兼职教师聘用协议书 兼职教师聘用协议书 乙方： （受聘人姓名） 甲乙双方通过协商，由甲方聘用乙方担任甲方专业建设、教学或实训实习指导任务（具体任务以《兼职教师登记表》规定为准） 为保证甲方的工作质量和乙方的合法利益，甲乙双方达成如下协议： 1聘用时限： 年月日起至年月日止。 2. 甲方负责将乙方的工作对象、内容、时间、地点等事项以《兼职教师登记表》的形式通知乙方，乙方按甲方有关规定提供必要教学、实训实习工作等文件材料。 3. 甲方聘请乙方为专业建设专家，按每学年元年标准向乙方支付酬金，酬金每学期期末支付一次，甲方聘请乙方承担教学、实训实习指导以及其他建设任务，则按元标准学时向乙方支付课酬金，按照 《淄博职业学院兼职教师聘用及管理办法》有关规定支付。乙方获取报酬后，按照国家和地方政府规定要缴纳的各种税收，由乙方在收入中依法缴纳。 4. 乙方须严格按甲方下达的工作任务，按时保质保量地完成，遵守甲方的有关规章制度，接受甲方的工作督查，并按甲方提出的工作要求制定相应的工作进度计划，确保按进度开展工作。 5．乙方可根据工作任务需要提出享受学院的图书、设备等教学、实训实习资源申请，由甲方批准并提供。
6．甲方不负责办理乙方的社会保险、职称评定等。7．甲方如发现乙方不胜任所聘岗位，甲方有权提前1—2 周通知乙方解除聘用关系，并按实际工作量支付乙方酬金。 8．乙方在聘用期间，从事与本协议内容之外的工作，发生纠纷或违反法律之行为，一切后果由乙方本人负责。 9．乙方欲解除聘用关系，须提前20 天通知甲方，否则，甲方有权拒付应付酬金；乙方在等待获得甲方解除与其的聘用关系期间, 仍需尽职尽责地做好所承担的工作，否则，甲方可视情节，扣除乙方的部分酬金。 以上条款如需变更，需经甲乙双方协商后，以补充协议方式确定后方为有效。 本协议一式贰份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力，经双方签字盖章后生效。甲方：（签字）乙方：（签字） （章）（章） 年月日年月日 成功与失败，不在于天赋，更不在于勤奋，而在于个人发展的过程中你能否尽早得到高人的指点，占有精准的、不为人知的招生方法，招生方案，招生秘诀，招生技巧，招生策划，就访问招生策略网： 第二篇： -/r+tj ? 兼职教师聘用协议书 附件2： 兼职教师聘用协议书 兼职教师聘用协议书 编号：
内部兼职讲师管理规定 1.目的 通过有效的选拔、培养和激励，建立一支专业的内部讲师团队，从而高质量、高效率、低成本的落实公司培训计划，传承知识与经验，培养符合企业发展需要的人才。 2.适用范围 本制度适用于公司总部全体内部讲师。 3.相关资料 4.《培训管理制度》作业程序与权责 4.1作业程序：参见附件1 4.2作业权责 4.2.1总经办： 1)审批内部兼职讲师管理制度； 2)审批内部兼职讲师的考核、晋级和优秀讲师评选结果； 3)审批内部兼职讲师的各项补贴、福利和团体活动经费； 4)裁决内部兼职讲师的任免。 4.2.2人力行政中心： 1)起草内部兼职讲师管理制度并组织实施； 2)组织实施内部兼职讲师的甄选与培训工作； 3)协助内部兼职讲师开发课程； 4)组织实施内部兼职讲师的考核、晋级和优秀讲师评选工作； 5)组织实施内部兼职讲师的各类团体活动； 6)负责内部兼职讲师档案的管理。 4.2.3各中心、事业部第一负责人： 1)担任内部兼职讲师，承担内部兼职讲师的职责； 2)负责推荐符合条件的内部兼职讲师候选人； 3)鼓励和支持内部兼职讲师积极参与授课。 4.2.4内部兼职讲师： 1)协助人力行政中心建立公司培训课程体系；
2)根据公司内部培训计划按时开展培训； 3)负责开发符合员工培训需求的课件并不断完善； 4)负责培训过程中学员考勤和纪律的管理； 5)负责培训后效果的评价和确认。 5.管理重点 5.1内部兼职讲师的甄选 5.1.1为保证各部门员工均有机会接受培训，公司为每个业务单元及能力模块 （如商品、零售、市场、财务、人力资源、办公自动化、职业素养、通 用管理等）均配置二至三位内部兼职讲师。 5.1.2甄选时间以人力行政中心发文通知为准。 5.1.3候选人资格条件 1)具备一定的专业特长； 2)具备讲师的工作热忱和兴趣； 3)具备良好的表达能力； 4)公司正式员工。 5.1.4甄选方式 1)各事业部、各职能中心第一负责人直接作为内部兼职讲师人选； 2)其他内部兼职讲师候选人由各事业部、各职能中心第一负责人推荐或员 工本人自荐，通过《内部兼职讲师推荐表》（附件2）提出申请，人力行 政中心审核其资格无误后，作为内部兼职讲师候选人。 5.2内部兼职讲师的培训与认证 5.2.1培训 内部兼职讲师候选人必须参加由人力行政中心统一举办的《TTT培训师》培 训，经考核后择优录用，培训内容包括但不限于以下几个部分： 1)成人教育心理学 2)专业表达技巧 3)提问与应答技巧 4)课程的设计与开发技巧 5)常用教学方法 6)培训效果评估技巧 5.2.2认证 人力行政中心为录用的内部兼职讲师颁发为期一年的聘书，并协助其开发课
