A.简捷极端仿照 B.简捷极致仿造 C.简洁极致仿照 D.简洁极端仿造 3.文中画线句中“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”运用某种修辞描写了杨贵妃脸上的泪水，下列诗句中，与此修辞手法相同的一项是 A.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C.东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 4.唐朝的边塞诗题材包括将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的残酷场面和将士的思家情绪。下列选项中与王翰《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”抒发的情感一致的一项是 A.胡儿走马疾飞鸟，联翩射落云中声。 B.孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 C.边庭流血成海水，武皇开边意未已。 D.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 阅读下面文段，完成第5题。 冬日的北京，春寒料峭 ．．．．，但却没能阻挡住前来吊唁的民众。前往八宝山殡仪馆的人们络． 绎不绝 ．．．．的学生，更有很多与．．．。他们中既有同样也是耄耋之年的好友，也有李小文的豆蔻年华 李小文院士素昧平生 ．．．．的网友。他们只为见见这位可敬又可爱的“布鞋院士”最后一面，只为向他做最后的告别。 5. 上文中，加点的成语使用正确的一项是
第一节磁现象磁场 一、教学目标： 知识和技能 1、了解简单的磁现象。 2、通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。 3、通过实验认识磁场。 4、知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的 磁场分布情况。 5知道地磁场 过程和方法 观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。 情感、态度、价值观 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。 二、重点、难点： １、磁场、会用磁感线描述磁体周围的磁场情况。 ２、认识磁场的存在，用磁感线来描述磁场。 三、教学器材： 条形磁铁、马蹄形磁体、大头针、小磁针、铁块、铜块、铝块 四、教材分析 本节课是电磁学的开篇，电磁学在整个初中物理学中具有基础性地位，
概念抽象，规律难得，面对初中学生抽象思维薄弱的特点，运用类比、经验、实验、画图等比较直观的方法，展示给学生，以降低 学生探究理解的学习难度。 五、学法指导： 根据设问，积极思考，自读教材，结合自己经验思考理解，在小组间交流心得，讲出疑难，共同探究。难以解决的问题，交给老师。 六、教学过程： （一）、导入新课： 引入课题：情境引入: 公元843年，一只帆船从浙江温州出发，穿越茫茫大海，日夜兼程，没有航标，没有明确航道，聪明的中国人用司南指示方向,司南就是罗盘，现代人叫指南针。(配多媒体影响让学生身临其境感受古人航海的艰难壮举和非凡智慧) 黑板展示问题，让学生思考阅读教材。（三分钟） （二）、进行新课： 试验：120页图20.1-２所示 1、磁现象：磁体吸引钢铁一类物质的现象。 试验：120页图20.1-3所示 磁极：磁体的两端，吸引能力最强的地方 南极（S极） 北极（N极） 2、磁场：
2018-2019学年湖南省株洲二中高二（下）期中历史试卷 一、单选题（本大题共25小题，共50.0分） 1.为巩固分封制形成的统治秩序，周人把血缘纽带同政治关系结合起来的制度是（） A. 内外服制度 B. 宗法制 C. 礼乐制 D. 皇帝制 2.韩非认为，“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，“（君主）独制四海之内”。下列制度中， 最符合这一思想的是（） A. 禅让制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制 3.“在宰相制度的变革中，一个明显的趋势是宰相的人数增加，形成一种互相配合、互相制衡的集体权力， 对皇权的制约有所加强”。以下最能体现这一趋势的是（） A. 秦朝三公九卿制 B. 汉朝郡国并行制 C. 唐朝三省六部制 D. 元朝的行省制度 4.清代军机大臣曹振庸经历乾隆嘉庆道光三朝，深得历代君主欢心。其秘诀是“多磕头，少说话”。这反 应（） A. 军机处决策重大事务 B. 君主专制进一步加强 C. 内阁要参与机要事务 D. 中央对地方控制减弱 5.《十二铜表法》是古罗马习惯法的汇编。它的制定标志着（） A. 古罗马习惯法的形成 B. 古罗马成文法的诞生 C. 罗马万民法的形成 D. 罗马法发展到完备阶段 6.1875年从法律上正式确立了资产阶级共和制的国家是（） A. 德国 B. 美国 C. 法国 D. 英国 7.美国历史学家丹涅特曾提出：“对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府，自是最为 有利。”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是（） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 8.