兼职教师聘任协议书 甲方：石家庄市新华区梦真辅导学校 乙方：姓名：性别：年龄：电话（手机）： 专业：工作年限：教学年限：籍贯： 现住址：可授课年级与学科： 甲乙双方本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方担任兼职教师事宜，经协商甲乙双方达成如下协议： 1.甲方聘任乙方为甲方教学机构的兼职教师.乙方作为一名人民教师必须履行“学高为师、身正为范”的教师职责。 2.乙方须在上岗前，向甲方提供本人真实资料（如教师资格证、上岗证、学历证等），乙方不得向甲方提供虚假资料，否则甲方有权追究乙方的法律责任。 3.乙方上岗前须按甲方的规定对授课学科进行精心备课并写出教学计划。 4.乙方的薪金是按甲方兼职教师课时辅导费标准结合本人辅导课时计提。每月10号定期发放上一个月辅导费。 5.乙方每接一个新学生，第一次辅导课前两小时均为试讲，学生及家长不认可乙方教学效果的本次辅导费甲方不支付。若授课满意，甲方全额支付乙方课时费。 6.甲方在为乙方安排授课工作时，必须将学生的基本情况提供给乙方，使乙方能够及时准确了解学生的情况，乙方要认真为学生做整体教学计划，并将计划表交予甲方备案。 7.乙方必须在授课前了解学生学习情况及性格特点，认真备课，为学生进行针对性的辅导，备课教案要由学生家长（或学生本人）及甲方学管签字确认，以便作为发放工资的依据。 8.乙方给学生授课时间、地点由学校办公室确定，乙方不得随意改动上课时间、地点，若调课需经办公室同意并做记录，如乙方自行延长授课时间，甲方不支付延时工资。 9.乙方在教学过程中必须做到不迟到、不旷课、不早退，由于乙方原因造成学生退学的，甲方有权辞退乙方，并从乙方工资中扣除给甲方造成损失的相应部分。 10.乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前两天通知甲方，得到甲方谅解后，另行安排授课，如乙方一个月中出现两次更改上课时间的情况，甲方有权视情节严重性认定乙方违约，双方终止本协议。乙方如有特殊情况不得不终止授课，须提前一周通知甲方并得到甲方同意，否则甲方将视情节严重程度扣除乙方全部或部分课时辅导费。辅导过程中，乙方必须与学生保持良好关系。如出现意外情况，须及时通知甲方，由甲方负责妥善处理，不得与学生和学生家长出现任何矛盾纠纷，否则甲方将有权不向乙方支付任何费用。
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1. 内部讲师选拔，公司本着各员工自愿报名、部门推荐及公司内部任命讲师的原则。 2. 内部讲师覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）。 3. 内部讲师覆盖各个专业领域（销售、服务、技术、财务、内部管理等??）。 4. 内部讲师所讲课题契合公司发展，鼓励创新引进。三、内部讲师的申报条件 1. 中专以上学历，在公司工作半年以上。 2. 在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究。 3. 具有较强的语言表达能力和感染力。 4. 有意愿和精力投 入培训工作中。 5. 愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验。四、内部讲师的申报方式及要求 1. 人力资源部预选设定课程体系及具体课题范围（如下表），在此范围内有授课经验或有相关知识 2. 申报人员所申报的课程需制作成PPT格式（模板统一由人力资源部制作），核心内容不少于10张， 内容必须体现整个课程的设计思路（大纲）、课程学习目标及评估方案等。 3. 课程资料需在提交报名表后三周内提交，否则视为申报无效。五、内部讲师 的选拔形式： 1、人力资源部会同评审委员会进行申报课题及申报人员条件筛选（即初选）。 2、课题不符合规定或申报条件不够的直接筛掉，并给予申报人回复，但为公 司所用的课题进行保留。 3、人员条件及申报课题均符合规定的人员参与选拔（即终选）。 4、选拔通过集中评审进行，申报人进行10-15分钟课程试讲，评审员根据标 准评分《内部培训讲师 选拔（参选）评估表》。 5、评审员全部评价“胜任”且平均成绩达到65分以上者，被选入内部讲师队伍，成为初级讲师。 6、同一方向或相似内容的课程，同时入选，则再进行一次具体成绩的比对，择优录取。 7、每年进行一次内部初级讲师的集中评审工作，时间定于每年X月。六、内部讲师的任命 1、凡被公司录取的内部讲师，将颁发企业讲师资格证，一年一发。 【内部讲师的培养】
电话: 邮编: 聘任方(甲方) 联系人: 联系地址: 受聘方(乙方)： 工作职称： 电话： 联系地址： 邮编 根据****教育教学特色的需要， 通过认真核实，乙方符合甲方的聘任要求。 经双方同意, 由甲方聘任乙方 _____________________ 教师担任****教育教学兼职教师。 一?甲方聘用乙方担任甲方教学兼职教师，聘期由甲方协议签署日期开始三年内有效。 乙方授课方式： 1. 自由时间学科答疑：主要是根据自己的业余时间安排在线时间， 日期和时间不固定 的，学 生也会不固定的。 2. 固定时间学科教学： 主要是跟据自己的业余时间， 安排固定的日期和时间上课， 有 一定的教学计划安排，学生基本固定。 二？ 聘任期间乙方应做到： 1. 乙方申请与甲方合作开展教育教学服务，应向甲方提供包括但不限于以下资质证 明材料： (1) 若乙方为教师，应提供教师资格证复印件、个人的身份证复印件等证明材料。 (2) 若乙方为高校学生，应提供学生证、居民身份证复印件等相关证明资料。 2. 乙方应如实提供基本情况说明及相关法律证明，承担由于其所提供的资质材料不 准确、不真实等情况而导致的经济和法律方面的责任。甲方对此保留终止为 乙方 提供服务的权利。 3. 努力学习和掌握教育理论和方法，树立全新的教育观念进行教学实践。熟悉教学 大纲，认真制订在线 教学的计划。认真备课、上课、保证上课质量。 4. 对于授课方式选择固定时间授课的教师，根据自己制定的课程表严格遵守上课日 期和时间，并且必须 严格完成开始制定的授课计划。 5. 与学员保持联系，及时解决学员学习中的疑难问题。 6. 积极参加甲方的教研等活动，并及时反映教学中遇到的技术方面的问题。 三? 聘任期间甲方应作到： 兼职教师聘用协议书
尊敬的各支公司经理、组训： 培训部在各位领导的支持和理解下，以对新人培训做出充分的准备，从4月起，新人培 训每期时间为两周，第一周为基础理论周，第二周为实战周。 同时在4月1日下午13：30在大厦六层培训部一教召开新人培训班授课讲师准备会，望 在4月授课的各处兼职讲师准时参加。（会上宣布2004年兼职讲师荣誉体系，和新人班授课 重点） 感谢下列授课讲师： 西城：许勇、杨晶、许春杰、关纪东、任辉、孙慧、 杨帆、徐红燕、闫洪海、李焕荣、朱军、胡琳、张刚、王茹 东城：冯洁冰、潘蕾、李炳红、张然、蔡永东、杨理、 孙琴、许治 白云：张永红、程洁、邱静、李欣、王贺生 朝阳：郭永红、汤小文、蔡京红 宣武：刘欣、王野 本部：方谊、张丽 海淀：温耀南 孟深（6029）培训部 2004年3月29日篇二：内部讲师课酬确认表(实用) 内部讲师课酬确认表 篇三：写给培训班领导和老师的感谢信 写给培训班领导和老师的感谢信 敬爱的各位领导、各位老师： 此次培训，我们满怀期待，潜心学习，亲身感受到“培训是福利”，不虚此行之感油然而 生。在即将回归工作岗位之际，请允许我用这样的方式表达对您最诚挚的谢意。 依法治校、创新评价、课程改革，当好领导、管好学校等一幕幕专家授课场景历历在目， 历久弥新。我们的老师毫不吝啬与大家分享智慧，讲述着最深刻的理论问题，最前沿的探索 实践，最行之有效的工作方法……我们知识上的瓶颈，思想上的困感，工作上的疑难，老师， 您用语言播种，用智慧开启，用知识解答……对您，亲爱的老师，我们无比敬佩，无比尊重。 十天的时间很短，犹如白驹过隙；十天的时间，收获却无比丰厚。耹听您的教诲，感受 您的魅力，目睹您的风彩。我们开阔了眼界，拓展了思维，增大了信息，坚定了信念……团 队、创新、细节、人文、实践，这些深切感悟不时在脑海浮现。此次培训加深了对理论认识， 完成了专业引领，进一步理清了发展方向，明析了工作思路，为再次启程储蓄了无穷的能量。 道路漫长，我深知肩上责任重大，为人民满意的现代化教育事业不懈努力，鞠躬尽瘁。给学 生最美的童年，给学生最好的起步。我们有共同事业，共同梦想。亲爱的老师，您是时代的 排头兵，前进的引路人，我们需要您，愿多多联系，更多分享，共同发展。 最后，祝福组织本次培训的领导、老师和给予本次培训的全 体工作人员：工作顺利，身体安康！ 培训学员**** 2014年*月*日篇四：公司内部讲师管理制度(绝对原创) **公司内部讲师管理制度 1.总则 1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司 培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范 讲师管理流程，特制定本制度。
兼职老师聘用协议甲方：乙方：身份证号码：根据本机构发展及教学的需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：一、协议期：甲方在年月日至年月日，聘请乙方担任的兼职工作。 二、甲方职责： 1、甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月16日前发放。协议课酬标准如下：________________项目：元/次课（每次课个小时）________________项目：元/次课（每次课个小时）2、每期班开课前向乙方提供上课时间表、学生花名册。 3、甲方有权对乙方进行教学平时检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和平时上课情况。进行听课和教学测评。 三、乙方职责： 1、乙方应当遵守甲方制定的各项规章制度，服从甲方管理和教学安排。乙方在甲方任课期间，一切安全责任自负，与甲方无关。 2、乙方应经常主动与本机构负责人沟通，研究有关教学中存在
的问题，接受教学质量检查日常教学评价，及时反映学生的学生要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。 3、乙方有义务维持课堂纪律正常的教学秩序。对缺勤的学生以适当的安排时间补习，对学生如有突发意外情况的，乙方应及时和 负责人联系并采取合理的应急措施。4、乙方必须要维护甲方的名誉、声誉，不得散布对甲方有负面影响的言论，不得对家长、学生或其他等人泄露甲方的相关情况。 5、乙方就有关甲方的工资制度、管理模式、教学模式、内部资料要完全保密，不得因任何情况、任何方式泄露给任何人。否则，甲方有权追究其法律责任及经济损失。 6、协议期间，乙方出现上课迟到、早退、缺勤或随意离开课堂等累计超过两次的，扣除一周工资。7. 禁止乙方无故中途停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必须至少提前一天通知甲方，经甲方同意后，方可办理。否则视为违约，扣除一周工资。 8、乙方无故中途终止本协议，视为违约，应当向甲方赔偿违约金5000元。 9. 因乙方违反本协议约定而造