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿 效者，而是世界历史的引领者。”下列选项对此理解正确的是（） A. 它是世界上第一次无产阶级革命 B. 开创了国际社会主义运动新局面 C. 它推翻了沙皇建立了工兵代表苏维埃 D. 它标志着社会主义从空想到科学 9.20世纪70年代中国迎来第三次建交浪潮，十多个资本主义国家先后与中国建立了外交关系。促成这次 建交浪潮的事件是（） A. 中苏建交 B. 日内瓦会议 C. 万隆会议 D. 尼克松访华 10.“冷战”是指二战后以美国为首的资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌 对行动，其“行动不包括（） A. 推行杜鲁门主义 B. 建立北约组织 C. 实施马歇尔计划 D. 发动朝鲜战争 11.“朱门巧夕沸欢声，田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织，不须徼福渡河星”，范成大的诗句中，反映出 古代中国传统的经济生产方式是（） A. 小农经济 B. 手工作坊 C. 官营手工业 D. 商品经济 12.新航路的开辟使世界市场的雏形开始出现，这一时期世界市场的中心是（） A. 西欧 B. 北美 C. 非洲 D. 亚洲 13.19世纪六七十年代，中国民族资本主义兴起的条件有（） ①政府的提倡与鼓励 ②外商企业利润的刺激 ③洋务运动的诱导 ④实业救国思潮的推动 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14.1905年北京丰泰照相馆摄制了谭鑫培的京剧短片，这是中国人第一次尝试拍摄影片。这部影片是（） A. 《难夫难妻》 B. 《定军山》 C. 《歌女红牡丹》 D. 《故都春梦》15.列宁说：“我们不能实现从小生产到社会主义的直接过度……所以我们应该利用资本主义作为小生产和 社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”为此，俄共（布）推行的经济政策是（） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化政策 D. 社会主义工业化政策 16.推动二战后世界经济朝着制度化、体系化方向发展的三大经济支柱不包括（） A. 国际货币基金组织 B. 国际复兴开发银行 C. “关贸总协定” D. 亚太经合组织 17.中国古代文学创作讲究“清水出芙蓉，天然来雕饰”，绘画艺术追求水墨画简淡含蓄、形神兼备的风格， 追求自然美成为中国文学艺术的最高境界。这一艺术追求体现的思想源于（） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 18.著有《理想国》，鼓励人们独立思考，为理性主义发展奠定基础的古代希腊思想家的是（） A. 普罗泰戈拉 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里斯多德 19.科幻片《星际穿越》是对“以一种全新的模式重建了宇宙体系，物体不只是三维空间，而是四维的，长、 宽、厚与时间组成四维的时空连续统一体”科学理论的具体形象的表达。该理论的提出（） A. 大大加强了人类对微观世界的研究 B. 为人们发现海王星提供了理论依据 C. 为经典力学的创立奠定了理论基础 D. 改变了人们认识世界的角度和方式 20.时人曾对当时某一著作作如下评论：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”、“欲制夷患，比筹夷情， 尤为有用之书”。据此推断该书最有可能是（） A. 《明夷待访录》 B. 《海国图志》 C. 《孔子改制考》 D. 《天演论》 21.电视剧《走向共和》是一部非常出色的作品，它保存了大部分史实的同时，以自己的角度探求了不少 问题，剧中李鸿章有一句台词说“一代人只能做一代人的事”。下列选项最符合以李鸿章为代表的一代人所行之事（） A. 最早在中国提出“师夷长技” B. 主张“中学为体，西学为用” C. 最早在中国提出进行政治改革 D. “育人于学校，论政于议院” 22.陈旭麓先生说：“辛亥革命之后的巨大希望，同民国初年的中国社会的黑暗产生了巨大的落差，巨大的 落差就产生了巨大的浪潮。”这个浪潮是（） A. 师夷长技 B. 维新变法 C. 洋务运动 D. 新文化运动 23.下列关于五四运动的表述，不正确的是（） A. 是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动 B. 在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力 C. 成为中国新民主主义革命的开端 D. 标志着第一次国共合作的形成 24.十一届三中全会之后，我国的科学技术取得了突飞猛进的发展。下列科技成就，出现在十一届三中全 会之后的是（） A. 杂交水稻 B. 载人航天 C. 原子弹 D. “东方红一号”卫星升空 25.《欧也妮?葛朗台》以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为主线，以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为中心 事件，层层剖析了葛朗台的罪恶发家史和泯灭人性的拜金主义，……下面的作品与这部文学作品风格相似的是（） A. 自由引导人民 B. 向日葵 C. 格尔尼卡 D. 拾穗者