高职、高专;职业院校 兼职教师管理办法 根据XX教育部等部门XX文件的要求，为充分利用校外人才资源，优化我校师资队伍的结构，提高实践教学环节的质量，加强技术技能人才的培养，建设一支“素质优良、结构合理、特色鲜明、相对稳定”的兼职教师队伍,保障教学工作顺利开展，以“按需聘用、保证质量、合约管理、权责分明、分类管理、注重实效”为基本原则，结合我校实际情况制定本办法。 第一章总则 第一条本办法所称兼职教师是指，根据专业建设和师资队伍建设需要，面向社会、行业、企业聘任的，与学校只签订聘任协议（不纳入学校编制），兼职担任专业课、讲座、实习指导课教学任务的专业人员、高技能人才。 第二条聘请兼职教师应重点满足面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及特色专业的教学需要。 第二章兼职教师的聘任条件 第三条具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康。 第四条具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作。
第五条聘请的兼职教师一般应为企事业单位在职人员。 专业教学急需的也可聘请退休人员。 第六条聘请的兼职教师一般应具有中级以上专业技术职 称（职务）或高级工以上等级职业资格（职务），特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传人。个别特殊行业条件可以适当放宽，但必须具备五年及以上对口专业的工作经验。 第七条初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原 则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学 校需要而定。 第三章兼职教师的聘任程序 第八条院部根据专业、课程的教学需要建立《兼职教 师聘任标准》。 第九条兼职教师授课前需进行评议。每学期末由院部 组成兼职教师评议组，根据《兼职教师聘任标准》对拟聘兼职教师及拟承担的课程进行评议。 第十条评议通过后，由院部通知拟聘兼职教师带相关 证书到本部门，审核兼职教师的学历、专业技术职务、技能等级证、工作经历等材料，并填写《兼职教师聘任申请表》，于开课前上报教务处审核。对通过资格认定、符合兼职教师条件的人员，经教务处批准，签订《兼职教师聘任协议书》，颁发聘书。
师徒结对仪式议程和主持 稿w h h Prepared on 22 November 2020
实验中学滨海学校2016-2017学年第一学期师徒结对仪式主持词：
1.尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家上午好。在这金菊争艳、 丹桂飘香的日子里，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，迎来了实验中学31位名师和实验滨海30位青年教师之间的师徒结对仪式。首先，请允许我代表实验中学滨海学校全体教师向师傅们的到来表示衷心的感谢！下面进行仪式第一项，由董彦旭主任宣读师徒名单并由赵强校长为每位师傅颁发聘书！ 2.鲜花感恩雨露，因为雨露让他滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让 他飞翔；我们感恩师傅，因为师傅让我们成长！下面进行仪式第二项，徒弟向师傅行献茶礼。 敬献恩师一杯茶，实验师徒是一家； 敬献恩师二杯茶，三尺讲台展才华； 敬献恩师三杯茶，杏坛桃李满天下。 礼毕。 也许我们的茶水不是那么的醇香，但对师傅我们有比茶水更醇香的敬意，也许我们的茶水不是那么的滚烫，但对师傅我们有比茶水更滚烫的热爱！接下来由请师傅代表马媛媛老师讲话！ 3.教诲如春风，师恩似海深。马老师的讲话言辞真切，满满的全是 师傅对徒弟的期盼，温暖了我们每一位徒弟的心田。下面由请青年教师代表王璨老师发言。 4.王璨老师的发言代表了我们每一位徒弟的心声，同时也替我们在 师傅面前许下了我们的诺言，在未来的日子里，希望每位老师能将今天这份承诺铭记在心，他日用这份承诺去撑起实验滨海的明
天。青年教师是学校赖以生存的脊梁，2016年，九位新教师的入职为实验滨海注入了更加新鲜的血液，下面进行仪式第五项，请付照媛老师带领2016年新入职教师宣誓。 5.铮铮誓言落地的同时，我们也就将一份份责任扛起，无论今后我 们遇到什么的困难，面对什么样的诱惑，唯愿今天的誓言永不被辜负。接下来由请赵强校长和董彦旭主任为新教师赠书。 6.一直以来，学校领导对青年教师的成长都非常关注，赵校和董主 任常说，在他们眼中我们就是孩子，所以，我认为咱们每位新老师从领导手中接过的应该不仅仅是一本书，更是领导的沉甸甸关怀与期望。下面由请赵校长讲话。 7.校长的话语重心长，催人奋进，（满满的全是对我们青年教师的 期望。）希望我们今天所有的徒弟能够谨记师傅和校长的教诲，虚心学习，扎实工作，在今后的日子里用我们的实际行动践行我们今日的诺言。今天的仪式虽然短暂但却意义深远，愿所有的师徒情谊长存，互勉共进。我宣布，实验中学滨海学校2016年师徒结对仪式暨新教师宣誓仪式圆满结束！
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 兼职教师聘用协议书一 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
编号：_________ 甲方：_________ 乙方：_________ 根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。 第一条：甲方聘用乙方从事_________系(部)教学工作。 第二条：乙方的任务： 第三条：甲方的权利与义务 1.为乙方提供教学工作需求的条件; 2.根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理; 3.对乙方的教学工作进行考核; 4.依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金; 5.年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。 6.按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。 第四条：乙方的权利与义务 1.认真如实填写兼职教师信息表; 2.严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系(部)审查，合格后备查; 3.遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动; 4.在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度; 5.在聘期内，不得擅自辞职、离职; 6.根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。
第五条：甲方支付乙方报酬的形式 1.乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时 _________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。 2.甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额;若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。 第六条：协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。 第七条：本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。 第八条：本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。 第九条：未尽事宜，由甲乙双方协商解决。 甲方(盖章)：_________ 乙方(签字)：_________ 甲方代表(签字)：_________系(部) _________年____月____日_________年____月____日签订地点：_________ 签订地点：_________
xxxx中学 教师师徒结对活动实施方案 一、指导思想 学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师的素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。我们要以质量推进为契机，充分发挥校园名师、骨干教师等教师的传帮带作用，是青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平。从而实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，提高我校的教学质量。 二、结对目标： 帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年优秀。 三、教师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。 四、结对原则： 自愿与统筹相结合。 五、结对对象： 师傅：市、区、县级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。 徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，以及所有有拜师意向的在职教师。 六、结对程序： 个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。
1、个人自愿、学校统筹 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2、举行拜师仪式，建立师徒关系 3、明确任务，制订目标。 学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 七、结对期限：一年。一年后可以续结 八、师徒职责： 1、师傅： 做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。 2、徒弟： 做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 八、具体要求： 1、师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅8节备课教案。 （4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
公司内部讲师评审及培养方案 写在前面 越来越多的人们发现在中国企业内部人才培养中一个关键而现实的问题——内部讲师在企业人才培养和知识传递中的地位和作用。大牌的，知名的外部讲师高瞻远瞩，目及千里，频频到企业内部授课，可是企业骤然发现，这样的结果是培养了太多的"球迷"而非是"专业运动员"，如何让企业内部的案例总结提炼，形成自己的知识技能传播点，有效地传递给所有员工，解决之道自然而然指向内部讲师队伍的建设和培养。 凯洛格跟踪世界数十家著名企业大学和内部培养体系发现，成熟的企业培养体系，有60％－70％的讲师资源来自于内部，如GE、GM、3M等，这些讲师来自企业不同层级、不同部门，通过系统的培训和辅导，将散落在企业内部的"珍珠"进行串引、打磨，以内部课程的形式讲授传递，形成企业内部的无形资产和竞争优势。 随着内部讲师队伍的不断建设和完善，才是企业坚实迈向学习型组织的基础，当越来越多的内部讲师站在公司内部的舞台上的时候，公司会发现这是一个巨大的引擎，梳理知识、传播知识和创新知识"人才培养螺旋"开始高效运转的带动公司更加高速的发展。 方案正文 为推动企业内部“隐性”知识的“显性化”，有效传承企业相关的技术和知识，特开展内部讲师队伍的组建和培养工作。内部讲师体系作为公司内部知识管理的载体，既有助于将知识沉淀和转化，又有助于将知识传播和分享。打造一支高素质的企业内部讲师队伍，对其进行正规化和科学化的管理，要通过一系列的步骤和方法，是一个长期而系统性的工程。 内部讲师建设与培养关键的三大工程： ◆内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式 ◆内部讲师的培养：成长路径和培养方式 ◆内部讲师的使用、管理和有效激励
学校兼职教师聘用协议 书 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
*****兼职教师聘用协议书 甲方：***** （聘方以下简称甲方） 乙方：（受聘方以下简称乙方） 依据《*****关于“特聘兼职教师进校园”项目实施方案》要求，经公开选拔、严格考核，甲方确认乙方初步具备紧缺专业兼职教师的条件，双方本着自愿平等的原则，签订本协议。 第一条甲方聘用乙方担任烹饪美术课兼职教师，其工作职责是担任冷菜制作与食品雕刻的教学。聘用期限自 2012 年 3月 1日至2015 年 3月 1日止。 第二条甲方的权利和义务 （一）为乙方分配教学任务，安排教学工作； （二）监督、检查及考核乙方履行工作岗位职责情况； （三）对乙方工作中发生的违规行为、教学事故，按照学校教师管理规定予以处罚。 （四）及时为乙方发放薪酬； （五）为乙方教学工作提供必要的工作条件； 第三条乙方的权利和义务 （一）按照岗位工作要求履行教师职责； （二）按照约定结算方式和时间获取劳动报酬； （三）遵守法律、法规和甲方的管理制度，接受甲方的领导和监督，服从教学安排，保质保量完成岗位工作任务； （四）按时上课，不迟到、不早退，认真备课，并及时上传电子教案，接受甲方的教案检查，接受甲方的听评课制度约束，保证课堂教学质量。 （五）不得违背职业道德从事有损甲方声誉的活动； （六）在履行岗位职责之外的任何行为由乙方负责。 第四条劳动薪酬 乙方的薪酬按课时计算：每节课45分钟，课时费 50 元，每月结算一次，若每月课时薪酬超过2000元，按2000元结算，乙方应根据实际收入承担个人所得税款。 第五条协议的变更和解除 （一）在下列情况下，甲方有权单方解除协议： 1.乙方违反法律、规章制度，不积极履行义务，经劝阻无效的；
内部讲师管理办法 一、目的 为充分利用石化内部的智力资源，积极培养和建设兼职讲师队伍，发挥内部讲师在石化整体培训教育体系中的核心作用，在《富海集团内部讲师管理规定》的基础上特制定本管理办法。 二、适用范围 本办法适用于石化内部各种类型的培训，包括石化二级的培训及各职能部室、车间组织的三级级培训。 三、归口管理 人力资源部是内部讲师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。 四、讲师工作职责 （一）维护和树立公司形象，弘扬、宣传公司文化； （二）积极接受公司安排的培训任务，做好教学方案和培训教材，并按质按量完成培训任务； （三）负责培训学员的考勤和考核； （四）负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作 （五）负责参与年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部完善培训体系； （六）认真、主动开展所在部门的各项培训工作； （七）及时掌握所在部门本专业的行业动态、新技术、新信息； （八）积极参加公司组织的与培训有关的活动。 五、讲师资格评审及程序 （一）储备讲师来源 1、各级中高层主管：必须担负培养下属的责任，是内部兼职讲师的主要来源 2、业务骨干或技术尖子：是员工业务技术培训的主要讲师来源； 3、从部门主管推荐或自荐人员中选拔。 （二）讲师类别 讲师分储备讲师和正式讲师两类（去掉集团的指导人员，将其包含于储备讲师中），正式讲师等级资格证由人力资源部颁发审核，总经理审批。 （三）讲师评选条件 1、具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合培训工作的开展；
2、在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验； 3、形象良好，有较好的语言表达能力； 4、具备编写讲义、教材、测试题的能力。 （四）等级评聘 1、为了保证培训效果并激励内部讲师授课水平的自我提升，讲师按等级支付讲课费。内部讲师划分为四个等级，从低到高排列为初级讲师、中级讲师、高级讲师，荣誉讲师。 2、设荣誉讲师一职，由公司高层兼任，荣誉讲师不进行升级考核。 3、内部讲师统一由初级讲师开始逐级升级，升级需通过内部讲师资格评聘 （五）内部讲师评聘（升级）条件： 1、初级讲师：具备20课时以上授课经验，专业课应在所主讲的专业领域有两年以上工作经验。 2、中级讲师：担任初级讲师一年以上，并具备20小时以上的初级讲师授课经验，内部讲师年度考核良好以上。 3、高级讲师：担任中级讲师一年以上，并具备20小时以上中级讲师授课经验，内部讲师年度考核良好以上。 （）内部讲师评聘（升级）程序： 1、初级讲师评聘程序 （1）员工个人自荐：自荐人填写《内部讲师自荐/推荐表》（见附件一），由所在部门分管副总审核后交人力资源部；审批后的讲师将获得储备讲师的资格。 （2）部门推荐：在被推荐人同意的情况下，由部门统一填写《内部讲师自荐/推荐表》，经分管副总审核后交人力资源部 （3）人力资源部推荐：在被推荐人同意的情况下，由人力资源部填写《内部讲师自荐/推荐表》，经被推荐人分管副总审核后。 （4）所有中层（包括副职）都是储备讲师。正职必须讲一门管理课，一门专业课 （5）人力资源部收到《内部讲师自荐/推荐表》后，对申报人的资格条件进行初审申报人通过初审后，再对申报人的实际授课能力进行复审。人力资源部将复审合格的内部讲师资料层呈常务副总审批，总经理签字。通过后的讲师将获得初讲师资格。由人力资源部发放聘书并登记。 （6）人力资源部与各三级培训主管部门适当安排储备讲师授课。 2、中级以上讲师的升级程序
( 聘书) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-060093 指导教师聘书模板Instructor appointment template
指导教师聘书模板 指导教师聘书模板 ×××同志： 兹聘你担任××大学××系××专业教授，任期自20xx年1月1日至20xx 年12月31日止。 聘任期间的主要工作任务是： 1.承担××专业硕士研究生、本科生、专科生的教学工作。 2.承担××课题、××课题的研究工作。 此聘 ×大学××系(印) 系主任：×××(印) 20xx年×月×日 附：聘书的格式 (一)聘书的含义跟作用 聘书是机关部门、社会团体、企业单位、公司学校等聘请有关人员在本单位任职或承担某项工作任务时使用的、具有固定格式的文书。 当前的社会已打破了职务、职业终身制的旧模式，大面积推行聘任制。此外，各单位之间人才的互用互聘情况也越来越普遍，一个单位在急需某一岗位的工作
人员时，完全可以向另一个单位的某一人才发出聘请，让其在完成本单位工作的前提之下，为自己的单位承担一定量的工作。目前这种“双聘”现象已经不在少数。不管是对本单位已有工作人员的续聘，还是对外单位有关人才的聘请，都需要使用聘书这种形式完成聘任程序。因此，在当代社会中，聘书是一种使用频率颇高的应用性文体。 对于受聘者而言，聘书是获得工作资格跟证明工作经历的重要文件，具有保存价值。 (二)聘书的分类 1.长期工作聘书 由于已打破了终身制跟铁饭碗，现在多数单位都实行了聘任制，每年都要对自己单位的工作人员实施聘用程序。一般聘期为一年，期满之后，根据其贡献大小、表现情况，决定下年度是否继续聘用。为保证工作人员的稳定性，多数工作人员都会得到单位的继续聘用。这样的常规聘书，属于长期工作聘任书，各单位每年都要大量制发。 2.短期工作聘书 这种聘书一般是指聘请人员担任某一临时性工作时使用的聘书。例如，一年一度的高考评卷工作，一年数次的高等教育自学考试评卷工作，对其参与评卷的人员都有严格要求。有关管理人员在审定了参与者的资格之后，要给参与者发送聘书，没有得到聘书的人无权参与评卷。各单位类似的临时性工作颇多，因此，制发这种聘书的情况也很常见。 3.兼职工作聘书 聘请其他单位的人到本单位来兼任长期或短期工作，所使用的聘书就是兼职
永平路小师徒结对拜师仪式流程 “青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有五位优秀的新教师加入到我们的和美大家庭，为我们学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。今天我校全体教师集中在这里，共同见XXXX学年度师徒结对拜师仪式。 第一项：请XX校长宣读师徒结对名单。 第二项：由XX主任宣读师徒结对子中师徒各自的职责。 第三项：签订协议。（有请代表上台：XXX XXX） 协议一式三份，师徒各自保存一份，学校存档一份。 协议的签订：对于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成长的机会；对师傅而言：多了一份光荣，也多了一份沉沉的责任。 第四项：请X校长、X校长、X校长为师傅颁发聘书。 第五项：请徒弟为师傅行拜师礼（鞠躬）。 协议是严肃的，聘书是光荣的，师徒之情却是温馨的。 第六项：请徒弟代表XXX老师发言。 第七项：请师傅代表XXX老师发言。 第八项：请X校长讲话。 希望我们今天所有的师徒都牢牢记住X校长的话，在以后的日子里能践行今天的诺言，早日实现教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。
XXX小学XXX学年师徒结对名单 第一对师傅：XXX——徒弟：XXX 第二对师傅：XXX——徒弟：XXX 第三对师傅：XXX——徒弟：XXX 第四对师傅：XXX——徒弟：XXX 第五对师傅：XXX——徒弟：XXX 第六对师傅：XXX——徒弟：XXX
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公司内部讲师选拔方案
目录 一、公司内部讲师选拔计划方案说明 二、公司内部讲师选拔计划目的 三、公司内部讲师选拔计划目标 四、内部讲师选拔流程 五、内部讲师申报条件 六、内部讲师申报方式及要求 七、职责 八、内部讲师选拔周期 九、内部讲师培养过程跟踪
《2013年公司内部讲师选拔计划方案》 一、公司内部讲师选拔计划方案说明： 为推动公司各层别、各类别培训工作，有效传承企业相关的技术和知识，特开展内部讲师队伍的选拔和培养工作。内部讲师作为公司内部知识管理的载体，既有助于将知识沉淀和转化，又有助于将知识传播和分享。特制订本计划方案。 二、内部讲师选拔计划目的： 1、选拔公司内部讲师队伍； 2、提升公司内部整体授课能力； 三、内部讲师选拔计划目标： 1、选拔出5-10位合格的内部讲师； 2 、整理出5门以上标准的专业培训教材（专业技能类、安全类、环境类、质量类、管理类等）； 四、内部讲师选拔流程： 五、内部讲师申报条件：内部讲师可覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工） 1、在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究。 2、具有较好的语言表达能力和感染力。 3、有意愿和精力投入培训工作中。 4、愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与
经验。 六、内部讲师申报方式及要求： 1、人事行政部预选设定课程体系及课题范围如下表，在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员填写《内部讲师申请表》提交人事课进行报名。 课程体系 2、特别说明：试讲课程及具体课题范围也可自选。 七、职责： 1、培训小组 （1）负责《公司内部讲师选拔计划》的启动、推进、组织、实施、评估与反馈以及改进工作； （2）负责对内部讲师所授课程进行跟踪与评估； （3）统计与分析参训员工对内部讲师的满意度，讲师授课时数，讲师授课达标率等信息； （4）负责组织开展内部讲师的相关活动以及日常管理工作； （5）负责对内部讲师进行奖励和总结工作。 2、内部讲师 （1）根据公司员工培训需求，编写或开发有关课程，如培训标准教材、案例、授课PPT文档、试卷及答案等，并定期改进；同时将课程资料、教案、讲
兼职教师聘用协议书 甲方：________________培训学校 乙方： 为保证教学的质量，甲、乙双方经过友好协商，特定如下协议： 1、甲方聘请乙方担任兼职教师，班号上课地点。聘用期从年月日至一期课程结束，每周次，每次小时。期满双方若无异议，此协议顺延一期，乙方应服从甲方的工作安排(时间、地点）。 2、乙方应聘时，应提交身份证，毕业证书复印件及个人简历一份保证其真实有效，并愿为所提供资料的真实性承担任何后果。 3、乙方应在开课后一周内向甲方递交教学计划和教案。 4、工资待遇： 基础类课程：每小时元，上完一期，于次月甲方一次性付给乙方课酬；若学员保留率超过70%，两次学生问卷调查评分和三次课堂教学评价平均达8.5分以上；给予试听报名奖金20元/学员，班级结束后15天内学员办理续报，给予教师奖励30元/学员。如果学员保留率低于60%，两次学生问卷调查评分和三次课堂教学评价平均低于7分，则每小时课酬乘以0.8倍。班级结束后15天内学员办理续报，给予教师奖励30元/学员。 考试类课程：按照教师薪资标准，乙方为教师。 每小时元，上完一期，于次月甲方一次性付给乙方课酬。 5、要求：乙方必须严格遵守______________学校兼职教师管理规定。履行以下责任。否则甲方可视乙方违约。 (1）乙方应提前十分钟到教室做课前准备，迟到按5元/分钟扣款。乙方旷课一次，甲方扣除乙方当次课的工资；旷课两次甲方有权将乙方予以辞退。若乙方确因生病，无法坚持上课，必须提前三个小时报告甲方负责人并商量好解决方法，事后出示医院的有效证明；如遇特殊情况需请假或调课则应提前两天报告甲方负责人，必须征得甲方及授课学生同意，若距离上课只有三个小时才提出，则按旷课处理。 (2）乙方在上课期间，应关闭手机，不得做与上课无关之事(如：聊天、接打电话等）。否则扣5元/次
三一文库（www.31doc.com）/条据书信/聘任书 聘书模板示例 (一)聘书的含义和作用 聘书是机关部门、社会团体、企业单位、公司学校等聘请有关人员在本单位任职或承担某项工作任务时使用的、具有固定格式的文书。 当前的社会已打破了职务、职业终身制的旧模式，大面积推行聘任制。此外，各单位之间人才的互用互聘情况也越来越普遍，一个单位在急需某一岗位的工作人员时，完全可以向另一个单位的某一人才发出聘请，让其在完成本单位工作的前提之下，为自己的单位承担一定量的工作。目前这种“双聘”现象已经不在少数。不管是对本单位已有工作人员的续聘，还是对外单位有关人才的聘请，都需要使用聘书这种形式完成聘任程序。因此，在当代社会中，聘书是一种使用频率颇高的应用性文体。 对于受聘者而言，聘书是获得工作资格和证明工作经历的重要文件，具有保存价值。
(二)聘书的分类 1.长期工作聘书 由于已打破了终身制和铁饭碗，现在多数单位都实行了聘任制，每年都要对自己单位的工作人员实施聘用程序。一般聘期为一年，期满之后，根据其贡献大小、表现情况，决定下年度是否继续聘用。为保证工作人员的稳定性，多数工作人员都会得到单位的继续聘用。这样的常规聘书，属于长期工作聘任书，各单位每年都要大量制发。 2.短期工作聘书 这种聘书一般是指聘请人员担任某一临时性工作时使用的 聘书。例如，一年一度的高考评卷工作，一年数次的高等教育自学考试评卷工作，对其参与评卷的人员都有严格要求。有关管理人员在审定了参与者的资格之后，要给参与者发送聘书，没有得到聘书的人无权参与评卷。各单位类似的临时性工作颇多，因此，制发这种聘书的情况也很常见。 3.兼职工作聘书 聘请其他单位的人到本单位来兼任长期或短期工作，所使用的聘书就是兼职工作聘书。但这种聘书通常并不在行文中特意申明工作的性质是兼职。 (三)聘书的特点
